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從岑曦認識林延程開始，岑兵不止一次的拿她和林延程做比較。

看看人家林延程，禮拜天早上一直在寫毛筆字；看看人家林延程，沒事就坐那兒看書；看看人家林延程，會下象棋圍棋。

岑曦把毛筆字練成了畫畫，五子棋都下不過林延程，借過他的書看過一陣，每次一看就想睡覺。

林延程在她心裏和那些教師子女一樣，無所不能，但可能因為他就在身邊，所以并不會有很大距離感。

岑曦小時候覺得光是學校裏發的書就看不完了，而她也比較喜歡田野和河流，沒有那種靜下心來讀書的心。再長大點，為了學習，蔣心蓮給她買過一本作文選。

那本《小王子》算得上是她人生擁有的第一本課外書，她十分愛惜。

林延程和她不一樣，因為林婉愛看書的關系，他從小就愛看書，帶拼音插話的四大名著，簡化的歷史人物傳記，林婉要求背誦的唐詩宋詞，大學中庸等等。

他看的那些書，岑曦通通不喜歡。

林延程拉着她去學校圖書館借書，她也不願意，還書太麻煩，總是會忘記。其實是她骨子裏就不想看書，生活中其他事物比讀書更吸引她。

她一心想着玩，所以作業質量不高，對學習也只有那幾分熱度，岑兵夫婦本身也沒什麽文化，二年級前還能管管她，往後他們就管不了了。

但這次林延程很明顯的察覺到了岑曦的變化。

她晚上會跑過去問他題目，會提前背誦詩句和單詞給他聽，還要求一起默寫，到了周末雖然該玩的還是會玩，但她對寫作業好似沒那麽消極和抗拒了。

她每晚寫完作業都會看會書，第二天上學的路上興奮的和他講訴書裏的劇情。

林延程被她勾起了好奇心，問副班長借了以後也開始看，那些故事對他來說一點都不深奧，但莫名讓人覺得很輕松。

不過書不分好壞，喜歡看書本身就是一件好事。

他很高興岑曦能喜歡看書。

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……

六月底他們正式結束小學生涯。

在夏蟬初鳴的明媚天氣下，紅楓小學的五樓空了，學生們捧着成績單和暑假作業，撒歡似的蹦跑。

沒有人覺得這是一場離別，相反，大家都很對初中生活格外向往。

岑曦因為最後一段時間的努力，成績比以前稍微好了一點點，但仍是班裏中下游的水平。

蔣心蓮從小對她的學習看的不是很緊，覺得岑曦成績也不算差，她挺滿足的。因為當初開家長會，交他們班的一位老師和她閑聊，說：“現在的孩子只要成績不是太差，都能考得上高中。”所以她堅信，岑曦以後能考得上。

暑假剛來時是撲面而來的新鮮感和自由，她終于不用每天起那麽早，也不用每天寫作業。

她拉着林延程把想做的事情都做了一遍，在他家打游戲，把坦克打到第四十關，躺着看一下午電視，騎車去同學家玩，去樹林抓知了，去河裏撈田螺。

放縱了一個星期後，她開始覺得暑假有些漫長。

每年她都會有這種想法，暑假都後期時她特別想快點開學，開學了一陣又不想上學。

但這次不一樣，她真的好想好想開學，她已經迫不及待的上初中了。

那個在老師的描述中好像大人的世界一樣的初中。

……

七月中旬，天氣越來越熱，但那時候還不像現在這樣時時刻刻高溫，一臺電風扇幾乎就能解決夏天。

岑曦盤坐在木質的沙發椅上，用勺子挖西瓜吃，吃完了噗的把西瓜籽吐在盆裏。

林老爺子每年都會種西瓜，夏天幾乎每天都會給兩個孩子切西瓜吃，一人一半，裝在臉盤裏，讓他們端上樓邊看電視邊吃。

就岑曦這無拘無束的架勢，別人不知道的還以為這是她家。

沙發椅有三張，那張最大的是岑曦的專屬座位。

她吃飽了往後一靠，摸着肚皮說：“好想開學哦，程程，你說初中到底什麽樣啊？”

這個問題從放學到現在，她不知不覺已經問了很多遍了，但林延程內心也有期待，所以兩個人孜孜不倦的想象着，他也十分樂意和她一起想象。

林延程嚼着西瓜，說：“大概大家都會騎車上學，班級會更多一點，教室也會不一樣吧。”

“那操場會變大嗎？”

“也許吧。”

“那上了初中是不是爸媽不會再管我們了？是不是會更自由一點？”

“應該會吧。”

岑曦往沙發椅邊上一倒，“長大真好，我好想快點長大，快點開學。”

“那你暑假作業寫了多少？”

“我英語寫完了。”

林延程擦了擦嘴，“可是那是你放假前就寫完的。”

經過五年的學習生涯，他們得出了一個解決寒暑假作業的好辦法，求老師提前發作業本，然後趁着還沒放假，在學校利用一切課餘時間寫它，最好寫的就是英語，想混過去的話abcd随便填就好。

不過多數人還是寫的比較認真的。

岑曦切了聲，說：“那我好歹也寫完了一本。再說了，初中的老師會看我們的暑假作業嗎？你說我們以前寫的老師看了嗎？總覺得他們根本沒看。”

“初中老師會看吧，他們對我們的第一印象可能就是這次的期末成績和暑假作業了。”

岑曦想了想，覺得有道理，可她一點都不想寫數學，數學很難的。

她嘿嘿一笑，“程程，你能不能借我抄數學啊？”

林延程：“……”

他哪有說不的餘地。每年都是這樣。

岑曦喜歡拖到最後幾天趕作業，亂寫她又覺得心慌，每次都裝哭來求他，他不忍心讓她挨批評，只好讓她抄。

并且，她每次都會發誓，開學了會好好學習。

這會兒，岑曦讨好似的說：“你放心，我發誓，上了初中我一定會好好學習的！”

見他不信，岑曦認真起來了，“真的，我真的想上初中好好學習的，我不想再像以前一樣了…….”

