9 每個班都有

因為上課時必須站在後面的關系，孟鑫又一次觀察起這節課上表現不對勁的同學來。

還是和早讀的時候一樣，那個畫畫的同學依然在畫畫，而吃泡面的那個人已經在認真聽那個女生講她的學生經歷了，睡覺的同學還是在睡覺。

這樣一看，整個班級并沒有什麽特別的，但是從作案手法和懸挂的方式來看，兇手必然是個男的，首先一個女生不大可能這麽殘忍，其次将頭顱固定上欄杆并在臉上用小刀劃傷面部的手勁需要很大，只有同年齡的男生才能做到。

孟鑫相信自己的判斷，便又在男生當中仔仔細細的查看了一遍。

這幾十個男生當中，引起他注意的有一個長得很好看的，體格健壯的剛剛被稱作體育委員的；一個個頭高瘦，但胳臂肉緊實的、和同桌正在聊天并笑得活潑開朗的男生；還有一個就在自己前方，正襟危坐看似認真聽講的男生，他桌上放着一個筆記本，正在認真記筆記的樣子。

孟鑫往前擠了一下，走到最前一排，居高臨下的去看那個男生寫的筆記。

從側上方看過去，他只覺得這個男生長得很普通，穿着校服和其他所有學校的學生一樣，平平無奇，扔到人群中就會消失不見的那種。想到自己在讀書時，也是這樣一個大衆臉的時候，孟鑫拍了拍自己的臉，這麽重要的時候自己怎麽能分心呢？

孟鑫又看向他寫的中文筆記：

【全班同學集合的時候，希望有人注意到教室角落的我。

看，就是那個記不住臉和名字的人。就算是自己的同班同學也記不住名字的那個人。

學習中等，體育一般，不愛說話，走進教室也不會有人看他一眼的那個人。

沒有人會喊他的名字。沒人會在意他是否存在。這就是我。

無論哪個學校哪個班都會有這樣的一群人。屬于學校種族制度最下層無名無姓的我……】

原來不是在記課堂筆記啊，孟鑫看着那些看似喪氣的話心中也湧上了一些回憶，自己何嘗不也是這樣過來的，特別是身邊都是泛着光華的人們時，自己這個石頭更加黯淡無光了，來到這裏第一次被人注視，被人信任其實也算不錯了吧。

孟鑫琢磨着那些話，突然意識到一些不對勁：

這個男生覺得自己籍籍無名，那麽他會不會因此做一些一鳴驚人的事情來讓大家關注他，記得他？

會不會就是他殺死了那個可憐的小男孩，而且據死者的哥哥說這已經不是第一起了。

越想越覺得心理契合，如果不是還在上課，孟鑫便要抓住這個男生去對峙了。

可是沒有證據，他是不會認罪的吧？

看着身邊這一群緊張的路人，孟鑫搖搖頭，還是得靠自己。那個莫名其妙出現的郁清存怎麽就消失了，是他的話一定很快就有辦法了。

不知道為什麽，孟鑫對他就是有種盲目的信任，也許是他長得帥吧。

想到郁清存，孟鑫忽然知道了怎麽跟那個少年對峙了。

他展開了握在手中的字條，“酒鬼薔薇聖鬥”6個字在身後的一群人中傳了個遍，他悄悄打個手勢，讓大家幫忙圍住那個仍在寫着筆記的少年，口中默念着“兇手”兩字。

身後所有人會意，反而只有那個教導主任跟什麽也沒看到似的，聽着講臺上那個女生說着她在學校被霸淩的故事，聽得津津有味。

作者有話要說： 喪氣的我又回來了，每一天都在準備消失中度過。

得不到解脫的天使最終會折下他的翅膀墜入深淵。

[]段轉自知乎，感興趣的可以将文字複制過後去查一下。