12 控制

大叔的問題其實很簡單。

三大基石，其實指的就是知識、武道、血脈！

足夠的知識量以及專研的深度會産生質變，一步登天，成就星術師，這事情一點都不稀奇。

但弊端也很明顯，這些單純的科研性質的星術師，幾乎沒有辦法覺醒血脈。

沒有了血脈的能力，星士的力量起碼得打上七折。

不過這一點，對于那些科學家來說，半點都不重要，反正他們也不需要上戰場，他們只要做好本身的科研工作就好。

接着就是血脈。

血脈分為兩種，一種稱之為純血，一種稱為混血。

純血者大都屬于大家族大閥門，他們大都在十三四歲的時候就能覺醒血脈能力，并且基本上都會和家族中人的能力，屬于同屬性/力量。

是同屬性，而非同能力。

這世間沒有一樣的人，自然也沒有一樣的能力。

哪怕開始一樣，但到了一定程度，必然會有所分歧。

然後就是混血。

老百姓、普通人都是混血，混血是最大的基礎。

大多數人恐怕會認為混血的力量會比純血差，但這其實是完全錯誤的認識。

從血脈力量的尖端來看，純血者只占到三分之一，剩下三分之二都是混血。

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混血最大的特質就是不确定性，力量的恒定性比純血差很多，但力量的爆發性卻又高上不少。

但毫無疑問，混血的血脈覺醒率是要低于純血的，這是混血最大的弊端。

可混血所産生的變異性，往往會産生匪夷所思的奇妙能力，這卻又是純血的單一性所比不上的。

血脈者，十有八/九都是星戰士，極少數會成為星術師。

最後便是武道了。

武道或許才是這個世界最大的那塊基石。

它的門檻沒有知識那麽高，非得聰明絕頂的人才能走上大道。

它對于血脈的要求更是于無，管你純血混血，血脈濃度達到多少，全都可以修行。

只要能夠見神入微，拿捏氣血的難度簡直就等于不存在，成為星士簡直指日可待。

一個人如果能夠專心致志，哪怕資質再差，就是單用時間去磨，百年多的時間修行到見神入微也是應該的事情，到時候血脈自我覺醒也不再是夢。

只是這個世界上知道這一點的人多，但真正能做得到的人卻很少。

人世間的事情總是不會那麽如意，煩惱太多，又有幾個人能在知道自己資質不行的情況下，專心致志修行武道到老的？

再說真的能成就星士又如何，用百年多的時間換來百年多的時間？難不成真的還能再上一步？

耗費百年時間到底值不值得還真的有待商榷。

不過，也正是因為武道的這種特殊性，這種能讓任何人都血脈覺醒的特質，也是避免了整個社會的分離因素之一，人類社會的整體自我認知依舊還算完整。

凱文的解說非常完整，哪怕坐在邊角的諾誠也不由頻頻點頭。

不愧是尖子生，說得十分到位。

也不知算不算運氣，系統抽簽抽到的人是名尖子生，倒是讓幾位差生松了一口氣。

肖海同學也不由放松了一點，雖然被抽到他也能回答得上來，可要像凱文回答得這麽完整，他自問做不到。

“你的回答就這樣了嗎？”大叔歪了歪頭，看着學生中唯一站着的學生淡淡說道。

凱文是個大個子，一身都是毛，典型的古歐大漢，他想了想，似是覺得沒有遺漏，點了點頭。

“回答得還算不錯，雖然只回答了一半，坐下吧。”王守大叔揮了揮手，示意他坐下。

凱文愣了愣，想要反駁，卻又被身邊的人拉了一下衣服，這才反應過來他這是在上武道課，趕緊坐下。

并對身邊的人報以一個感激的眼神。

武道課的老師向來都是不按理出牌的，雖說那大叔講了今天不出重手，可沒說不出手啊，還是安全第一。

諾誠聽到王守老師的話，卻是沒有奇怪，他早就有所預料。

倒是他邊上的肖海愣了一下，但他也不是笨蛋，一下就想到了關鍵之處。

凱文只回答了什麽是星士的三大基石，點出了武道的重要性，卻沒有徹底回答出另一句話。

“在星士發展的如今，為何武道還是這麽的重要？”

一時間，肖海有點老虎咬刺猬無從下口的感覺，不是要點太少，相反而是要點太多，多到讓人沒法統合簡略的回答。

諾誠卻思維發散，莫名的就想起今天淩晨那次虛拟駕駛星空機甲。

然後心神一震，“是控制力！”他想都沒想，居然脫口而出。

說完就覺得糟糕。

果然，此話一出，周圍所有的同學目光都看了過來，看得他好生不自在。

就連肖海也面露訝色，這真是那個沉寂多時的諾誠？

一朝脫出，竟然如此跳脫？？

諾誠心中苦笑，這麽快就出現了。

果然，被大神稱之為魔道的凝血歸元法，真有其改變心性的副作用。

若非有星空寄神緩解，将其改變降低到最低，他還真不見得敢碰這道秘法，甚至将其設為主修秘法。

看來是得趕緊找一部主修功法了，秘法雖好，終究不是大道，只能起到輔助作用。

學校教授的呼吸法雖然中正平和，但其功效實在是太弱，現階段只能勉強用着。

“啪啪啪。”大叔沒有說話，而是直接鼓起了掌。

“真是一語中的，回答得非常不錯，可惜沒有獎勵。”

先前還笑眯眯的，立刻卻又挂起了臉，“我還沒問，你就說了，你可真夠有膽的。”

“老師不問，學生不答。”

“若要有事，舉手示意。”

“上課的規矩都忘記了嗎？”

王守大叔渾身懶散的氣質大變，猶如實質的冰冷氣場鋪天蓋地般壓向諸位學生。

不過這給予學生巨大壓力的精神場能來得快去得也快，瞬間就消失得無影無蹤。

“給予警告，下不為例。”王守慢悠悠的說道。

多位學生都摸了摸額頭并不存在的冷汗，差點被大喘氣的老師給吓死。

回頭看向諾誠的眼神，一個個也都不善起來。

諾誠心中哭笑不得，這老師是在故意挑撥離間嗎？哪有這樣當老師的。