3 一節課就是語文課，而語文老師也是他們的班主任

在簡單的介紹了一下自己之後，語文老師就宣布要正式上課了。

一聽這話，班上的學生顯然都有些懵了。

開學第一天，就直接開始上課了？

語文老師顯然看出了班上學生的不可置信，不鹹不淡道：“為了讓你們早點進入狀态，按照往常的規矩，國慶放假前會進行一次摸底考試。”

這麽一枚炸／彈就這樣在班上扔下，班級中一下子喧鬧了起來。

學校實在是太喪心病狂了！

雖然在班中的每一個學生都知道英倫中學的競争十分的激烈，但是他們沒想到一開始就讓他們進入狀态。

這讓他們這群剛從初中升上來的學生還真的有些無所适從。

但是即使再不适應，他們也不能改變這結果。

在語文老師繼續上課之後，整個班級的氣氛一下子就變了。

下課後，學生們就開始聚衆讨論這件事。

單寧沒加入，但是在一旁還是聽了一耳朵。

“聽說其他班的一些正取生，在暑假的時候就開始學習高中知識了。”

“是的，這些正取生一被确定錄取，就馬上去培訓機構了，這學校的競争很大，不早點準備不行。”

“別人在學習的時候，我們在為學校奔波，等我爸媽确定送我來這學校的時候，我都高興壞了，後面在暑假玩了個盡興，我中考的成績本來就比別人低，起步還晚，考試可能考不過人家啊！。”

“我有個同學在2班，他一聽說我是20班的，那表情……哎。”

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“好好加油，摸底考試考不好沒關系，期中考一定要好好準備，才能考到前面的班級去。”

“對，加油吧！學校還是給了我們這些學生機會。”

“……”

聽着這些議論聲，單寧默然。

考試二字在競争力強的學校真的是不要太重要，真的是“考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根”。

不過這對于她來說是一個非常好的機會。

既然知道學神系統的判定是其他人的認可，那麽她這次的考試不僅僅要考好，還需要……一飛沖天。