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念完作文，李風拿着自己的試卷回座位。

路上就趕緊翻看語文的分數：132！

也是上高中後考得最高的一次。

老莫開始提問了。

這時，江年舉起手，舉得老高。

老莫完全沒想到江年有一天願意主動回答問題，立刻點他起來：“好，江年，你來說說看。”

江年氣定神閑地站起來，瞥了李風一眼，道：“首先，文筆很好。使用了很多比喻、拟人、排比句子。”

李風原本也跟其他人一樣，仰着頭看他。結果第一句話出來，李風就把頭扭到一邊了。

聽人當面彩虹屁，就算對象是自己的文章，那也難為情。

江年繼續道：“其次，首尾呼應。開頭和結尾互相照應，扣住了題目。”

“然後，文章裏也多次扣題，雖然說得含蓄一些。”

……

李風越聽越覺得驚訝。

雖然他自認為最漂亮的一個地方沒有提到，可江年說的這些也都符合，其中有不少算是“術語”詞彙了。

天天不聽課，不背答題模板，也能說出這些話來嗎？

“講得很好。”老莫肯定道：“你聽得很認真。”

随後，他開始從頭到尾解析一遍李風寫的這篇議論性散文。

因為是自己寫的，李風反而聽得三心二意。

他又想起上次那道數學例題——江年平時不聽課，很多數學基礎都沒有，可是聽數學老師講了一道例題，就能做出來同一知識點的其他題目，還能拆開來分析給自己聽。

這家夥如果真要真是學習的話，能達到什麽程度呢？

數學天賦強大，生物化一般也不會弱，再加上今天的語文，就只剩下英語一門了。

他可能達到程琳那個地步嗎？

換作以往，李風絕對會當作無稽之談。這話現在說出來，其他人也一定會當成笑話。程琳放到任何一個普通班，那可都是雷打不動的第一名！

可不知道為什麽，他總覺得，江年如果真好好學習了，未必會輸給程琳。

比程琳成績更好的人，李風壓根不認識。

名字倒是還知道一個，高二一班的沈昂，經常出現在老師們的口中。沈昂高一蟬聯了一整年的年級第一，市統考那次也打敗市區衆多學霸，考了全市第三。

老師們都說，他是F中這幾年來最出色的學生，将來甚至可以試着沖刺複旦這樣的頂尖名校。

李風當然不認為江年有這樣的水平了。

這樣的人，也離自己太遙遠。

他目前的成績，上個重點本科問題不太大。但想要進一所211，再選個熱門點的專業……至少現在還做不到。

未來必須要好好努力，一刻也不能放松。

至于書上那些擁有各種興趣特長的高考狀元，他看了實在無法想象，他們的腦子是怎麽長的。

“想什麽呢。”江年推了李風一下，“讀你的文章，你怎麽還苦大仇深的？”

“沒，”李風搖搖頭，又好奇道：“你剛剛說的那些話，你怎麽會說的啊？”

“拜托，”江年翻了個白眼，“老師把那幾句話翻來覆去講個幾十遍，我又不傻，就算在玩手機也能記住好嗎？”

李風心想這豈不是在嘲諷衆多理科生是傻子。

一節晚自習就這麽過去了。

第二天，其他各科試卷也陸續發下來。

最後是這次的班級成績單。結果一出，李風發現自己破天荒地考了第三名！

他原本純粹是自我催眠“感冒有利于考試發揮”，沒想到竟然成真了。

可惜，像期中期末這樣的大型考試，F中才會公布年級排名。

月考沒那麽重要，只有班主任那裏有一份帶年級排名的成績單。

第一次考進班級前三，李風很想知道自己在年級能排多少。

但他不敢去問班主任。

他從小就怕老師，尤其是那種很嚴肅的老師，比如老莫。

掙紮了一番，李風還是放棄了。

要是去問了，搞不好班主任以為自己胸有成竹，自我感覺良好，下次要更進一步了。

下次還能不能排在第三，他一點兒底都沒有。

算了，知不知道年級排名也無所謂。要是下次能夠保持，到時候自然就知道年級排名了。要是不能保持，那就說明是一次偶然，知道也沒意義。

李風做好自己的思想工作，江年從外面回來了。

他一手撐着頭，另一只手用力地彈了一下剛剛帶回來的紙，慵懶地說：“第1001名。原來這個學校有這麽多人啊。”

聞言，李風一怔，偏頭看過去。

江年繼續自言自語：“第一名，程琳，年級二十三；第二名，許明，年級四十七。”

李風豎起耳朵，朝右挪了挪身體。

“第三名，李風，年級——”江年話說一半，頓住。

李風：“……”

江年勾了勾嘴角：“這麽想知道，怎麽不去問呢？我看有班裏十幾名的人都跑到辦公室去看年級排名，老師也沒說什麽。”

江年把成績單往左一推：“排名都在這兒了，你自己看吧。”

“……”我表現得有這麽明顯嗎？

李風苦惱地努了努嘴。

他接過江年給的成績單，尋找自己的排名。

年級六十二。

根據前幾屆的高考情況，想要考進211并選個熱門專業，得考進年級前三十才穩。

這次語文幾乎做到極致了，英語發揮得也不錯。

所以，數學和理綜必須要前進一大步才行。

看完了自己的，他又往下找，去看江年的。

班級倒數第一，年級1001。除了數學以外，每一科都不及格，而且幾乎都是單科倒數第一。

與程琳的差距，實在是太大了。超過程琳什麽的，實在太離譜了。

當然，如果他看一下江年理綜裏的物理單科成績，也許想法會改變。

李風把成績單還給江年。

“看完了？”

李風點頭。

“我有個建議。”江年說，“班主任讓我用完了成績單還給他。我的建議是，你去辦公室還成績單，怎麽樣？”

李風一頭霧水。

這算哪門子建議？

江年看着他，難得一見地認真：“你可以說是你自己想看從我這兒拿的，也可以說是我讓你跑腿歸還的，總之怎麽說都可以。”

據他的觀察，自己的同桌非常認真讀書，典型的好學生。但是，與其他的好學生比起來，有一點不同。

那就是，從來沒見他主動去找過老師，即使學習上有問題也不會去找老師。

李風有點明白江年的意思了。

他抿着嘴，過了好一會兒，才說：“好。”

老莫的辦公室并不遠。

他站在辦公室門口，往裏看。

老莫正在埋頭寫東西，辦公室裏有一些學生，正如江年所說，其中不少是過來看自己年級排名的。

李風深吸一口氣，敲敲門，走進去。

“老師，這個是成績單，還給您。”

老莫聞聲擡頭，詫異了一瞬。江年五分鐘前來拿成績單，這會兒還的卻是李風。

李風微微一笑，就要離開，老莫叫住他：“你等一下。”

作者有話要說：

現在——

李風：我瘋了，我居然覺得江年說不定能考上985

以後——

李風：我瘋了，我居然曾經覺得江年連985都考不上