7
龍柘苦苦等不到電視亮起來,半夜溜進了顧景深的房間裏。
頂着龍腦袋,在顧景深床邊研究了半宿,也沒發現顧景深有什麽特殊之處。
他張開了嘴巴,轉了下眼睛,又合上了。
低頭在顧景深腦袋邊上嗅了嗅。
他不是那種喜歡吃人的妖怪,當然,最重要的是,吃了也學不會顧景深的本事。
龍柘苦惱的把頭壓在顧景深的枕頭上。
要是吓一吓顧景深……
他眼睛往一側偏着,看了眼顧景深,放棄了。
太脆皮了。
說不定會直接把人吓沒了。
做龍好難。
龍柘感慨了半晚。
顧景深難得睡了個好覺。
他向來淺眠,這幾年睡的更是少,總是天還沒亮就已經清醒了,躺在床上等着時間到了起床。
但昨晚。
顧景深睜開眼,往身側看了一眼。
他感覺自己身邊有個很溫暖的東西,讓自己十分安心,身體又處在很舒服的狀态,繃着的神經不自覺放松下來,陷入了安眠。
甚至現在,還覺得枕頭上殘留有那種溫暖的氣息。
顧景深想到了龍柘。
或許他是真的喜歡上這個妖怪了吧。
現在已經比他之前起床的時間晚了五分鐘。
但顧景深還有些貪戀此刻的感覺,又躺了幾秒,才起身。
門外,管家正轉悠着猶豫要不要敲門。
他身後站着的是龍柘。
龍柘也不明白顧景深為什麽醒了還不出來。
難道他今天又不能看電視了麽?
顧景深拉開門,就看到他蹙起來的眉,眼睛半垂,臉上隐隐有幾分擔憂。
龍柘是不是也有一點兒在乎他?
顧景深心底暗自揣測着。
“先生,您身體沒事吧?”管家擔憂的開口。
顧景深這才注意到一側的管家,“沒什麽問題。”
“去準備早餐吧。”
他說着,目光又落在龍柘身上。
龍柘小聲問道,“那我可以先去看電視麽?”
顧景深垂在身側的手指虛虛握了下,“看半個小時。”
“今天八點半上課。”
龍柘眼睛立刻擡起,圓了起來,“嗯嗯。”
先應下來再說。
顧景深受他的喜悅感染,也覺得自己心情好了起來。
吃早飯的時候,電視也是開着的。
龍柘一邊聽着聲音,一邊偷偷看着顧景深。
等顧景深吃完早飯出門。
他應該就可以繼續看了吧。
顧家的妖怪可沒有一個是他的對手。
只是沒想到。
顧景深吃完飯,并沒有離開,而是在餐桌邊打開了平板,處理起工作。
“你不出門麽?”龍柘忍不住問道。
顧景深仿佛猜透了他心思一般,“等你開始上課,我再去上班。”
八點半。
龍柘坐進了書房。
老師是楊絮精挑細選找出來的。
教常識是個很籠統的說法。
生存勞作技能是常識,自然、人文社會方面的也叫常識,要學起來可太雜碎了。
楊絮想來想去,請了個幼兒園老師。
這是最穩妥也是絕對不會出錯的。
一般人知道的她都知道,而且更有耐心。
老師也是直到上課前,才見到了自己要教的人。
少年個頭比她還略略高一些。
雙眸靈動,還閃着狡黠的光,怎麽看都不需要專門請個老師來教常識。
這麽想着,她還是沒敢掉以輕心。
老師先掏出了自己準備的試卷,打算測試一下龍柘的情況。
她溫聲細語道,“把自己會的寫出來就可以了。”
她看着龍柘,龍柘看了看試卷,把目光轉向了顧景深。
顧景深在老師不贊同的目光下,在龍柘旁邊站定,“只幫你一道題。”
第一題是判斷對錯。
“少吃蔬菜,多吃甜食。錯。”
龍柘裝模作樣的點着頭,然後看向老師,“錯。”
老師傾了傾頭,又去看顧景深,見顧景深沒反應,只好道。
“要寫下來,用筆寫在這裏。”
龍柘拿起筆。
以捏筷子的方式。
他小聲問顧景深,“寫什麽啊?”
