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第二天上學，餘聲習慣性地早到，他在家裏待着沒有意思，還不如去學校裏熱鬧。

當他興高采烈地走進教室的時候，卻發現倩妮竟然比他還早。她在讀英語，見餘聲來了，禮貌地說了句“Morning”。餘聲英語不好，但也用那夾雜着中文口音的英語回道:“古德，摸您！”

倩妮又笑了，這次沒有掩嘴，但也是優雅的笑不露齒。

餘聲坐定，卻發現雙人課桌的中間貼了一條印着卡通圖案的膠帶，正好把課桌平均分成兩段。

“這是什麽？”餘聲指着膠帶問倩妮。

“三八線，你知道三八線嗎？”倩妮反問道。

好歹也是高三的學生了，就算歷史課上不怎麽好學，但至少對三八線還是略知一二的。餘聲點了點頭。倩妮淺笑不語，但卻好像在說：“那不就得了。”

“你還是在怪我。”餘聲說。

“沒有的事，這只是我的一個習慣而已，從小學到高中我都這樣，不針對你。我喜歡有自己獨立的空間，不想被打擾。你看，這條線的左邊歸你，右邊歸我，我們各管各的，互不侵犯，多好。”倩妮笑答。餘聲卻有些不樂意，放下書包，拿出數學練習冊，趴在桌上做題。倩妮又開始朗讀英語，他們相安無事。

随意越過線是要被懲罰的，雖不會被抓去坐牢或者槍斃，但是總會讓人有些不舒服。

餘聲平時大大咧咧慣了，哪會謹小慎微地去留心自己的身體有沒有越線。在這樣的态度之下，餘聲越線成為了常事，一會兒頭過去了，一會兒胳膊又過去了，過會兒又是腳過去了。一條膠帶線劃出了一個立體空間，領空、領土還有自定義的“領地”，專指桌面以下的部分。

一開始對于餘聲越過線的胳膊和腿倩妮都是用眼神提醒，餘聲也算自覺地退了回去。後來，倩妮發現他絕大多數越線都是不自覺的行為，而且他經常看不到自己提醒的眼神，于是在這種情況下她就會“咳咳”兩聲，假裝清清嗓子，實則提醒餘聲。再後來，餘聲對于她的“清嗓”也變得無動于衷，胳膊長時間越線。倩妮實在找不到什麽更恰當的方法來提醒他，于是便用筆頭戳戳他越界的肢體，次數多了餘聲也很不耐煩。

更有甚者，一次大課間的時候，倩妮在做英語題，餘聲用胳膊支着頭看着窗外，胳膊又越界了。倩妮又拿筆戳他，可一時沒注意竟然用的是筆尖的那頭，霎時間只聽見餘聲大叫了一聲“哎喲”。他回過頭，發現胳膊上那薄薄的襯衣已被戳穿個小洞。倩妮見失手了，吓了一跳，忙問有沒有事，叫他把袖子拉上來看看有沒有出血。他沒有照辦，只是說了句“哎呀，真是煩死啦”，然後就起身出了教室。

大課間結束，上課鈴響起。這節是英語課，老師都已走進了教室，可仍不見餘聲的蹤影。

這節課倩妮上得心神不寧，倒不是擔心餘聲受傷，也不是介意他沒來上課，只是她想為剛才的魯莽行為向餘聲道歉，她應該是溫和的，不應是魯莽的，她這樣告訴自己。但令倩妮感到奇怪的是，對于餘聲的這種公然翹課，老師似乎也熟視無睹。

英語課結束後的那個課間，餘聲回到了教室，滿頭大汗，臉上豆大的汗珠晶瑩剔透。他在座位上坐下，在課桌裏一頓亂翻，他想找衛生紙擦擦臉上的汗，可怎麽也找不到。

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“你是要找紙巾嗎？給你。”倩妮從書包裏拿出一包手帕紙，抽出一張遞給餘聲。其實倩妮遞過紙巾的時候也越到了餘聲的一邊，可是他根本不在意。

餘聲看了看，說:“不用，這麽好的紙用不着。”說完，他便掀起上身穿的打底衫，擦了一把臉。就在那一刻，他那輪廓清晰的腹肌毫無保留地呈現在了倩妮的眼前。

倩妮低頭，不去注視那父親告誡過的禁地。見他把衣服放下，倩妮才擡起頭問道:“你剛才去哪了？”

