16 自信的鴻（加更）

外出的狩獵隊沒獵到獵物，只背了幾背簍的石頭回來。

現在部落不缺吃，心情并不難受，只是很好奇巫會用這些東西做什麽。

當他們聽說這些石頭能給戰士們造出更厲害的武器，比中部大部落的戰士們手中的武器，還要更厲害的武器，他們立刻熱情高漲，摩拳擦掌想要出一份力。

夙晨看着那一小堆石頭，心情卻很不好。

無他，他們運回來的礦石太少了。

炎黃部落某一人巫無意間用藤蔓編織出可以裝東西的兜子之後，每一任巫都在尋找可以編織的植物，直到有一任巫發現将竹子劃成細條編織的籮筐能裝很多東西之後，炎黃部落中竹筐開始普及。

有了竹筐之後，他們能采摘更多的東西，且在運送東西的時候，還能空出兩手，防備野獸的襲擊。

這次夙晨帶人出去挖礦，自然也帶了竹筐。部落人力大無比，背一籮筐礦石不算太費勁，但人力運輸的效率仍舊太低。

雖然現在部落不需要那麽多礦石，但這底下的效率仍舊讓夙晨很是不爽。

夙晨在自己的小本子上記下，基礎建設，修路是重中之重。先修路，再造車，提高了交通運輸效率，其他效率才會提升。

鴻看着夙晨在白色的書皮上，用木炭寫寫畫畫他不懂的符號，心裏莫名有些寂寞。

每當這時候，他就感覺自己和夙晨好似隔着一個世界。

“怎麽了？”夙晨擡頭，就看着鴻苦着一張臉。

“看不懂你在畫什麽。”鴻實話實說道。

夙晨低頭看着自己在白桦書皮上寫下的漂亮的方塊字，露出一絲懷念的表情：“這不是畫，是字。”

鴻看見夙晨的表情，心中莫名升起的寂寞加重了一分：“字是什麽？”

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“文字一種記錄訊息的符號。”夙晨道，“有了文字，就可以将我們說的語言記錄下來，還可以傳給其他人。”

鴻腦子轉得很快，他想到了一個關于大部落的傳聞：“大部落的巫會一種叫巫畫的符號，據說擁有神力的巫能看懂這種符號，巫彼此之間經常用巫畫交流，這就是巫畫？”

“不是，這是文字，所有普通人都能學的文字。”夙晨不知道巫畫是什麽東西，或許巫畫是這個世界初生的文字符號？不知道巫畫是真的必須用巫力才能看懂，還是那又是巫為了鞏固自己的地位，編出的說辭。

如果大部落的巫真的有一種神奇的手段，能将巫力注入符號中，讓同樣擁有巫力的人得到符號中的訊息，夙晨絕對要将這個技巧學會。

巫力能承載訊息？這說不定能搞出蠻荒世界巫力版本的遠程加密通訊。

“普通人都能學會？”鴻指着自己，“我也能？”

“能。”夙晨道，“以後我會教你們。”

鴻忙道：“為什麽以後？我現在就想學。”學會了，他就能在這個時候和夙晨交流，而不是看着夙晨沉浸在自己的世界中了。

“我還沒想好怎麽教。”夙晨無奈。他也想立刻教啊，但是他還沒搞出蠻荒版本的“拼音表”。

無論是華國古代的切字法，還是現代華國的拼音字母，都是立足于當時社會，放到蠻荒部落并不适用。

蠻荒世界已經有表音表意的符號，夙晨想弄出一套最簡單的符號，作為“拼音”，先規定一套正确的讀音，然後再教他們文字。

要将自己創造的注音符號，和現在蠻荒世界的讀音一一對應是一個大工程，即使這個世界的人口音差不多，很奇怪沒什麽方言，仍舊會花費夙晨許多功夫。

說起讀音，夙晨曾經好奇這個世界語言很豐富，大家口音都差不多。經過打聽，他得知曾經有一個游歷的巫教會了其他部落語言，後來蠻荒世界都用這一種語言。

如果不是因為只有語言，沒有文字，夙晨都要懷疑，在他之前，這個世界已經有穿越者來過了。

不過他曾經的世界，古老的部落都創造了自己的文字和語言，這倒也不是什麽特別令人驚訝的事。

唯一驚訝的就是這個世界和華國傳說中的古老神話時代太過相似，經常讓夙晨産生這就是他的故鄉的錯覺。

但錯覺只是錯覺，夙晨已經很明白這一點。

兩個世界是完全不同的。

“很難學？”鴻有些沮喪。

夙晨沒想到鴻居然如此好學。這讓他燃起了當老師的熱情。

沒有搞出讀音表，大規模推廣文字很困難，但單對單教導還是沒問題。夙晨道：“你真的想學？我可以先教你。”

鴻立刻興奮道：“真的？”

“我什麽時候騙過你？”夙晨不滿道。

“你經常騙我。”鴻老老實實道，“比如你說你再也不會喝安魂湯，但是昨晚你又想偷偷熬……”

“閉嘴！”夙晨想起被鴻扔掉的那一鍋湯，就心疼的無可附加。

鴻看他看得很嚴實，他好不容易才偷偷湊齊安魂湯的原料，準備趁着鴻不在偷偷解饞，誰知道鴻居然碰巧回來了，逮他逮個正着！

之後鴻說，他的表情就寫明了他想做不好的事，所以鴻才故意離開了一會兒，想看他做什麽！

夙晨快氣炸了！

“我沒喝，沒喝進嘴就不算騙你。”夙晨補充了一句。

鴻用看不懂事的孩子的眼神看着夙晨：“嗯，我信。”信是一回事，繼續嚴防死守又是一回事。

夙晨咬牙切齒的轉移話題：“不說這個了！你真的要學？學文字很難，你如果中途放棄，我就揍你！”

“絕對不會。”鴻自信道，“我很聰明，一學就會。”

聽鴻這麽說，夙晨突然那懷疑，自己選擇最先教導鴻文字，是不是一個錯誤的決定。

夙晨想了整整一晚上，第二天頂着兩大大的熊貓眼，把數叫到身邊，決定同時教兩個人學寫字。

數很聰明，學習速度肯定很快。如果鴻太笨，至少有數的學習進度作為對比，不至于讓他産生自我懷疑。

夙晨認為自己太機智了！

鴻瞥了一眼數，心裏很不爽，卻不知道自己為什麽不爽。

或許是因為夙晨認為他比數笨？

他一點都不笨！