7 chapter 7

如果他以謊言為生，他就應該試着以謊言而死。——海明威 《乞力馬紮羅的雪》

chapter 7

十幾歲，正是如狼似虎的年紀。

他們的相識充滿了血淋淋的印跡。

姜準上高中時被荷爾蒙燒得只有半個腦子，與成年後冰塊兒模樣相比還處于“只具其形，未得其神”的階段。

他自找借口，說十八歲以下是限制行為能力人，所以跟半瘋半傻沒什麽區別。

當然，這種一棍子打死的極其不客觀的結論來自于他成年後的欲蓋彌彰。

中考後可以跨區選學校，他從和安區考到了海東區，為的是離家近，整個年級沒幾個認識的同學。

他長個兒早，十五歲就竄到了一米八三，從踏進高中起就厮混在最後一排，天天翹着二郎腿睥睨蒼生。

那會兒聶誠才規規矩矩長到一米七，和他隔了兩排，坐在教室中間毫不起眼。

他每次從聶誠身邊經過時，視線剛好從他頭頂掃過，所以他眼裏一直沒這個人，或者說他眼裏向來沒什麽人。

高一開學，周圍人忙着找原先同校的人聊天，他就塞上耳機趴在桌子上聽歌，正好輪到這首《Sardegna Amore》，眼前熙熙攘攘的景象頓時值得玩味。

這年代的初高中都很務實，不喜歡把一群青少年湊到一起，多數學校只有開學典禮，沒有畢業典禮。考完了，來學校領答案估分，然後等着出分填志願，學校連家長會都省了。有的班人心齊，還能湊得差不多去吃頓散夥飯，有的班考前一個星期已經是最後一次見面。

現在剛開學，一切都還在欣欣向榮的美好階段，但姜準已經開始設想三年後無疾而終的畢業分別。

越是想，越是懶得去認識新同學，索性翻新發的生物書，看到書上鮮嫩可口的植物細胞突然想起晚飯還沒有着落。

他媽半月前去美國交流，明年才回來。他爸自從升了副院長，穿梭在會議和交流之間，一個星期見不着幾面。他從小習慣了聚少離多，現在大了更用不着噓寒問暖的照顧。

他從書上擡起頭愣神的功夫，突然注意到同桌回來了，正想起身讓地，發現對方和另一個男生停在了兩排前。

“看什麽呢，從教室就門口就一直盯這看，喜歡胡小菲啊？”那男生下巴朝中間的女生一點，絲毫沒有降低聲音。

他的位置和那女孩中間還隔了一個，因為他們都坐在中間四人連排的大組。

姜準的同桌曾天宇沒想到老同學會一句點破他的心思，被揶揄得滿臉通紅，口不擇言道：“你、你胡說什麽！我怎麽會喜歡她，你看她那腿粗得。”

周圍人哈哈大笑，無辜被卷進其中的胡小菲低着頭不說話。

曾天宇被他們笑得不自在，氣急敗壞地說：“你們自己看，我才不喜歡這樣的。”

其他人笑得更大聲，他辯解無用，抓耳撓腮地不知怎麽才能“洗清嫌疑”，瞪着眼睛“她她她”半天，絞盡腦汁想殺傷力更大的詞語。

“快上課，別說了。”

吃瓜群衆中冒出來了一聲勸阻，義正言辭卻不咄咄逼人。

剛開學大家還不熟悉，有人勸也就收斂了。

曾天宇回到自己座位，消停了半晌已經徹底翻過這頁，又和姜準搭話：“姜準，你剛才抄課表了嗎，我周五的沒寫完他們就給擦了，借我看下行嗎？”

姜準打量他一眼，轉回頭繼續趴着。

“行不行給個話啊？”曾天宇不明所以地等着他，見對方還是沒有理他的意思，只好去麻煩另一邊的同學。

姜準最看不起自私無腦的慫逼，多一句也不想說。

他的目光還在兩排前逡巡，那個叫胡小菲的女孩低着頭，同桌的女生自顧自地跟前桌說話，沒有安慰她的意思。一個小小的飛來橫禍奠定了她在其他人心目中軟弱可欺的形象，只有剛才仗義執言的男生低聲和她聊了幾句，她邊聽邊點頭。

