13 ☆、11

我這一輩子，有幸看見過兩次美女在我的面前暈倒，其中有一次還是在美女的床上。這兩次都是在十年前的同一天，而暈倒的人，都是林萍。

林萍是我高三噩夢一般的人物，她的存在充分的證明了即使是一個對我滿懷愛意的美女在我面前脫到只剩三點的地步，我仍然可以毫不動心，甚至不産生任何生理反應。因為她确确實實的也這麽幹過。

林萍其實可是算得上是一個質量上乘的美女，名副其實錐子臉，五官很精致，身材很高挑，有一回校裏文藝演出給大家劈了個一字馬，我得出了這個女的身體很柔軟的結論。

後來經過證實，她腰确實很柔軟。

高中三年語文課代表，高一高二兩年曾經不下十次從兩任語文老師手裏拿過作文滿分，而且是實至名歸的那種。

成績優異，名列前茅。

被她的表象欺騙的純情少男不僅有，而且有很多，經常收到情書，偶爾也有玫瑰花。

這樣一看，簡直就是一個邯鄲市第三中學完美女神的代表，但是林萍的問題在于：

林萍不是女神，她是女神經。

無論是她的審美，還是她的情商水平，還是她與人交流的方式，都一清二白的表明，她腦子有問題。

舉個例子，高三那會兒有一陣我跟着大餅瞎混的時候突然詩興大發，學着寫了一首不押韻也不算現代的歪詩，并且絲毫不知廉恥的把我的大作寫在了教室後面的黑板上。那時候的黑板報一物早就淪為各科老師布置課後思考題的工具，所以我的那首詩雖然狗屁不通、意象猥瑣，但卻得到了全班同學的一致好評，因為至少一段時間裏，各科老師會把注意力放在批判校正我的這首歪詩上而忘記留課下思考題。

在我的拙作發表在後黑板上的第二天，林萍趕在我到班之前，在我的座位上放了一個紙鶴。我打開之後發現，她不僅把我的詩作抄了一遍，而且在右面準确無誤的翻譯成了一首英文詩，并且很有愛心的用藍色圓珠筆畫上了可愛小花邊和一個巨大的向日葵。如果僅僅是這樣的話，貌似還比較美好、不出圈。但是，她那只紙鶴居然是用一整張英語模拟試卷疊出來的，打開之後發現不僅有詩，還有林萍同學精心做好的英語模拟題以及自己用紅色水筆批改的記號以及鮮紅的分數。而且，從那天以後，每隔兩到三天，我就可以在我的座位上發現這樣一個體型碩大，美感全無的紙鶴，用料除了英語卷子以外，還有數學，歷史等等，各科皆有。偶爾卷子上還有兩句中文或是英文的詩句，無一例外是用藍色圓珠筆寫的，甚至旁邊還會配上同樣是藍色圓珠筆畫的肥大的向日葵花盤。後來我也曾問過林萍，為什麽要畫向日葵？她回答說像我。“像我？像你媽逼！”我對這種充滿了無厘頭味道的表達愛意方式實在是無力承受。

但問題是，我還必須承受。

在邯鄲三中讀高中，什麽事情都有可能發生。因為這件事，我被好幾個老師叫去談話，包括班主任老師、英語老師、數學老師、地理老師以及政教處主任等等。政教處徐主任恰好是林萍的舅舅。

無論哪個老師，談話的內容基本相同：第一，你要順着她來；第二，注意保密；第三，注意避孕。第三點是張帥幫我總結的時候加上去的，對此，我表示沒有胃口。

高二的時候林萍的舅舅就安排林萍在老家永年不報名的參加過一次高考，試手兒的結果是文科生林萍以六百多的高分震動了全校。各科老師都把林萍當作今年高考注定的衛星來看，當然是要重點關注，重點保護。

但是，他們沒有想到的是，林萍居然早戀了，而且早戀的對象是一個長相一般、成績還行、調皮搗蛋、經常逃課的問題學生，也就是我。

作者有話要說：