“打球去了。”餘聲說着拿起課桌上的礦泉水咕嚕咕嚕喝了個精光。

“剛才英語課你都沒上。”

“不愛上那課，叽裏咕嚕的都是些什麽鳥語，聽也聽不懂，好好的中國人學什麽外國話！”餘聲一臉滿不在乎的神情。

倩妮見餘聲這樣，也不好追問或者勸導，索性不語。過了一會兒，她才想起正事還沒辦，她轉向餘聲，說:“不好意思啊，我剛才失手了，我不是故意想弄傷你的，現在沒事了吧？”

“什麽傷？”餘聲有些疑惑。倩妮指了指他的胳膊，他這才反應過來，笑了一聲回道:“嗨，這算什麽傷啊，你不提我都忘了這事兒啦，沒事兒，沒事兒……啊，男子漢掉皮掉肉都不怕，哪還怕這點兒小事兒？”餘聲的臉上一直保持着笑容，密密的汗珠不斷從毛孔裏滲出，在倩妮的眼裏，那是一個多麽陽光的少年。

倩妮沒有過多留意他的話，只是覺得已經為剛才的過錯道了歉，而且也得到當事人的原諒，事情已經了結，便不再多說，轉過頭準備下節課的課本資料。

下節課，數學。

新劃設的“三八線”令餘聲感到非常不自在，從一開始的不注意，到後來的刻意控制，他不知被用各種方式提醒了多少回，他克制，他忍耐，誰要那個人曾在光束之間勾去了他的魂。

餘聲是從小就沒有受到過約束的人，如今的克制也完全出于對心上之人的忍耐。但是每個人的忍耐都有極限，何況還只是一個十七八歲的大孩子。

終于，他忍不住了。有一次，餘聲不經意間将手越過了“三八線”，倩妮用手指了指，善意的提醒。沒成想餘聲非但不收回去，還故意把手向倩妮一側伸去，越界的部分越來越多。倩妮見此狀，明白了原來他是故意的。她放下手中的事情，一本正經地告訴餘聲:“手收回去！”

“如果不呢？”餘聲有些吊兒郎當。

“你确定？”倩妮表情嚴肅。

“确定！”餘聲回應堅決。

說完，倩妮便從筆盒裏拿出圓規，準備用尖的那頭朝餘聲的手上刺去。餘聲見狀吓了一跳，連忙把手收了回來。

“姑奶奶耶，你要下狠手啊！”一種心有餘悸的感覺。

“誰要你耍無賴的！”倩妮語氣堅定。

“這怎麽是耍無賴呢，”餘聲一臉無辜的表情，“我說你何必劃這麽條破線？”

“我說過這是我的習慣。”倩妮轉頭避開餘聲。

“你有什麽習慣不好，非得喜歡給自己劃這麽一個封閉的空間把自己關在裏面，你不與別人接觸，也不讓別人接觸你，你這不是自己給自己做了個牢籠嗎，這又何必呢？”餘聲一時間如一個長者一樣苦口婆心。

“我的事情不用你管。”倩妮的聲音有些低沉。

“我怎麽能不管呢，好歹咱們也是同桌，來來來，我來幫你撕掉。”餘聲繼續自顧自地講着，還企圖撕掉那條膠帶。倩妮見狀搶先一步按住了膠條的一端，瞪了餘聲一眼，阻止他将它撕掉。

餘聲忽然把聲音壓低，一本正經地說道:“你不會有點自閉吧？沒事，我來幫你，合群是我的強項。”

許久，倩妮沒有回應。餘聲眯眼細看，她的眼裏仿佛閃着晶瑩的淚花。這時他才意識到自己可能說了錯話，連忙打了自己一個嘴巴，趕緊賠上不是:“都怪我，都怪我，整天胡說八道，這嘴就是欠抽，你怎麽可能自閉呢，我才自閉，我才自閉。”

餘聲拼命的安慰似乎也沒有什麽作用，倩妮的眼淚都已經順着她白皙的面頰滴落到了桌面，她拿出手帕紙擦了擦，想盡力掩飾自己的哭泣。她做到了，除了餘聲，沒有其它同學注意到她的異樣。

