31 民辦教師

魯盼兒還沒來得及上工，羅書記和吳隊長派人找她去隊部，“現在九隊小學學生太多了，楊老師一個人有些忙不過來，早應該再加一個老師。先前隊裏和公社都疏忽了，如今你退學，正好到隊裏當民辦老師。”

這真是魯盼兒怎麽也沒有想到的，自己竟要做老師了？

可是幾天前自己還是學生呢。

羅書記看出魯盼兒的猶豫，就笑着說：

“盼兒，你是高中生，比楊老師讀的書都多。”

“那可不對，”魯盼兒趕緊擺手，“我現在有不會的還要請教楊老師呢。”

“那你就繼續跟着楊老師學怎麽當老師，”羅書記就告訴她，“楊老師說你能行，也會幫助你。”

魯盼兒一下子明白了，一定是楊老師找羅書記推薦自己當民辦老師的。既然楊老師覺得自己能行，她也就不覺得擔心了，自己一定能當好老師，就鄭重地點了點頭，“你們放心吧，我一定認真跟着楊老師學習，當一名合格的老師。”

萬彩鳳聽了消息，急忙找了過來，“羅書記，吳隊長，我們家大龍也從高中退學了，應該讓他也當民辦老師！”

羅書記就說：“生産隊小學最多有兩個民辦老師，再多隊裏負擔不起，上面也不能批準。”

“你們可不應該偏心滿堂家的孩子，滿倉也是為了修水渠犧牲的呀！”魯老太太有心打滾哭鬧一回，但在隊裏總要顧及顏面，就忍住了，可說起話來卻一點也不客氣，“你們當幹部的，可要公平啊！”

如果沒有那天萬老太太胡攪蠻纏，魯盼兒幾個孩子都吃了虧，羅書記并不會一下子就同意給九隊增加一個民辦教師資格。雖然九隊的确缺一個老師，但這種局面已經很久了，也沒有必要改。

但是想到滿堂的四個兒女們還沒有成年，卻被親人搶去一個撫恤的名額，羅書記心裏就十分過意不去。他與滿堂在一起工作好幾年了，知道他家裏的情況，聽了楊老師的建議立即就同意讓魯盼兒當民辦老師。

确實是有些偏心的。

但是與萬老太太打過交道的羅書記，卻不會承認自己的偏心，而且，他的确有道理，“公社九個生産隊，每個隊都有小學，六個只有三年初小的，只一個老師，三個有高小的，都是兩個老師。現在紅旗九隊的民辦老師的确有一個缺口，早應該增加了。”

“恰好，魯盼兒也很合适，在公社初中時她就是最優秀的學生，品德好，勞動好，學習好，年年都是三好學生，就沒有人不知道。”

“初中升高中的考試，魯盼兒是全縣第一名，讓襄平高中的老師們都知道了我們紅旗公社。而且在高中的幾個月裏，魯盼兒表現也特別出色，甚至校長在全校大會上表揚過她。”

“不必說大龍，就是整個襄平高中的學生，也沒有一個比得過魯盼兒的！”

魯老太太立即又想出了理由，“盼兒和大龍都是一家的，大龍是男的，盼兒是女的，女的就得讓着男的。”

“誰說女的就得讓男的？那襄平高中咋沒讓大龍當班長？，”羅書記早有準備，“你們要是不服氣，今天就把九隊的社員們都請到學校去，讓大家看一看大龍和盼兒誰更合适當老師。”

吳隊長就說：“也把陳建國叫來，免得将來大家覺得我們不公平。”

陳嬸兒和陳建國聽了原委，都搖頭說：“我們可比不了魯盼兒，她可是全縣考第一的，又是班長，就應該讓魯盼兒當民辦老師。”

楊老師就出了一道語文題，一道數學題，魯盼兒立即就答了出來，大龍卻都不會，羅書記就說：“當老師總得有文化，否則不就是誤人子弟？”

魯老太太再沒有辦法，想躺在地上打個滾，可看到社員們瞧着她的目光，只得老老實實地回家了。當初就因為自己，滿倉娶媳婦十分艱難，現在大龍和二龍眼見着也要說親了，鄉親們面前總不能再鬧了。

