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雪姐一行離開之後，餘聲見倩妮仍是驚魂未定，低頭看着她的臉，安慰道:“沒事啦，走吧。”

倩妮看了他一眼，點頭随他去。

“我說一個人回家不安全吧！”餘聲在倩妮面前擺出一副滑稽的笑臉想逗她開心一下。倩妮只是點頭，像一只受驚的小貓。

“這樣吧，以後我每天送你上下學，我們只一起走路，我不說話，不打擾你可以嗎？”餘聲又露出那春日裏溫暖陽光般的笑容。

倩妮無法拒絕，剛剛的有驚無險讓她失去了再次拒絕餘聲的唯一理由，何況看着那副溫暖人心的笑臉，說出拒絕也需要做一番很頑強的心理抗争。

她點了點頭，說了句“謝謝”。餘聲甚是開心，轉身到她面前，一邊倒着走路，一邊低下身湊到她的臉前，如一個頑皮孩童一般反複确認:“你同意了？真的？你說的是真的？”

倩妮終于笑了，她使勁兒地點了點頭。餘聲笑得更加燦爛了，他又轉身回到倩妮身側，雙手背在身後，仰着頭，像是中了大獎一般得意。

走了一會兒，倩妮問他:“那個人很厲害嗎，好像連你也有點怕她？”

餘聲回答:“她打起架來确實很厲害，有時候像個亡命之徒。這回，雖說都是女孩，但畢竟三個人，真要打起來，以一敵三我也不一定有勝算，所以最好不要惹她……”

倩妮撇了撇嘴說:“真打起來了，到底是誰以一敵三還說不定呢？”

餘聲不明就裏，滿臉疑惑。

在倩妮的追問之下，餘聲給她講了講雪姐的故事。她本名陳雪，但是學生裏沒人敢直呼其名，要麽見而避之，要不都尊稱“雪姐”。她是89年的，确實比他倆都大，她之所以與他們同級，并不是因為學習不好留級，而是因為初二的時候與男生打架，受了重傷，休學了一年。

她從小學的時候起就像二流子一樣在學校裏混，那個時候她跟餘聲還不在同一所學校，但是陳雪橫行霸道的威風早已名聲在外。

後來餘聲上了初中，發現竟和陳雪在同一所學校，那時她上初二。有一次不知什麽原因，她和兩個三年級的男生在學校門口的臺階上打架，那是餘聲第一次親眼見到她有多麽生猛。她一人将那兩個男生打得頭破血流，最後在她準備痛打“落水狗”的時候，其中一個男生趁她不注意使勁兒推了她一把，一時失去重心的她順着臺階滾了好幾米遠，還好命大，沒有磕着腦袋，但是腿摔折了。家裏又怕她去了學校受那兩個男生報複，索性以養腿為由申請休學一年。至于學習，家裏人早已不報希望，她自己也是破罐子破摔。

學生裏大多數的混混上了高中都要收斂許多，因為高中不屬于義務教育，要是嚴重的打架是要被開除的，而不像小學初中以批評教育為主。當然也有人不以為然，繼續作惡，但最後的結果就是被掃地出門。但是還有一類人例外，就比如說陳雪。

高二那年，她與三個初三男生産生争執，最後演變為打架。想當年初二的時候她就敢單挑兩個初三男生，而那時她已經高二了，同樣是初三男生，以一敵三又有何懼。不知是因為她輕敵，還是那三人确實是練家子，總之陳雪沒有占到便宜，腦袋都被打破了，後來理了光頭去醫院縫針。但是在那場打鬥中她依然不肯服輸，最後竟拿出亡命之徒的勇氣，取出書包裏的水果刀準備殺了他們幾個。那三人見她手裏有刀，也有些害怕，然後拔腿就逃跑了。

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後來學校追究此事，陳雪的媽媽請了她的哥哥幫忙。她哥，也就是陳雪的舅舅，是市裏的領導，給校長打了個電話。最後學校的事件通報裏将陳雪塑造成受害者的形象，整件事也就大事化小，小事化了。

聽了餘聲的講述，倩妮不禁感嘆:“這麽說今天的事情還算我們走運？”

餘聲點了點頭。

過了一會兒，倩妮又問:“她好像知道你的名字，還提到了什麽惡戰，她究竟在說什麽？”

聽了這話，餘聲不禁陷入了沉思，直到倩妮問他“你怎麽啦”，他才回過神來。“或許是因為我從小也喜歡混吧，有時候也會和同學推搡幾下或者小打小鬧一番，次數多了可能她就有些印象了吧。”餘聲臉上擠出一個笑容。倩妮見他情緒不高，也就不再追問。