餘聲就像一只熱鍋上的螞蟻，擔心極了，又茫然不知所措。他不敢繼續安慰，因為他越是安慰她越是流淚，可什麽也不做，他的心裏也很不是滋味，畢竟這事還是因他而起。

過了好一會兒，倩妮自己控制住了情緒，她面向餘聲，擠出一個笑容，說道:“不怪你，是我自己的問題。”

見倩妮終于止住了眼淚，餘聲感覺就像見着一個動脈破裂的病人終于止住了流血一樣，有些激動但又十分小心翼翼，生怕再次撕裂了傷口，鮮血再次噴湧而出。

他點了點頭，說:“好好好。”然後又十分滑稽地指了指“三八線”，說:“留着，留着。”

倩妮被他逗笑了，他這才松了一口氣，但這一天都不敢再惹她。

五點半下課，同學們從教室裏蜂擁而出，向食堂奔去。那群成日裏複習刷題的高三學生每天最幸福的時光就是他們口中晚飯過後的“放風期”。下午五點半到晚上七點是學生們吃飯休息的時間，吃完飯後可以自己安排活動——操場上散步、回宿舍洗衣服、看看課外書……只要不出校門，什麽都可以。

就在餘聲準備起身去食堂吃飯的時候，大頭一行人過來約他去打球。餘聲說要去吃飯，大頭勸他別吃了，說是剛吃完飯沒法打球，還說他們都一個星期沒打了，叫他要講兄弟義氣，不能見色忘友。餘聲只是笑笑，說跟那沒關系，他只是想去吃飯。大頭一行就是不依，餘聲也不好拂了哥們兒面子，只好答應，于是幾個大男孩兒就興致沖沖地向操場跑去。

其實，并非像大頭他們所想的那樣，餘聲并不是想去跟倩妮一起吃飯，因為倩妮的三餐并不在學校食堂吃。

按規定學生三餐都是要在學校食堂吃的，但是有些家長覺得高三的孩子學習太辛苦，害怕學校的夥食不夠營養，于是向學校提議三餐可以從家裏送到學校來吃。學校則主要為學生學習考慮，只要是有利于學生更好學習的事情，也都是睜一只眼閉一只眼，就安排家裏送飯的學生在門衛室裏就餐。

倩妮知道有這事之後就讓家裏的保姆每天也給她送飯，到底是家裏做的飯菜可口。

那天倩妮吃完晚飯，保姆給她一個小袋子，裏面裝着一個蘋果和一小塊蛋糕，說是怕她晚上學習會餓。倩妮告別了保姆，慢慢從門衛室信步走回教室。路上經過操場邊上，她看見餘聲在打籃球。她遠遠地駐足，仔細地欣賞。在夕陽的映襯之下，餘聲的身影如剪影一般在球場上流轉，靈活矯健。接球，運球，三步上籃，球進了，餘聲一套流利的上籃動作在倩妮的眼裏如同一幕行雲流水的表演，令人歡呼雀躍，令人酣暢淋漓。

她沒有去球場邊圍觀，只是遠遠地看着，見他們準備散場，她便匆忙提着小袋夜餐朝教室走去。

有人說，喜歡一個人就愛遠遠地看他，觀察他的一舉一動，欣賞他最真實的樣子。

晚上夜自習，餘聲一直在做數學題，倩妮早已做完了老師布置的作業，開始做自己買的練習題。就在一室靜谧的時候，倩妮突然聽見一陣“咕咕”聲。

她與餘聲對視一眼，餘聲有些尴尬地笑了笑，嘴裏還不耐煩地低聲罵着:“都怪那個死大頭，非拉着我去打球，晚飯都沒吃。”

倩妮微微一笑，拿出那包夜餐給他，他不敢越線，不好接。她從桌面上把袋子推過“三八線”，他從自己的一側接過，誰都沒有越界。

他打開袋子一看，一個蘋果加一盒蛋糕。他拿出那盒蛋糕，笑着看了倩妮一眼，說:“确實有點餓，那我就不跟你客氣了，這個蛋糕抗餓。這個蘋果留給你吧，女生多吃蘋果好。”說完他又将還剩下一個蘋果的袋子原路推回到另外一側。倩妮點點頭，收起了那個袋子。

晚自習結束，餘聲笑眯眯地對倩妮說:“咱倆一塊兒走吧，反正咱倆順路。”

“不了，我還是比較習慣一個人走。”倩妮委婉地拒絕。