顧景深的目光落在他手上。
老師也是。
老師試探的用教棒在試卷上點了下,“龍先生知道這個字是什麽麽?”
龍柘認真的看了看,“不記得了。”
顧景深很想知道他這幾天看電視都學了什麽,不過在老師面前還是給龍柘留了幾分面子。
他沒問,而是跟老師道,“順便教一下識字吧。”
教識字是一件很困難的事情。
老師點了頭,心中有幾分擔憂,看到龍柘的臉,那種情緒又瞬間消散了。
龍柘圓圓的眼睛,略帶點兒肉的臉頰,看起來十分乖巧。
此刻神情嚴肅,正在認真聽他們說話。
這種學生教起來應該不難的。
而且龍柘只是不識字,溝通能力還是有的。
老師對自己接下來的課程充滿了信心。
打開了投影儀,對着龍柘露出了一個和藹的笑,“我們先看一個小動畫。”
先勾起學生的興趣。
顧景深見她開始上課,龍柘也沒出什麽亂子,便悄悄的往外走,去公司上班去了。
第一個短動畫播放完。
老師便笑眯眯的問龍柘,“看了這個有什麽收獲呢?”
龍柘意猶未盡,“蚩尤,有八十一個兄弟?”
要是能全抓來種地……
“嗯。”老師依舊笑着點頭,“不過黃帝炎帝的對我們人類的發展做出了很大的貢獻。他們是華夏族的開端,我們是他們的後代,所以又叫……”
老師鼓勵的看向龍柘。
龍柘一臉不解。
老師提示道,“後代一般稱為子孫。炎帝和黃帝又稱為炎黃,中國人是炎黃的後代,所以你應該自稱什麽呢?”
龍柘點着頭,“炎黃。”
老師露出了個迷惑的申請。
龍柘思索着,又搖了搖頭,“我跟他們沒關系。”
老師微微搖了搖頭,“不行哦,炎黃祖先為中華文明作出了很大的貢獻,所以華人都是炎黃子孫。”
“記住了麽?”
龍柘點頭,“華人人是炎黃子孫。”
他不是。
老師滿意道,“這裏還有個延伸的小知識,中華民族的圖騰是龍,所以大家又稱為龍的傳人。”
龍柘眼睛一亮,重重的點了頭。
老師露出了一個自信的笑,果然,都對龍感興趣。
“龍同學也很贊同這個說法麽?身為龍的傳人,很厲害吧?”
龍柘搖了搖頭,滿臉得意道,“我是龍。”
老師含笑點着頭,“嗯。”
果然是小孩子啊。
她哄着龍柘,“龍同學既然是龍的話,那接下來這些肯定可以學會的,畢竟龍很厲害的。”
龍柘矜持的點了下頭。
老師翻了翻資料,準備開始教龍柘寫字。
在她列出的三個方案裏,應該是第二個适合龍柘。
她低頭的功夫,龍柘突然看向窗外,瞳仁豎了起來,準備往外飛,離開之前。
龍柘問了一個自己很關心的問題,“什麽時候是周末啊?”
“三天後。”老師下意識的回道。
她說完,從文件夾裏抽出了一張紙,“下面我們……”
老師看着空空的位置,愣住了。
·
麒麟剛沖過來。
他一進S市,就看到了這塊濃郁的靈氣。
立刻興奮的奔了過來。
這個寶貝是他的!
什麽九尾狐,想也不要想。
他興沖沖的跑到顧家,正準備縮小身形鑽進去。
看到那團靈氣朝他飛了過來。
一照面。
麒麟拔腿就跑。
沒跑出去兩步,就被龍柘給摁住了。
麒麟露出了一個屈辱的表情,“既然被你抓住了,要殺要剮随便。”
龍柘看着比之前弱了不少的麒麟,眼底閃過一絲困惑。
難道現在的妖怪都變弱了?
