3 chapter3

【這是‘他’從培養液裏出來的第十三天。‘他’依舊喜歡黏着我，并且變本加厲，這與數據統計結果不符，興許‘他’是個特例。目前為止，‘他’的依賴并沒有對我造成太大的影響，沒有采取相應措施的必要，我将繼續保持跟進記錄。‘他’的機體已經長開，如今相當于人類十二歲小孩的模樣，到二十歲模樣時，他将會停止機體生長，這是人類數據賦予他的最佳年齡，現在無法判斷他的真實壽命，我将等到以後再進行檢測。‘他’已經具備了許多知識，但我不認為這是‘他’的極限，據說适合的獎勵機制會提高人類的積極性，今天将以此對‘他’進行測試。】

“那是手|槍嗎？”小孩盤坐在床上，似乎有些驚喜，“這是你第一拿除書以外的東西進來。”

“是，因為以往沒有必要。”研究人員照常坐在小孩的身邊，“這把槍裏沒有子彈，它對你無害，現在你拿着它，将它進行拆卸，不能損壞裏面的零件。”

“拆卸？”小孩愣住了，“我并沒有學過怎麽拆卸它，包括理論上的學習。”

“這是對你的一項測驗，很多時候你并不能保證你所遇到的危機就是你所理解并能解決的。”

“可是這是組裝物品，你沒有給我任何拆卸工具。”

研究人員語氣不變，淡淡地說道：“那就代表你要在不使用道具的情況下将它進行拆卸。”

小孩看了一眼手中的槍，又問：“不能損壞零件對嗎？”

研究人員對小孩的要求是‘盡量不要’，但出口的話是：“不能。”

小孩立馬皺緊了眉頭，捏着槍遲遲沒有動作，研究人員知道，遲疑代表小孩真的感到了困難。

小孩沮喪地說道：“對不起，可是這太難了……”

研究人員低頭看着他：“如果你可以做到，我會答應給你一個獎勵。”

“獎勵？”小孩眨眨眼。

“是，你可以提一個要求，在我可以能夠的情況下。”

聽完這句話，小孩立時激動了起來：“任何要求都可以嗎？”

“是的，任何。”

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“好！一言為定！”

小孩開始全身心投入對手|槍的拆卸過程中，研究人員在旁邊默默地看着，他對小孩能不能做到這個任務持保留态度，因為這确實是一件強人所難的事。

然而小孩做到了，在不使用任何工具的情況下，做到将手|槍完好無損地拆卸下來。

“你是怎麽做到的？”研究人員有些意外。

“我不知道，因為心裏很着急，一心想要完成它，然後我就發現自己漸漸能夠‘看’清楚它的內部構造，但我确定不是用眼睛看到的。”

“意外覺醒了精神力嗎。”研究人員面上不顯，其實內心早已卷起了翻天巨浪，“那你再看一次，能不能看見我的身體組織構造？”

小孩仔細看着，又揉了揉額頭：“看不到了……”

“是嗎，看來還不能好好地掌握。”其實已經對這次的結果滿意，研究人員将手|槍零件撿起，沒有忘記對小孩的承諾，“你想要什麽獎勵？”

“我……”小孩停頓了一下，“讓我抱一下你，可以嗎。”

研究人員身子一頓。

他想過很多種可能，圖片上的各種物品，各種機械，各種美食，他甚至想到小孩會請求自己帶他出去，唯獨沒想到是這樣小小的要求。

小孩看着他：“你答應過我，任何請求都可以的…..”

拒絕的話，以後使用獎勵機制可能就不會奏效了。

研究人員這裏沒有再猶豫：“可以。”

“真的！？”小孩瞪大了眼，十分歡喜的樣子，幾乎沒猶豫，直接撲上來抱住了研究人員，研究人員身子一僵，一動也不動地任小孩抱着。

小孩将頭抵在研究人員的胸口蹭來蹭去，他不在意研究人員會不會對他的擁抱做出回應，因為只是能抱抱研究人員他就感覺很開心，但小孩也發現了研究人員的不對勁。

“你在顫抖？為什麽？”小孩疑惑道，“你在害怕嗎？”

“不——！”完全沒意識到自己已經失聲，研究人員将小孩一把推開，“已經夠了，你的獎勵夠多了！”

“可是我還沒抱夠。”小孩看着自己的手有些遺憾，擡頭的時候愣了一下，眨着眼，“為什麽你的臉紅了？”

“不許提問！”

“為什麽不許提問？”

“安靜！”