3
再上課，喬揚在午休時被班主任叫去了辦公室。敲門時他的手和心一樣虛。
“你想幫他不能用這種方式，以為我看不出來？就算認不出是你，這也絕不是彭旭的字。”
辦公桌上攤着兩本物理習題冊，喬揚只瞟了一眼就窘迫地垂下頭。今早父親公司例會，順道送他比平常早了半小時。早高峰這個時段，提前半小時的結果是他進校時還不到七點，教室裏沒有幾個人。彭旭還沒來，看樣子沒約人打球，一時半會來不了。喬揚小媳婦一樣給人家抹了一把桌面椅面，這一抹發現彭旭的物理習題冊躺在抽屜裏，拿出來一翻，該填滿的地方一個字也沒寫，全空白。
合着這人壓根就沒把作業帶回家！
喬揚是皇帝不急太監急，想也沒想就替彭旭謄了一份。他故意把字寫飛，又挑出兩道複雜的題目只答一半，盡量模仿得像是彭旭能寫出來的作業。都這麽小心了，怎麽……喬揚在心裏快速回顧着，這餡兒到底是露在了哪兒。
“自己看看。”班主任在兩份作業上點了點，“這幾個電路圖，結構順序标識，包括元件的位置開關方向，完全一樣，你是畫得太順手了吧？”
果然姜是老的辣，雖說一塊不到三十的姜還不算老，比起喬揚這顆小幼苗可是經驗豐富多了。喬揚一個字也辯解不出，又懊惱又丢臉，同時更嘀咕：他挨頓批倒沒什麽，他最怕班主任把彭旭叫來現場對質。彭旭對此一無所知，這熱鬧可就大了。
“私下關系好，互相幫助是好事，但這樣不行，這是害他，懂麽？下不為例。”
“我知道了，韋老師，以後不了。”
喬揚一口氣還沒松徹底，班主任說：“去把彭旭叫來。”
怕什麽來什麽！這可怎麽辦？老師發話了，他不叫不行，可叫了他又沒法給彭旭提前打預防針。他怎麽說呢？說我自作主張替你抄了作業，現在班主任看出來了，找你談話？彭旭得怎麽看他。
可是不說，彭旭從辦公室回來照樣什麽都會知道。以彭旭的性格，埋怨他多事還算好的，八成得擠兌兩句，說你喬揚是不是當學委當出瘾來了，以後全班的作業都你一人代勞得了。
也不能怪彭旭，正常人都無法理解他這種行為。人家沒寫作業頂多是挨頓日常批，你硬給抄一份，這性質可就不一樣了。喬揚真想給自己一嘴巴：叫你手賤！找倒黴吧！
回到教室，彭旭正趴在桌上睡覺。午間的太陽透過窗口照進來，把彭旭的頭發暈出一小片白光。喬揚硬着頭皮推了他兩下，沒反應，再推推，彭旭哼了一聲，仍是沒擡頭，只把臉轉向喬揚的方向，不耐煩地問：“幹嗎？”
“韋老師找你。”
“哦。”彭旭嘴上應了一聲，人沒動，眼又合上了。
喬揚是真不願意打擾他的清覺，可沒辦法，班主任等着呢。
“你先別睡了，韋老師叫你去辦公室。”
“我不耳背。”彭旭帶點遷怒地坐起來，胡嚕一把臉，不緊不慢地掏出水瓶喝了幾口水，“什麽事兒你知道麽？”
“作業吧……”喬揚含糊地說。他只敢提醒到這兒，後半句實在沒臉開口。
也來不及開口，彭旭已經往外走了。他看着彭旭的背影消失在教室門口，心裏這個惴惴，不敢想象彭旭回來會是怎樣一副表情。
彭旭終于回來了，沒事人一樣，一個字也沒對喬揚說。這讓喬揚越發坐立難安，下午的四堂課都心不在焉，總想着幾米開外的人在拿什麽眼神看他。
好幾次，他差點忍不住要過去請罪，都被彭旭一臉太平的樣子絆住了腳。彭旭一點反應也沒有，他要怎麽提呢？他都不知道班主任跟彭旭說了什麽。難道什麽也沒說？不能吧。
到放學他還在猶豫，磨磨蹭蹭地收拾東西。彭旭倒主動過來了，書包往他桌上一撂，一手撐着桌角，一手搭上椅背，直接把他堵在了座位裏。
“你要眼神兒不好趁早配眼鏡去。”彭旭語氣很沖，不明情況的準以為他在找茬。
喬揚被噎了一下，心想果然是把人給惹了。他不知要怎麽解釋他其實是好心辦了壞事。這種莫名其妙的好心，彭旭大概率不會領情。道歉也只是事後的廢話，說他不是故意的誰信啊。那就只剩下一種解釋，就是他有病，而且病得不輕。
喬揚最後什麽也沒說，乖乖讓彭旭埋怨幾句得了，誰叫他自找。不過他也看出彭旭的表情并沒什麽惡意，淡淡的，非要說的話大概有種輕微的煩躁和嫌棄，似乎眼前這個給自己找麻煩的人和自己根本不是一個世界的，打這幾句交道都多餘。喬揚邪了門地愛看他這樣，愛看他拿一副毫不在意的神情打量這個世界，打量這個世界裏的自己。
晚上喬揚正寫作業，手機亮了，他怎麽也沒想到給他發消息的會是彭旭，并且是私聊。這是他們從高一開學第一天坐到一個班以來的第一次，點開消息的時候，他手都抖了。
彭旭發來幾張照片，後面附了一句沒頭沒尾卻言簡意赅的要求：【解題過程。】
喬揚一看題目十分眼生，不是今天的作業，也不是他替彭旭抄的作業。
他問：【這是什麽？】
彭旭：【常在單獨給我留的。既然你就喜歡替人寫作業，現在歸你了。】
撞大運了！一次手賤竟能換來這種待遇。他苦惱了那麽久如何跟彭旭私下接觸，現在機會自己來了。
不到半小時，喬揚就把解題過程發了過去。彭旭連一句謝謝也沒有，從消息框裏蒸發了。這之後的半個多月，每隔一天喬揚就會收到這樣一條消息，有時連句話也沒有，直接就是照片。
有次喬揚問：【這些題你都會嗎？常在會不會哪天考你？】
彭旭好半天才回複，也不知是玩笑還是說真的：【考我的時候你替我答啊，有你我怕什麽。】
喬揚這才第一次跟彭旭說對不起，說那件事全怨他多此一舉，害彭旭被老師談話。他知道彭旭一定仗義地沒有拆穿他，否則班主任不會如此偏愛地單獨給彭旭開小竈。
彭旭：【沒想到學委這麽有愛心。】
喬揚：【我真不是故意讓老師看出來的。】
彭旭：【咱倆好像不熟吧？】
喬揚難以解釋，裝瘋賣傻地來了句：【一回生二回熟。】
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