那他是不是可以都抓回去種地?
“不殺你。”他搖了搖頭,“我需要你去種地。”
麒麟瞪圓了眼睛,鼻腔裏噴出了兩朵小火花,“我堂堂神獸去種地?你想都不要想!”
“士可殺不可辱!”他說完,梗着脖子給龍柘留了個斜眼。
龍柘只聽懂了前半句。
誰可以殺?
他心底疑惑了一下,又按了按麒麟的腦袋,“種不種地?”
麒麟說完那句話就後悔了。
因為這頭龍真的會殺妖怪的。
雖然有“士可殺不可辱”,但是也有“留得青山在不愁沒柴燒”,“大丈夫能屈能伸”,來日他還是一頭铮铮鐵骨的好麒麟。
于是龍柘給他臺階的時候,他一臉屈辱的開了口,“種。”
龍柘開心拎着他進了山海境。
麒麟看到九尾狐的時候,立刻噴出了一團火。
他就知道,這頭狐貍果然沒安好心!
他正準備沖出去,飛了一半,卻發現自己沒動。
扭頭就看到了揪着他尾巴的龍柘。
龍柘松手,皺眉道,“好好種地,不要把地踩壞了。”
他想了想,又威脅到,“不然殺了你。”
麒麟恨恨的瞪了九尾狐一眼。
九尾狐一條尾巴伸了過來。
麒麟動了動蹄子,打算等九尾狐過來就給他一擊。
胡月薇把鋤頭放到麒麟面前,“麒麟大人,這個鋤頭給您。”
“小狐是在是太弱了……”
麒麟點頭。
胡月薇繼續道,“七條尾巴一塊種,也追不上您的速度。”
麒麟愣了下。
龍柘贊同的點着頭。
麒麟雖然弱了點兒,但是比九尾狐厲害的。
還健康,一定可以種很多。
他掏出了一把種子,塞給麒麟,“那你快點兒種吧。”
麒麟化成人形,拿着鋤頭,沖胡月薇露出了一個陰恻恻的笑。
胡月薇也沖他咧了咧狐貍嘴,露出了一個讨好的笑。
跟着另一條尾巴卷了幾顆菜,送到了龍柘面前,“大人,這是我昨天的成果,您可以先拿回去做零食吃。”
龍柘拎着胡月薇給自己的菜,十分舒坦的離開了山海境。
果然,還是應該多抓幾個妖怪種地。
顧景深正在看老師準備的課件。
顧家給的薪資很高,所以老師準備的也很充足,各個方面的都有。
“他平日裏有些頑皮,老師多體諒一些。”顧景深道。
老師連忙擺手,“龍先生很乖的。”
不管乖不乖,都不是她能管的。
她盡力教就行了。
顧景深顯然對她的話十分滿意,點了點頭,“今天的事情我會說他的。老師明天繼續來上課就好。”
他送走了老師,開始等龍柘回來。
龍柘一回來,先往顧景深嘴巴裏塞了塊樹葉。
然後開開心心的準備看電視。
下一刻,電視突然黑了。
他看向顧景深,“我今天上課了。”
顧景深點頭,問他,“學了什麽?”
龍柘思索了一下,“我是龍。”
顧景深想着老師的話,是龍就是龍吧。
他又問,“還有呢?”
比如炎帝擅長什麽,黃帝擅長什麽,蚩尤很厲害之類的。
六分鐘的動畫總能記住一些吧?
龍柘歡快的回道,“還有三天周末。”
顧景深臉上多了幾分無奈,對于他的主動學習不知道該開心還是其他。
他問,“那周末之外的日子叫什麽?”
龍柘想了想,肯定的回道。
“不是周末。”
作者有話要說:
龍龍學習進度:
①我是龍。
②三天後周末。
·
顧先生:其他的呢?
龍:?還學了其他的麽?
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