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春季開學之後，生活并沒有什麽不同。李林城剛開學就找到班主任，表明自己不想再當體育委員，班主任也沒說什麽就同意了，只是像口頭禪一樣警告他不要惹是生非，尤其是不要影響別的同學學習。

他從老師辦公室出來，走道上有人打招呼，問他，又被請喝茶了？他沒有理會。

世界正在一點點改變，李林城的确感覺到被某種力量驅使着，他也在想這是什麽呢？但不管是什麽，他知道，季野和他的改變密切相關。有時候他會懷疑，自己對季野說，他的改變只是關乎自己算不算是一種謊言，雖然他想了又想，認為自己不是“因為”季野才有所改變。如果這是一個化學實驗，那麽季野只是催化劑而已。但催化劑算不算一種原因呢？李林城感覺自己并不發達的大腦無法處理這個問題。

少年心性總是瞬息萬變，他有時候甚至會想，自己和季野究竟是什麽關系，他們的所謂“早戀”究竟是什麽，他非常喜歡季野，季野也喜歡他，但是這種情感究竟是什麽呢。對他來說，已經在自己父母身上體會到了大部分世事，所謂的愛，不過是分崩離析的前奏，他甚至不敢說關于愛的問題，因為仿佛所有的壞事就是從愛開始的。他想要找到一個更加合适的詞語，不帶有任何災難性後果的那種。

高一下學期的學習壓力還沒有重到讓人窒息的程度，尤其是在這個非省重點的學校，李林城趴在教室門口的欄杆上，腦海中劃過無數人的相愛與分手——不用刻意搜集，這些傳言像瘟疫一樣蔓延在整個校園。

這段時間流行起的戀愛金句“我們不是說好做彼此的天使麽？”讓他覺得好笑，他想，不是的，大多數人都是把彼此當做玩具。

上課鈴聲響了，他走進教室，季野正在書桌裏翻找東西，頭頂着書桌蓋子，錯過了李林城複雜的表情。

第二天早上，李林城還是像往常一樣載季野上學，“我昨天和老張說不當體育委員了，所以也不用開門了，以後可以晚點去。”

“為什麽？”季野睡眼惺忪，聽到李林城說以後可以晚點，雙眼都有了力氣。

“就是不想當了，也想多睡會兒。”李林城回答說，其實是因為他原本的體育委員只是為了給自己一個“正在上學”的交代，既然現在已經這麽努力學習，再擔任這個毫無意義的班委不過是浪費時間。

季野聞言低頭笑了一下，他知道不是李林城想多睡會兒。感動之餘，季野卻為李林城越來越多的改變而有些擔心。有些事情就是這樣，即使已經解釋的很清楚，每當問題出現時，情緒的波動并不是理性力量可以絕對壓制的。

坐上車後座，開始逆風而行。

季野靠在李林城背上，問他，“李林城，你覺得過去的你是真實的你，還是現在的你是真實的你？”

李林城後腦勺的頭發有些亂，季野想伸手給他理一理，又怕動來動去影響到車子的平衡，正在他猶豫要不要伸手時，聽到李林城回答說，“當然是現在的我。”

“為什麽？”季野放松了許多，開始撓李林城後腦勺的頭發。

李林城發覺了季野的小動作，笑了一下，認真地回答道，“因為我只能感覺到現在的我，昨天的我只是記憶的數據，如果我們把時間拉的很長，比如一歲時候的我。”李林城停頓了一下，“你爸媽應該會和你講一些你很小時候的事情，我是說類似于還不會走路的時候，你會覺得那是時候的你是真實的你嗎？反正我感覺不到。”

“但是很多時候，我們現在感覺到的事情并不是真實的。”季野說。

“我不這樣覺得。”李林城堅定地說，“感覺到的事情就是真實的，除非藥物作用，人的感覺就是這個人本身，如果你覺得不真實，那可能只是你自己認為這種感覺是錯誤的，所以才想用‘不真實’來掩飾。”

季野無聲地點了點頭，“我還沒仔細想過這個問題，只是忽然想到了。”

李林城似乎決心要展現一種戲劇性的效果，他本就是玩世不恭卻又脆弱感性的人，被季野帶着開始認真學習之後，一種惡作劇般的快感充斥着大腦。上次期末考試被人懷疑，他其實有些生氣，但“情有可原”最後占了上風，畢竟自己以前完全不認真學習，而大多數人對莫名奇妙超過自己的人都有敵意。從新學期開始，他開始頻頻舉手回答問題，每看到一次老師詫異的臉，他都有種變态般的快感。那些驚訝的表情，就因為一個以前并不認真學習的同學開始學習，像見了鬼一樣。

當然表現的像見了鬼一樣的不止老師，還有幾乎所有的同學們，很長一段時間裏，縣一中流傳着關于李林城的“浪子回頭”的奇談，甚至都有人懷疑李林城是被什麽東西附身了。後來，特別具有偵探天賦的同學研究出是季野在幫助李林城學習，加上特別具有編劇天賦的同學的添油加醋，變成了“中考狀元有讓混混學生改邪歸正的特異功能”。

一個周六的晚上，他們正一起學習，說話間談起這個問題，季野無奈地說，“都有家長找上門讓我當家教了。”還是找到家裏去的，把自己爸媽吓一跳。

“那你答應了沒？”李林城趕緊問。

“當然沒有，我說自己課業非常忙，李林城完全是自學成才。”季野還記得自己當時這樣說的時候，季文嗤笑了一聲，幸好是正在看手機時笑的，對面的家長以為是手機裏有什麽新鮮笑料。

“但他們說的也沒錯啊，的确是因為你。”李林城說，“沒有你我學習肯定提高不了這麽快。”

季野搖搖頭，“不是的，如果你說你其他的改變是因為我，那還說得通，但你的學習成績都是你自己的努力得來的。”

李林城有些迷惑，他一直以為學習成績要歸功于季野，而其他方面的改變倒是因為自己。

“你的成績全都是時間和題目堆起來的，讓我輔導可以，但是我幫助過很多同學，沒有一個能像你一樣耐下心來做題。”季野帶着一絲遺憾與一絲驕傲，“誰來讓我輔導我都樂意，但是他們根本不樂意學習，只是想讓我說幾句話就能考的好，我是中考狀元、年級第一沒錯，但我又不是文殊菩薩。”說完季野自己都覺得好笑，太多的同學來尋求幫助，只是為了所謂的“竅門”，但世界上哪裏有那麽多竅門呢。

“其實我能堅持做題也是因為你，有時候一想到你會等着看，就算做得焦頭爛額也心想一定要寫一點東西上去，哪怕寫的是自己想過哪些方法。”李林城說了實話，季野心中那個“熱愛”學習的自己不是真實的。

“但是你總是堅持下來了，我有時候都堅持不住整天都在做題目，但是你可以，就算有我的因素，你能堅持也非常了不起。”季野看着李林城，這也是真心話，有時候他都為李林城的專注力感到驚訝，寒假時看到他一天不停地做題，完全不用休息的樣子，季野就知道，自己的心思沒有白費。

“這算天賦嗎？”李林城問。

“是很可怕的天賦。”