班主任點名時，他特意注意了——那個敢出頭的矮子叫聶誠。

校園生活很枯燥，如其對于他這種厭惡無用社交的人來說，下課比上課都難熬。

他參加了學校的管弦樂隊，當小提琴手。

校隊的練習需要占用中午休息和晚自習，姜準求之不得，把無聊的課餘時間全都花在這項“不太有趣卻可以忍受”的事情上。

開學第三周，音樂老師又招了一批新成員，其中就有聶誠。

他們學校練大提琴的人少，但凡有一個，音樂老師就絕不放過。

姜準覺得他拉得很一般，試音之後聶誠自己都有點不好意思，不過音樂老師還是把他留下了。

“你上次摸琴不是七八年前嗎，現在這個水平就算好了，稍微練練很快就能趕上進度。”音樂老師安慰他說。

姜準站在扇形的另一邊，是聶誠的正對面，眼看着他幾次因為拉錯了音尴尬得眉尖帶着苦惱。

同時留下的還有曾天宇，他是吹小號的，老師打算讓他替補下學期要退隊的高三生。

就算在管弦隊姜準也沒理他，冷眼看着他上蹿下跳跟師哥師姐套近乎。

曾天宇對他有些着惱，姜準不放在心上，他天生就懶得看人臉色，而且有這個資本。

聶誠很有禮貌，對曾天宇印象不好也肯陪他說幾句。他不是話多的人，礙于禮貌的應答不能讓曾天宇滿意，他總覺得聶誠記恨他說了胡小菲壞話，于是端起架子，也不理他了。

聶誠并不在意，困擾他的只有提高大提琴水平這件事。每天晚自習之後，音樂老師都會再單獨指導他練半小時。

曾天宇把這種大多數人避之不及的補課視為開小竈，硬要留在音樂教室也多練半小時。

他倆的摩擦在班主任休産假時達到了拔劍怒張的地步。

班主任教了他們還不到兩個月，和他們只經歷過一個充滿讨好并不親密的教師節，師生的感情還沒真正建立起來就散了，沒有什麽傷心和難過，本該是一次風平浪靜的交接，沒想到竟釀出了事端。

胡小菲的同桌蔣芳芳不知從她的哪個初中同學那聽來，胡小菲以前有個外號叫送子觀音，從小學到高中只要教過胡小菲的女老師鐵定懷孕，鐵樹都能開花。這句難辨真假的總結把她笑出眼淚，連向班裏同學複述的時候都要趴在桌上歇兩次才能說完。

這本是個笑笑就過的段子，偏偏當事人是胡小菲。

自從曾天宇開了個頭，胡小菲就成了新同學互相熟悉的粘合劑。不管是誰，湊到一起說她兩句壞話，很快就能産生相見恨晚的友誼。

這個涉及“懷孕”“生子”兩個敏感詞的笑話，讓一群半瘋半傻的未成年人興奮不已，像吃了藥似的滿臉紅光，逢人就講。當天下午，全年級都知道了他們班有一位“送子觀音”。

後來不知誰又臆測了一句——“這種事也許有激素作用，互相傳染”。衆學子拿出了比準備中考更強五倍的專注力，飛快地檢索出了“同步月經”和“費洛蒙”等名詞，試圖為這一推斷加上科學的注釋。

“天啊那她豈不是要從小學懷到高中？”

立不腳的推論很快就被戳破，但是有力的駁論除了引發新一輪哄笑沒有任何實際意義。

到了轉天，學校傳言就變成了“高一有個女生流産了好幾次”。

姜準對與他無關的事向來不感興趣，但身處風暴周圍也能感受到惡意和鄙俗。

直到新的班主任接班，事情才漸漸平息下去。

一通鬧騰的結果只對當事人有效，很快就被其他人忘之腦後。

新班主任還是語文老師，叫周媛，剛畢業的研究生。那年頭研究生少，很得領導看重，剛工作就給她代理班主任的機會。

周媛不愛笑，也不兇，人漂亮，說起話來和聲細語、不卑不亢。

連最愛起刺兒、争着搶着給老師起外號的老幾位都消停了，周老師說什麽就是什麽。

唯獨有一點不太好辦，就是周媛很喜歡胡小菲。

大多男生撓撓頭就算了，不再找她麻煩，畢竟胡小菲也是個漂亮的小姑娘。有些女生就不這麽想了，作為同性被剝奪關注的郁悶和遇到不同價值觀的不服，讓她們反而變本加厲地孤立胡小菲。

男生也不許幫，誰幫誰就是喜歡她。

姜準詭異的正義感突然爆發，眼前令人作嘔的矯情越過了他的底線，他的狀态瞬間從“事不關己高高挂起”進化到了“專治各種不服”。

他拍案而起，還沒來及張口就聽見吃瓜群衆中又多出了一個聲音——“喜歡她不是挺好麽，我就要幫她”。

喲，聶矮子敢搶我的話！

姜準愣住了。

他旁邊的曾天宇蹭就站起來了，腿上的書掉了一地也不管，指着他說：“聶誠，玩笑別瞎開！”

所有人心中鄰家大哥哥般的聶誠終于露出了常年不見太陽的另一面，他轉過頭平靜地對曾天宇說：“你從開學第一天就喜歡她，你不說喜歡反而罵她，看着所有人欺負她連句話都不敢說，誰要是被你喜歡可真是倒黴了。慫、包。”

姜準幾乎要笑出來，聶誠和他想一塊兒去了，只是用詞比“慫逼”文明點，鄙視程度也低點。

曾天宇從小到大沒碰到過這麽硬氣的主兒，也沒吃過這樣的虧。他滿臉通紅，目眦盡裂，無奈姜準堵在邊上不動，他不敢去推。原地轉兩圈，忽然脫下鞋朝前面扔了過去！

他怕不是想起了他爸揍他時的樣子？

姜準已經忍不住彎了嘴角。

沒想到事還不算完，曾天宇扔的鞋劃出了道完美的抛物線，很快就要印到聶誠身上。只見他冷笑一聲，抄起鉛筆盒棒球式一擊，大力将鞋打偏。

衆人紛紛避讓，以免誤傷，眼看着曾天宇的鞋順着窗外飛向操場。

所有人靜默兩秒，開始狂笑，其中夾雜着曾天宇暴怒的呼喊：“我□□大爺！”

他的哥們兒終于感覺到他受了欺負，不再看戲，三三兩兩把聶誠圍住。

男生的淩霸不滿足于言語，就憑聶誠的身高，強出頭很快就會變成真正的沙包。

姜準藏好臉上的促狹，耷拉下來嘴角，抱着手臂不容置疑地說：“喂，你說喜歡就喜歡，我同意了嗎？”

事後想來，這句充滿歧義的叫嚣是他對聶誠說過的第一句話。