43 省運動會(一)
高一學年期末到來以前, 6班還有一個支線任務——省運動會。
省運動會, 其實是LL省政府部門、事業單位、央企國企的運動會, 在CC市體育場舉行。這是政府活動,本來與R中完全沒有關系,但是, 省教育廳每年都會強制R中出幾百個學生充當現場觀衆,在省教育廳的看臺上為省教育廳吶喊加油、撐起場子。他們強把R中算作“下級單位”,一是因為自己沒那麽多職工, 二是因為六月暴曬, 也沒人想去,三是因為學生更加服從指揮。
而R中, 為拍馬屁,每年都會要求高一實驗班、火箭班、重點班的同學去當觀衆。這也很能理解。如果R中選普通班, 顯得自己不大重視,而派實驗班, 則傳遞出一種“對教育廳每個任務,R中都在全力以赴”的絕不對付的态度。至于是學校拍馬屁,還是領導拍馬屁, 就不得而知, 總之,夏九嘉與沈曦必須參與活動。
去當觀衆前,R中按照“慣例”,大費周章折騰學生。
教導主任“鴻星爾克”推門走進6班教室,叫一小弟給學生們挨組挨排派發工具。
先是兩塊厚重木板。
“鴻星爾克”聲如洪鐘:“到時, 大家用力敲擊木板!給教育廳選手加油!”
此時正是“酷姐”物理老師的課。她看着木板,疑惑地問:“這玩意兒,能敲響嗎。”看着不大給力。在她印象當中,“加油”該用竹板。
“鴻星爾克”仿佛覺得受到侮辱,兩手一拍,“砰砰”兩響,前兩排的同學耳朵嗡嗡直響。
“艾瑪,”物理老師退後一步,揮手,“行了行了,也太響了。”竹板×10。
“鴻星爾克”又發彩色的亮光紙,很大,A1,接着舉着一個樣例,在講臺上教,“回家各自制作翻板……拿兩個硬紙殼,分別對折,再這樣……背對背地粘在一起……翻開第一頁貼紅色,第二頁貼綠色,第三頁貼黃色,最後貼藍色……”
夏九嘉拿着筆記。
最後“鴻星爾克”道:“明天開始,每天七八節自習課,到操場上練習翻板。”
“……”6班學生心裏吐槽。
…………
再吐槽,翻板也還得練。
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第一天下樓前,沈曦除了用的翻板,還帶了兩本教材,《語文·必修二》和《化學·必修二》,一本黃色一本藍色,十分顯眼。
他拎着書,随着人流走進操場。“鴻星爾克”正在安排各班位置:“2班,這裏!第一二三排!每排20個人……”
很快排到6班,“鴻星爾克”指揮同學席地而坐,沈曦拎着教材走到指定區域。
實驗班2班班主任看着沈曦的書,不禁贊嘆:“哎呀,來練翻板,就別學了。”
沈曦:“???”
她又開始敲打自己班的學生:“2班大家回頭看看,回頭看看!6班沈曦,學年第二,來練翻板都帶着書!”
衆人紛紛回頭觀看。齊暖露出一絲了然——這麽努力,怪不得比自己高出二三十分。
“???”沈曦莫名奇妙,“唰”地一下将《語文·必修二》扔到地上,腳尖踢踢,将它弄正,一屁股坐了上去,又把《化學·必修二》鋪在旁邊地上,招呼夏九嘉,“凍兒!這兒!我帶了倆屁墊兒!”
