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沒上初中之前岑曦都不知道有黑板報這回事，印象裏記得的類似于這項活動的大概就是二年級時布置三角臺，幼兒園時剪紙花布置教室。

在一面黑板上繪畫寫字，大概是很多小朋友的夢想。誰沒有在小時候玩過假扮老師的游戲，捏着一支粉筆在牆上寫寫畫畫，模仿着老師的工作與語氣，好似真像個大人。

岑曦對畫畫談不上多喜歡，但比起讀書，她更喜歡玩，畫畫也是玩的一種，她也仿佛有天賦，從小就畫的不錯。

所以她很有自知之明，那麽多班幹部裏，似乎和娛樂沾邊的她才有資格去争取。

這次如果她做的好可能會得到老師的賞識。

周一到周五上課的時間都安排的很滿，出黑板報只能利用下課休息時間或者午自習，可通常上完上午的課就會有作業。岑曦為了能在午自習出黑板報，上課時聽的格外認真，一下課也不說話也不鬧，馬不停蹄的做作業。

她基礎不好，做起來難免坎坷，不像林延程李星雨，好像輕輕松松就做完了。

但好在她努力點也能趕得上。

出黑板報的一共有四個人，除了林延程和她外，還有李星雨和宣傳委員。

宣傳委員是小學和岑曦一個班的女生，叫蔣慧，從小成績不錯，長得很白，脾氣也很好，岑曦挺喜歡她的。

三個女生很有默契，兩個中午就構建出了框架，但其實幾乎都是岑曦的主意，她制定哪裏寫字哪裏畫畫。蔣慧和李星雨沒藝術細胞，覺得聽岑曦的就好了。

林延程就更別提了，他更多時候是充當一個工具人角色，遞粉筆，接黑板擦，拿三角尺。

那期黑板報的主題是新學期新氣象，文字內容他們不知道該怎麽找，還是班主任讓他們去辦公室電腦上查找抄寫。

幾個女生推推搡搡誰都不願意去，覺得辦公室裏那麽多老師，待在裏頭怪煎熬的。

最後她們目光一致的看向林延程。

林延程倒是無所謂這些，拿上本子和筆就去了辦公室。

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午間，王衛國正在喝茶批作業，得知林延程要查資料，主動給他讓座，笑呵呵的說：“電腦會用吧？你自己搜吧。”

林延程點點頭，很規矩的找資料。

王衛國邊喝茶邊晃悠，和其他老師聊天，別的老師多瞧了幾眼林延程，頗為羨慕的說：“年紀第一在你班級，你運氣怎麽那麽好。這是幹什麽？找什麽資料？”

王衛國答道：“孩子們出黑板報，找點資料。”

老師奧了聲，視線略過王衛國看向林延程，說道：“聽說你從小寫毛筆字，寫的可好了，老師這邊有個青少年書法比賽，想參加嗎？”

林延程擡起頭，停下在抄寫的筆，目光是在詢問。

老師接着說道：“好像在下個月，國慶後，縣裏有個十歲到十三歲的毛筆字比賽，每個學校可以報五個名額，我這兒還缺一個呢，正巧看到你。之前聽你小學的老師說你寫的可好了。”

林延程從小到大其實沒參加過什麽很正規的比賽，小學的賽事都局限于學校，這無疑讓他很心動。

他點頭說：“可以參加。”

老師樂了，“那你下個星期一給我一副你寫的毛筆字，可以寫一首詩詞，不要單純的抄寫。”

“好，那紙張有要求嗎？”

“紙張是統一的，我下午才拿到，拿到了給你，上面格子都打好了，你到時候數數格子數，不要寫很長的詩詞，要算好字數。”

林延程嗯了聲，看見老師又和班主任聊天後，低頭繼續抄寫資料。

班主任聊了十來分鐘後走到他邊上，像是無聊，随口問道：“班級裏吵嗎？”

林延程搖頭，“不怎麽吵。”

其實午自習鈴聲響起的時候大家總是一時靜不下來，他不好太嚴肅的告誡同學，很傷感情，還是李星雨犀利果斷，板臉一頓吼。

不過只有林州不買她的賬，沖她吹口哨。

林延程有點體會到所謂的社會了，人情很難做。現在不似小學，老師會看着管着，現在老師會把很多事情放手給學生做。

班主任笑了笑，沒有戳破小少年的心思，說：“如果吵的話讓他們安靜點，別的班都很安靜的，自己做自己的事情。”

“好……”

班主任又問道：“出黑板報的一共幾個人啊？”

“加上我，一共四個。”

“奧……班裏如果有寫字寫的好的，畫畫好的，可以叫來一起弄，不然得弄好久。”

林延程正好抄寫完一段，他說：“岑曦畫畫很好，李星雨和蔣慧寫字很好看，其他同學的話，我等會回去問一下。”

班主任來了興趣，“岑曦？我知道這個姑娘，名字挺特別的。”

“嗯，她畫畫很好。”

“好好好，那我等着看啊。”班主任笑了幾聲，又和別的老師搭上嘴說：“看來我們班級人才濟濟。”

其他老師開玩笑說：“那你和我換幾個。”

“這不行，分都分好了。”

辦公室裏笑作一團。

…..