民辦老師的手續很簡單，填表後由隊裏蓋了章報到公社就行了，至于老師的工資，由生産隊負責，與楊老師一樣，每月二十八元，每年發十個月。

魯盼兒再走進紅旗九隊小學時，心情難免有些忐忑。

以前她曾經不知多少次來到小學，但都是以學生的身份，現在她卻是老師了。

迎面正好遇到楊老師，笑着向她點頭，“魯老師好。”

魯盼兒覺得臉上有發發熱，拍了拍豐收和豐美，“你們先去教室吧，我跟楊老師說話。”然後就說：“楊老師，我……”

“有點緊張，是嗎？”

“是。”

“我第一次走進學校教你們的時候，心裏也很緊張。”

那時候魯盼兒剛升四年級，她想了想，“我怎麽不知道楊老師很緊張啊？”似乎她第一次見到楊老師時就覺得他非常有學問，非常令人景仰。

“當然不能讓你們知道，”楊老師就笑了，“你要顯得什麽都懂得，一點也不緊張才行。”

魯盼兒差一點笑了，原來楊老師也曾經緊張過，只不過在學生面前他沒有露出來而已！

“而且，你這位小班長可是幫了我不少的忙，替我彌補了許多想不到的事，我一直欠你一句道謝呢。”

楊老師為了安慰自己才這麽說的，不過不知不覺間，魯盼兒已經不緊張了，她笑着問：“楊老師，我要怎麽做呢？”

“現在小學有五個年級，初小和高小各一個教室，你就負責低年級吧。”楊老師告訴她，“這幾天你不用着急講課，只幫着管理學生，就像你過去當班長時做的。先聽我講，然後我再帶你練習幾次，再給學生們講課時就容易多了。”

“老師好！”幾個學生在校門口高聲地問候。

楊老師從容而溫和地點了點頭，“大家好！”

“大家好！”魯盼兒也跟着楊老師點了點頭，“我明白了，似乎并不難。”

事實上也不難，魯盼兒沒想到自己竟然能這麽快地融入到民辦老師的工作中。她聽楊老師講了幾次課，認真琢磨楊老師的每一句話，悄悄備好了課，一次就通過了。

然後她就正式接手了初小三個班。

魯盼兒本來就是好學生，初小三個年級的知識她當然胸有成竹，班級的學生們都是九隊的孩子，她全部認識，加上她又當了好多年班長，對于管理班級很有辦法，很平穩地就度過了最開始的幾天。

最大的一次問題是魯豐美一時口誤，在教室裏叫了她“姐”，引得同學們都笑了起來，魯盼兒有點兒尴尬，就也笑笑說：“在家裏叫姐，在學校要叫老師。”還算輕松地平息了事端。

楊老師見她把三個班帶得很穩，便很快放手了。

魯盼兒每天給三個班各上一節數學，一節語文課，這就是六節，再加上音樂、美術、體育、勞動等課，從早到晚少有空閑時間，她才真正體會到楊老師的辛苦。

表面看初小的班級多一些，老師的任務也重，但其實正相反，紅旗九隊的初小只有本生産隊的學生，一個年級幾個學生到十幾個不等，加起來不過三十多人，就是分三班上課，也好管一些。

可是高小卻有八隊的學生，每個年級的學生都過二十人了，特別是四年級新轉到九隊上學的學生，他們不是楊老師從小帶大的，課堂紀律不好，學業參差不齊，管理這些孩子們就很不容易，課程更不必說比初小要難得多。

魯盼兒都想不出過去楊老師怎麽一個人帶這麽多的班，有一天看着八隊最淘氣的幾個孩子放學走了，忍不住說：“九隊小學早應該增加一個老師了，楊老師為什麽過去沒有提過？”

楊老師微微一笑，“我過去要是提了，這一次你不是沒有機會當民辦老師？”

雖然自己很幸運地當上了民辦教師，但楊老師絕不可能算到自己今年退學回家，魯盼兒就搖頭笑着說：“楊老師騙我！”

楊瑾便略略仰頭哈哈笑了，“并不是騙你，我果真不想遇到一個合不來的同事，所以寧願自己多教幾個班。”

同事，而且還是合得來的同事，魯盼兒聽了從心裏向外地高興，過去自己是楊老師最喜歡的學生，現在是他合得來的同事。

果然，自己跟楊老師很合得來，兩人一起工作，卻從來沒有一點點的矛盾。