餘聲的描述如此雲淡風輕，他沒有告訴倩妮他從小學到初中時常打架的事情，更沒有給她講他初三時打的那場惡架，他怕她覺得自己是個危險之人，從而疏遠他，不理他，躲避他。總之，那是他的秘密。

餘聲失去父母之後就由奶奶一人撫養，奶奶見人就說她家聲兒可憐，年紀小小就沒了爹娘。奶奶對他的溺愛已經超出了常人的界限，而溺愛之下必生頑劣。

那時他們奶孫倆住在他爸單位分的公房裏，公房條件有限，一層樓共用一間廚房，各家各戶都把電飯煲放在共用廚房裏，做飯的時候好幾個電飯煲同時冒起的蒸氣讓公共廚房裏雲霧缭繞，如同仙境。餘聲調皮，經常跑去把各家電飯煲的插頭拔掉，等他們準備炒菜吃飯的時候才發現鍋裏的米都還是全生的。那些鄰居自然要去找他奶奶說理，而他奶奶有時态度卑微，說:“我家聲兒可憐，這麽小就沒了爹媽，大家多擔待擔待。”有時候态度又比較強硬，說:“這麽小的孩子懂什麽呀，你們當大人的不在廚房裏自己守着，還怪一個才幾歲的娃娃，真是！”那個時候《烏龍山剿匪記》在電視上熱播，鄰居們就給餘聲起了個裏面大反派“鑽山豹”的外號。也正是從小被人叫慣了壞人的名字，所以初見倩妮時她口中的那句“人不壞的”才顯得那麽彌足珍貴。

小學的時候，餘聲也經常打架，但他與陳雪不同，他從不主動欺負弱小的孩子，只是遇到有人沖撞了他，他便二話不說把那人痛揍一頓，那個時候也是好生威武。好在直至初三，他所有的打架都以同學或老師勸阻收場，終沒有釀成大禍。

但是，初三的一次打架卻與以往不同。下午體育課，操場上除了他們班還有其他幾個班級也在一起運動，當時陳雪也在。

那時已過寒露時節，天氣已經轉涼。那個季節對于運動的人來說，穿衣是個難題。穿短袖短褲的話，熱身前有些冷，但穿長袖長褲的話，運動起來又是汗流浃背。有人創造式地上身穿短袖，外面套件長外套，下身就穿一條運動短褲，這樣熱身前也不冷，等到正式開始運動的時候，把上衣一脫，穿着短衣短褲也甚是涼爽。這個辦法确實不錯，很快就在學校流行開來。那一段時間，但凡上體育課，大家都愛那般穿着，上身長，下身短，到了後來這種穿法的時尚意義甚至都超過了其實用意義。

那天，餘聲自然也是這身打扮，而與他産生沖突的那人就是班裏的另外一個男生。那天跑步的時候他與餘聲絆了一下，兩人在隊伍中有了一些口角。那個男生的爸爸以前和餘聲爸爸是同事，可能是在家裏聽了什麽閑言碎語。跑完步之後他就當着其他學生的面罵餘聲，一會兒是“你爸就是個酒鬼”，一會兒又是“你就是個沒爹沒媽的雜種”，甚至還罵他媽是小三，說她丢下他跟個有婦之夫跑了。

餘聲怒火中燒，怎能容他人如此侮辱他母親，于是二話沒說抄起拳頭就要上去揍那人，可還沒等他近身就被體育老師眼疾手快一把攔了下來。看着那人洋洋得意的樣子，餘聲心中的怒火燒得更旺了。他氣沖沖地披上外套離開操場跑進了教學樓。餘聲上課期間公然翹課也不是頭一回，老師也是見怪不怪，懶得管他，繼續上課，無人在意。

過了一會兒，餘聲回到操場，他朝那人身邊走去。老師密切地關注着他的舉動，謹防有什麽意外發生。老師見他沒有什麽過激的行為，只是走到那人身邊說了兩句話便去了單杠區脫了外套繼續運動，于是也沒有多心。

原來餘聲走到那人身邊對他說:“你等着，有種下課別走。”那人也不示弱，回了一句：“等着就等着，誰怕誰啊！”

下課鈴響，同學們都紛紛披上外套和老師一起向教學樓走去，餘聲和那人故意放慢腳步拖在後面不走，陳雪好像察覺到了将有大事發生，所以也故意拖慢了腳步，緩步向教學樓踱去。

等到老師和大部分學生進入教學樓以後，餘聲先發制人，趁那人不備一把鎖住他的脖子。由于脖子壓得疼，那人也不敢用勁兒，竟被餘聲推着向後退了五六米。那人與餘聲差不多高，也算是人高馬大，止住後退之後，他兩手鎖住餘聲的雙肩，用力猛推一把，餘聲也向後連退了幾步。周邊雖還有幾個學生圍觀，但竟然沒有一個人上前勸阻，只是看戲似的直勾勾地看着。