岑曦是在下午那老師給林延行送紙的時候才知道這事的。

下課後前後左右的同學都圍上來，問林延程那是什麽，特別是林州，吊兒郎當的坐在桌子上，轉着書，吵着要瞅瞅。

得知林延程會毛筆字後他手上的書啪的一聲就掉地上了，拍林延程的肩膀說：“你技能這麽多啊？”

岑曦手裏還捧着英語書，聞言，頗為自豪的說：“他會的可多了呢。”

那時林州還不知道他倆的關系，直呼：“喲喲喲，你還挺了解他。”

岑曦想也沒想說：“我們住一起的啊。”

李星雨瞅着兩人，“你們不像兄妹啊，姓都不一樣。”

林延程把書法紙收好，解釋道：“是鄰居。”

“奧~怪不得你們總是同時到學校。”李星雨戳岑曦，“之前怎麽沒聽你說起過。”

岑曦說：“這有什麽啊，隔壁班那個施一峰住我隔壁街，騎車十幾分鐘吧，還有範朵馨回家的時候也能順路一會。”

這話題仿佛有魔力一般，一打開每個人都收不住了，回憶着自己家和誰家近，誰又住老師家附近。

一聊發現，班裏有個女生居然還是班主任的侄女，而班主任就住在岑曦和林延程回家的必經之路上。

岑曦騎車不怎麽聽話，喜歡耍花樣，林延程不得不在後頭看着她，因為上了初中大人就不接送了。

既然說到這茬，林延程順勢插了句話，他說：“前兩天其實我有看到班主任騎摩托車從我們隔壁馬路路過。”

他們回家有兩條路，這兩條路之間隔了一條河，筆直的長路，騎也要騎一會。

岑曦啊了聲，“那豈不是我們騎車什麽樣兒老師都會看到。”

林延程說：“嗯，老師看到我們的話應該會觀察我們的。”

岑曦抓了抓腦袋，忍不住回憶之前自己有沒有在馬路上耍雜技，她可不想給老師留下不好的印象。

林延程瞥了她幾眼後開始看書，他不知怎麽，有點想笑。

這招還是挺有用的，當天晚上回家，她騎車就比較規矩。

他知道岑曦，她不是真的皮，也沒有多大的膽子，她就是仗着他在，所以肆無忌憚。

如果她是一個人上下學，她估計連騎快點的心情都沒有，因為沒有表現的對象在。

說她比較規矩是因為，轉彎進小路後，後頭不會碰到老師了，她挺直的腰板放松了，還給他表現了一段蛇形走位。

她覺得很快樂，笑個不停。

路上只有他們兩個人，兩側是田野，稻谷金黃一片，映着夕陽，麥浪一陣又一陣，像極了電影畫面。

岑曦毫不掩飾的說：“程程，好羨慕你哦，可惜我不會毛筆字。你說我媽小時候為什麽不送我去學點才藝呢，什麽鋼琴啊，書法啊，舞蹈啊。如果我學了，現在是不是會更優秀一點？”

林延程是真覺得她變化挺大的，又或者其實岑曦骨子裏就是帶着沖勁的，到了适當的年齡爆發了。

還沒等他開口，岑曦又自顧自的說：“算了，我本來也不喜歡毛筆字，又不是沒跟着你寫過。別說毛筆字了，我用圓珠筆寫字都不好看。我就不是搞這個的料。”

說到底，她羨慕的是他能去參加比賽。

岑曦像只松鼠一樣，鼓着腮幫子，自我否定的她有些落寞。

林延程側着目光看她，岑曦一向不怎麽隐藏情緒，她的眼睛很清澈，總是能清楚的看到她是什麽想法。

林延程說：“你毛筆字可能是不行，但你很有設計能力。”

光聽前半句話，岑曦想把他踹下自行車，聽到後半句時她滿意的笑了，明知故問道：“你指的是什麽啊？”

“黑板報，你整體框架都規劃的很好，很協調，蔣慧和李星雨就做不到，我也做不到。”

岑曦樂開了花，“真的呀？”

“真的啊，而且今天我和班主任提起過，他似乎很喜歡有才能的學生。”

岑曦心跳都快了一下，“不會吧……”

在她記憶裏，老師只會喜歡學習好的，學習好的什麽都好，學習不好的什麽都不行，那些才藝能給好學生錦上添花，卻不能給差生駁回一點好印象。

林延程：“真的，而且指不定以後有黑板報比賽呢。”

岑曦像被打了氣，眼眸裏滿是閃亮的光芒，落日披在她身上仿佛一件溫柔而璀璨的戰衣。

她不禁想象了下，眉開眼笑道：“那我要得第一！嗯……這期黑板報也要得第一！程程，你的書法也要第一！”

林延程不知道其他學生什麽水平，但他很小的時候就開始練毛筆字了，應該不至于太差。

他說：“我應該能拿個特等獎吧。”

岑曦：“你好沒志氣哦！你要拿第一！等會回去寫完作業你就寫毛筆字，我來監督你！快點啦，你騎快點，我們快點回去。”

林延程：“……”

他有些無奈，但他不能去拒絕和反駁岑曦，她正在興頭上。

很多事情，只要岑曦願意，只要她到了興奮的點，她就會全心全意，很認真的把它做好。

而他能做的就是給她信心。