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八年級（3）（4）班的學生在八月三十一號報名的時候從公告欄看見自己的語文老師換了人，特別是八（4）班的學生更加在意是誰做了班主任，只是班主任只聞其名不見其人。

直至九月一號早上的開學儀式，他們仍舊未看見班主任的芳蹤。

是以邢仁這兩字在八月三十一號晚成了微信群出現次數最多的名字。

若是有頭條，他一定是版主。

九月一號的開學儀式，初中三個年級彙聚，差不多一千人。

浩浩蕩蕩的排列在操場上。

升旗儀式後，老校長帶着全體老師的關心親切問候大家的暑假樂事，未了話題一轉，毫不突兀的連接在初三畢業班沖刺中考，初一初二再接再厲，拼搏下一學期上。

歷時半個小時，來時拖拖拉拉，散漫無紀律，走時卻如兵馬行軍，井然有序。

不過眨眼就散了。

方仲堯的手明目張膽的在愛人的腰上吃豆腐，還吃的津津有味：“昨晚有些情難自禁，影響上課嗎？”

邢仁義憤填膺的說：“你以為我支教那幾年是怎麽過來的？”

“還請邢老師不吝告知 。”

“你的相片。”邢仁做了個手勢，方仲堯秒懂。

方仲堯不懷好意的笑了笑：“是嗎？這麽有情趣的事邢老師自己藏着這就是你的不對了，不如你今晚以身傳教？”

為人師表的方老師一不小心就露出了他禽獸的內在。

葷話在情侶之間也只是起到打情罵俏的作用，這等程度對于解鎖過各種姿勢的兩人來說實在不足一提，邢仁拍掉他的手，臉不紅氣不喘的回辦公室拿書上課去了。

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八年級共有八個班，（4）班在B棟教學樓的一樓，隔辦公室最近，走過去也就兩分鐘。

當一身正裝，無處不嚴絲合縫的邢仁走進八（4）班時，原本聲音躁動的學生自動調成靜音。

班主任有點帥。

邢仁把課本和教材放到講臺上，俯視這群十四五歲的少年。

一張張稚嫩的面孔，洋溢在每個空氣中的青春氣息。

就是邢仁接下來要面對的問題學生。

邢仁與學生面面相觑。

學生A擔憂的想：“他為什麽看我？我抄答案的事情暴露了？”

學生B美美的想：“老師真好看，真想和他談戀愛。”

這等不怕死的念頭還不僅在一個女學生腦海浮現。

在這個被小說和狗血電視禍害不輕的時代，就算性別相同我也愛。

學生與老師心情各異。

邢仁覺得威壓釋放的差不多了就拿出手機。

“...”這個操作有點讓人費解。

邢仁一邊按手機一邊說：“周舒你過來。”

班長周舒頂着衆目洗禮站了起來：“老師你有什麽事？”

邢仁看着戴眼睛的斯文男生：“有班級群吧，方便老師加入嗎？”

周舒心驚膽戰的點頭。

邢仁把手機遞了出去。

周舒誠惶誠恐的走出座位，接過班主任屏幕有兩條劃痕的手機，掃碼班級群。

手機和人已經是形影不離，随着每人都感覺到的震動，一條提醒信息來了。

每位學生都低下頭看，杏仁加入“我們活着就是為了搞事”。

邢仁接過手機：“謝謝，你可以坐回去了。”

等周舒坐回去，邢仁又道：“你們都帶了手機吧？有什麽問題歡迎微我，除了談戀愛的時間，我保證秒回。”

女生七嘴八舌的開問。

“老師你有女朋友了？”

“哪個時間段是你談戀愛的時候？”

...

邢仁笑了笑：“改天介紹給你們，在開始上課之前，請把你們的手機關閉網絡，調成靜音放進抽屜。”

許多學生同時拉長一聲“切”。

邢仁笑容不改，目光依舊平和。

卻無端讓人感覺到一股山雨欲來之勢。

幾位班幹部走在臣服的前頭，而後不管是屈服在邢仁的皮笑肉不笑下還是争相效仿，或真或假，他們都把手機放進了抽屜。

邢仁面帶微笑的看着他們做完這一切，然後滑動手機，開啓了語音通話。

陰奉陽違的人當即暴露在衆目睽睽之下。

邢仁挂掉通話，說：“抱歉，我想尊重你們，可你們似乎不太把我當回事，不如我們今日就把話說開了，省得日後相看兩相厭，你們覺得如何？”

衆人驚了，這個老師實在是...大言不慚。

他們也許是未來的人渣之一，大都争先恐後的走在碌碌無為的道上，部分讓父母操碎了心恨不得沒交.配過，而老師不應該對他們頭疼欲裂，退避三舍，為什麽這麽把自己當回事？

某位‘學生’咋呼：“你根本就不信任我們。”

邢仁面帶贊同的挺直了腰板：“你們比我猜測的更有自知之明，然而我初來乍到實在給不起獎勵，我認為信任和尊重是兩碼事，熊立偉同學你覺得對嗎？”

此時此刻，衆人都不意外的只有一個念頭，班主任是來給他們下馬威。

有自知之明的衆人清楚八（4）班在八年級是個什麽存在，有人負責毛病，有人托全體後退，就像一個大舞臺，誰也不知道拿到了什麽劇本，但都在本色的出演着。

咋呼的熊立偉含糊道：“我讀書少說不過你。”

邢仁笑了笑：“你成績不好并非因為頭腦簡單，你的籃球就打得不錯。”

被誇了的熊立偉紅了臉。

衆人唏噓：“說到底還是因為頭腦簡單四肢發達。”

邢仁這位“新上任”的班主任那三把火也燒的差不多了，線一拉，就帶着衆人回到主題上：“你們或許對我有諸多想法，實則我對你們也一樣，十四五歲的你們是連自己談個戀愛都負擔不起的年紀，所以我也不要求你們懂什麽人生大道理，但是小崽子們，你們的父母送你們進學校，不僅相信老師能教書育人，更是覺得你們是位人才，對嗎？”

“老師你這碗雞湯是什麽牌子？味道有點嗆啊。”

“重口味能刺激大腦，指不定你們就清醒了。”邢仁用慈愛的目光看着這一群奉行“衆人皆醉我獨醒”的學生。

“老師我要投訴你。”

邢仁一邊翻開課本一邊說：“我姓邢單名仁，今年28歲，燕平縣人，千萬別認錯了...現在能上課了嗎？”

一群被大了自己一輪的班主任喊作小崽子的學生心不甘情不願的翻開了課本。