說到這裏，岑曦的神色暗了下去。

像以前一樣，是哪樣？他們心裏都有答案。她不想再像以前一樣被人當做差生，不想再被同學看不起。

林延程說：“那就從寫暑假作業開始，我們每天一起寫怎麽樣？”

岑曦瞬間變了臉，哼一聲，“不想每天寫作業，我前段時間那麽努力，現在想休息。”

她就是不喜歡寫暑假作業，暑假不就是用來玩的嗎？

不知怎麽，林延程不是很想在這次的作業讓步，換做以前他可能就給她抄了，但他隐約覺得這次的作業不能馬虎。

可他又倔不過岑曦，林延程思考了一會，決定今天不和她争論這個話題，以後再找機會慢慢和她說。

于是他扯開話題說：“爺爺說河裏有螃蟹，要去抓螃蟹嗎？”

岑曦果然就被轉移了注意力，不可思議道：“哪條河？怎麽會有螃蟹？”

“就我們那條河啊。”

岑曦從沙發上跳起來，興致勃勃道：“我們去挖蚯蚓吧！今天不釣龍蝦了，釣螃蟹！走走走，釣螃蟹！”

……

他們從小到大釣過無數次龍蝦，運氣好，直接能用抄子捕，因為河水十分清淺，龍蝦能看的一清二楚。釣龍蝦，是岑曦每年夏天必玩項目之一。

這條小河位于兩家之間，兩側種着十幾年的楊樹，枝繁葉茂的樹枝在高處交織，結出一片獨有的陰涼地。

當初林延程第一次跟着她釣龍蝦的時候舉手無措，看着岑曦熟稔的做釣竿起釣竿，心底暗暗佩服。

如今他也算得心應手了，比如去挖岑曦最不想碰的蚯蚓，用鋼絲穿蚯蚓。

也就花了十幾分鐘，兩個人做了七八個釣竿，竿子是由河邊的蘆葦做的。

垂竿完畢，岑曦跑去搬了兩張小凳子過來，靜悄悄的等待螃蟹上鈎。

清風撫過蘆葦叢，翠綠的長葉晃動，楊樹上結的小果子啪嗒啪嗒掉落下來，它不會沉入河底，只會像小船一樣漂浮着，到了秋天它會變成成熟的黃色。

岑曦雙手托着下巴，看到掉落的小果子，玩心大起，随手撿起來，朝林延程丢過去。

“吃我一記子彈！biu biu biu !”

林延程不甘落後，收集了一捧果子後，朝岑曦發射。

岑曦邊笑邊叫，到處亂竄。

跑累了，岑曦擺出stop的手勢，氣喘籲籲的在小凳子上坐下，她叉着腰，說：“不玩了，你都把螃蟹吓跑了！”

“是你先打我的。”

“去年這時候你打了我我沒還手呢！”

林延程：“……”

岑曦哼一聲，去看釣竿，只見牽着蘆葦頂端的白線被拉成一條筆直的線，有什麽東西在輕輕拉扯。

她把聲音放低，“快快，把抄子拿來！”

一手釣竿一手握釣竿對岑曦來說是個難事，她沒那麽多力氣，所以一定要兩人合力完成。

起釣竿也是個技術活，不能吓跑水中的東西，也要張弛有度，快速敏捷。

說時遲那時快，岑曦握起釣竿的瞬間林延程快速用抄子接住，很順利的網住了。

撈上一看，還真是螃蟹，個頭還不小。

岑曦滿意的把它放在提桶裏。

不過她很好奇，“河裏怎麽會有螃蟹啊？”

林延程說：“聽爺爺說，那邊的蟹塘裏的螃蟹跑出來了。這兩天還有別人在河裏下網子捕蟹呢。”

“噢~怪不得晚上狗老是叫，我還以為是有人抓癞□□和田雞呢。”

“把其他竿子起一下吧。”

“好呀。”

轉眼，日薄西山，芩兵夫妻一前一後回來了，林老爺子也從田裏回來了，所有大人都對他們見怪不怪，甚至會調侃兩句，今天釣到多少？

岑曦很有成就的回答說：“一桶不到！”

讓林延程意外的結束後，岑曦把一桶螃蟹龍蝦都給了他。

換做以前，她會要求很公平的對半分。

岑曦說：“給爺爺當下酒菜。”

她說的那麽理直氣壯，可他分明從她明亮的眼眸裏看到了別的東西。

林延程說：“謝謝……”

他哪裏會不知道她，這段時間她一直都有在考慮他的感受，給他講故事書裏好笑的情節，每天陪着他寫作業，陪到直到不得不去上床睡覺，給他吃最好最大的那一半西瓜，每天想辦法逗他高興。

是她說，心情不好就看看故事書，裏面的世界又開心又好玩。

所以他才去問副班長借書。

但這所有的一切好像是兩個人之間的默契，誰也沒有說破。

岑曦笑起來，露出兩顆小虎牙，“那我先回家了，吃完飯再找你玩，你不要吃太慢，我們說好要去找螢火蟲的！”

“好……”林延程溫溫一笑。