夏九嘉只好走到沈曦身邊,也坐在了教科書上。
嚴重誤解的實驗班班主任:“……”
實驗班全體同學:“……”
齊暖:“……”
練翻板沒什麽特別。“鴻星爾克”叫大家都分析清楚自己坐在幾行幾排,固定座位,還報了兩遍數,叫大家将座次記在翻板背面。
然後,他依次教了“教育廳”“加油”“拼搏”等等圖案,指揮大家:“先來拼‘教育廳’!一排二排,黃色,三排1號到10號,黃色,11到13號,紅色……這樣,從對面看,我們看臺就拼出了從上到下、黃底紅字的‘教育廳’三個字!”大家紛紛記下自己要翻的顏色。
夏九嘉也跟着操練,覺得十分無聊。旁邊沈曦豎着一邊膝蓋,動作倒是潇灑。
…………
正式省運動會占用周四、周五。
到場落座以後,夏九嘉發現……許多看臺十分神奇。R中對教育廳沒有任何感覺,然而有些單位簡直high到不行——R中正對面是某個科研機構,叫作“××動物”,夏九嘉聽不清。每逢有人出場比賽,看臺都會爆發出來一片雷鳴般的“加油,動物!加油,動物!”的詭異的聲音。還有一個單位,有支秧歌隊,一邊錘鼓一邊跳舞,姹紫嫣紅。
夏九嘉沒帶吃的喝的,只有午飯,沈曦卻是裝了一大包,什麽都有,出發前還特意問夏九嘉想要什麽零食飲料。
沈曦還娘兮兮地帶了把小花傘,據說是管女生借的。
夏九嘉并不喜歡玩兒手機,只帶了本數學教輔打發時間。他當然對省教育廳的運動員不敢興趣,于是低頭拿筆寫題,只有在“鴻星爾克”大叫“有參賽選手,快快拿出木板,喊教育廳加油!”或者“剛才報的第三,是咱教育廳的,鼓掌!”再或者“剛才那個第三即将回到看臺,鼓掌!”時暫時停止。
到十點的時候,天氣變得很熱。很奇怪,校運動會總是下雨,省運動會總是暴曬。
紙頁一片亮白,夏九嘉覺得刺目。
就在打算努力看時,忽然間,一片陰影飄來,罩住他的臉頰還有他的教輔。
夏九嘉轉頭,發現沈曦正在撐着那把花傘。花傘完全停在夏九嘉的頭頂,沈曦握得很穩,讓傘45度傾斜,自己英俊的臉倒是在陽光裏,夏九嘉甚至能看清對方睫毛。沈曦睫毛很長,偶爾眨眼時點點金光顫動,非常好看。
夏九嘉說:“……不用。”
沈曦卻道:“擋亮……你寫。”他就猜到水晶皮凍會需要傘。
夏九嘉堅持:“真不用。”
沈曦瞅瞅,有點了然:“你覺得不好意思?”
“……”
“那兩人一起打傘,總沒問題了吧?”說着,他往夏九嘉那稍微靠近了些,一柄花傘遮住兩人,覺得也有一種挺特殊的溫馨。
身後,安衆難以置信地道:“不敢相信……這種人是六班老大……是咱們的哥……”換回幾聲嘆息。
他周圍好幾個人都在吃雞。其中一個,爸媽都是佛教徒,他也號稱是佛教徒,拿槍崩掉一個立馬就說一句“阿彌陀佛,罪過罪過”,接着照崩不誤,看不出來“罪過”。
過了會兒,“鴻星爾克”讓人收傘,拿出翻板。
沈曦說:“凍兒,你繼續寫,沈哥幫你翻翻板。除去‘拼搏’我黃你藍,剩下都是一樣的。”
“……”
沈曦說完,接過夏九嘉的翻板,翻到黃色,左手拎着,擋在夏九嘉的身前,又豎在夏九嘉膝蓋上,同時用右手抓着自己的,也撂在自己的腿上。
“……”
夏九嘉思考幾秒。想到沈曦期中不算語文、政治竟與自己同分,害怕翻車,沒再吱聲,躲在沈曦舉着的翻板的陰影當中,“繼續寫”了。
一道都沒做完,夏九嘉有愧疚感,與以前不大一樣,竟然心疼沈曦,覺得自己這樣對沈曦不大公平,只得扔掉書本,伸手握住翻板:“不看了,我來吧。”
“哦……”
翻板活動十分無聊,沈曦說:“喂,咱倆玩兒點什麽游戲吧?”
“……什麽游戲。”
沈曦思索片刻,最後眼珠一轉,說:“玩兒‘猜人名’?”
“那是……?”
沈曦回答:“就,一個人想一個名字,另一個人提問10個問題,而前一個人只能用‘是’或‘否’來回答。問完10個問題,猜的一方給出答案。”
夏九嘉說:“好像非常幼稚。”像初中生。
“那算了。”沈曦聳肩,“你想一個游戲?”
“就這個吧。”夏九嘉也不知道都有些什麽游戲,“你先想一個名字,我猜。”反正不管哪個游戲,他都不會輸掉。
“行。”沈曦沒有停頓,直接道,“好了。”
夏九嘉跟随指令翻動翻板:“第一個問題:他是虛拟當中的人?”
沈曦說:“不完全算。”
“……他是現實當中的人?”
“也不完全算。”
“???”夏九嘉暈:不是虛拟當中的人也不是現實當中的人?
他又問:“他生活在城市裏嗎?”
“不是。”
“他生活在農村裏嗎?”
“也不是。”
“???”不生活在城市也不生活在農村?頓了下,夏九嘉再問,“他從事腦力工作嗎?”
“不完全算。”
“他從事體力工作嗎?”
“也不完全算。”
最後,十個問題全部問完,沈曦說的全是這種“正常應該非A即B,但他就不是A也不是B”的十分奇怪的東西。夏九嘉只好不甘心地選擇放棄,問:“是誰?”
沈曦輕輕地道:“魯濱遜。”
夏九嘉:“……”确實,這個故事有原型,也有加工。魯濱遜不生活在城市也不生活在農村,不完全從事腦力工作也不完全從事體力工作。
接着二人互換。
夏九嘉心想的是6班一個沉默寡言的女同學。然而,沈曦只用短短五個問題,便猜出了答案,沒有任何一句是被浪費了的。
來回幾輪以後,夏九嘉發現,沈曦的第一個問題永遠都是“咱們倆的老師同學?”如果不是,就直接排除6班,将範圍擴大到R中全校,最後到現實中的名人或者虛拟中的名人。
于是,在某一輪,夏九嘉有了對策,心中想的就是沈曦的名字。這樣,他既不是“他們倆的老師同學”,卻還留在6班,沈曦往外面猜,方面就會錯誤。
他覺得自己挺有心機。
出乎意外,六七個問題以後,沈曦又繞将回來,問:“他在6班?”
夏九嘉只好回答:“嗯。”
沈曦問出第八個問題:“期中考試學年第二?”
至此,答案已經十分确定,不會再有疑問,夏九嘉也只好承認:“……嗯。”
他本以為沈曦會直截了當地講出“沈曦”兩字,沒有想到,沈曦卻沒就此停止,聲音低沉,繼續問第九個問題。他轉眸,看着夏九嘉,說:“還有兩個問題是吧……第九個……你不讨厭他,是嗎?”
夏九嘉呆呆地看着身邊沈曦。足足七八秒後,他才垂下眼睛,說:“嗯。”
“那好,最後一個問題。”沈曦眼睛直勾勾地盯着對方,“你很喜歡他,是嗎?”
“…………”
“必須回答‘是’或者‘否’,不能說謊。”
時間在一種異樣的氣氛當中緩緩流逝。夏九嘉還是垂着眼睛,不知道該大方承認還是該口是心非。過了大約半分鐘,夏九嘉竟豁了出去,一咬牙,喉嚨發緊,飛快地“嗯”了一聲。
那聲“嗯”非常短促、輕微,然而沈曦還是聽清了。
輪到沈曦講出答案。他輕輕地問:“凍兒,是我嗎?是沈曦嗎?”
夏九嘉終于再也無法忍受。正好“鴻星爾克”宣布新的口令,夏九嘉正襟危坐,認真翻動翻板,說:“不玩兒了,你滾一邊去。”
沈曦低笑一聲,心情很好。
看臺前方過道裏邊,“鴻星爾克”憤怒大叫,用粗手指狠狠地指,還一戳一戳:“你!錯了!你!”
夏九嘉還是呆呆望着前方。
“鴻星爾克”幾步上來:“第三排第五個!說你呢!”
沈曦餘光一看,急忙伸手,幫身邊皮凍将紅色翻成黃色。見夏九嘉調整過來,“鴻星爾克”顏色稍霁,轉身走下右側樓梯。
對面“××動物”的人嘻嘻直笑:“看教育廳翻的翻板,‘加油’的‘油’字下面還真有一滴油咧!”
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立意:橫濱這麽小,世界這麽大,該走出去看看。