3 ：大師的真谛

分發着那一套套的試卷、習題，梁諾一望着桌上的卷子，理科班的學生最痛苦的莫過于那永遠做不完的試題，而文科班的卻是那永遠背不完的重點。

開學的第一節課就在班主任昂揚精彩的鼓勵中落下序幕，17歲的少年少女們被他話語裏的大學生活所打動，自由的，沒有作業的，可以明着談戀愛的那種無拘無束。不再有數不清的課堂小考以及各種大考，這是所有人都羨慕的，即使是好學生。

少年們憧憬着，頓時感覺心裏豪氣沖天，好像明天便是高考，後天便能上大學。

卻不知大學原比現在複雜，單純的年紀總有各種如詩般的幻想，但長大後的現實卻逼的他們不得不成熟，為了生活僞裝着，交際着，也承擔着屬于自身的那份責任。那時候才發現，原來最美的不過年少輕狂，那種敢于挑戰規則，沖出宇宙的激情。

依舊是那難聽的刺耳鈴聲響起，梁諾一擡頭望了一眼踩點進來的語文老師，繼續着手裏的繪畫。

如果假設白紙上的空間是一個靜止的相對物，那麽裏面的點圓線是動态的絕對衡量指标，但，白紙上的世界，卻更複雜化。我們生活在三次元裏，而如何将畫作三次元化？真的只有具實化才能表現出來嗎？

梁諾一望着紙上的芬尕尓圖形，前世，盡管老師稱她為優秀的設計者，珠寶師，但也遺憾的嘆息，正因為優秀才失了本源，成不了大師。

她的作品，是從圖形到現實的美之極、韻之靈。因為情感的不易，每件作品她都賦予了它們美好的象征、永恒的希望，以彌補她陰暗的如同噩夢般的束縛、枷鎖。

人往往都戀眷着美好的事物，所以，她的珠寶都是永恒之光。

大師是什麽？她一直在思索着，探尋着。前世，她以為用極簡單的線圖創作，作品本身代表着的，以普通的大衆的就能打動人心的魅力。

但經過這種種事端，蛻去了那一身的軀殼，升華了那執迷的靈魂，如今的他終于明白，原來她從一開始便錯了，真正的大師，是讓作品活着.....

就如同古巴比倫的GLARE，一種震撼人心的權力之神杖，如若它還保存至今，那麽，它所代表着的是那個古老國度的靈魂。但僅從那秘密檔圖中望見，便有着讓人滋生占有，狂熱癡戀的魔杖，如同潘多拉之盒。

很快，火車就開到了他這裏，梁諾一站起來，平淡從容的介紹着自己：“我叫梁諾一，17歲。”說完這簡短的自我介紹，便坐了下去。

教室裏同學目光都集中到了他那裏，女同學心裏暗道：真帥。

而男同學卻不屑的想着：出風頭。

做了十幾年語文老師的王麗倒是了然的一笑，沒說什麽，讓下一位同學繼續，同時說道：“等下害羞的同學也可以這樣說哦。”

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頓時，全班都笑了起來。

梁諾一擡頭望着站在講臺上的王麗，一如前世的知心。

等新老師認識了全班的同學，便一如既往的開始了開學第一堂課的閑聊，伴随着少年少女們單純、好奇的目光，聊着她在大學裏的生活，見聞。聽的向往大學的同學們心裏愈發的向往了。

辛苦的高三生活緊緊的拉伸着學生們那根緊繃的筋，如若沒有在心中描繪那美好的向往、目标，只怕還未到達目的地，便被那巨大的壓力沖垮。

上午四節很快就過去了，梁諾一收拾了一下被各種資料占滿的桌子，在原遠的催促下，慢悠悠的跟着他向食堂走去。

原遠摸着軟趴趴的肚子，再瞅了眼旁邊不緊不慢走着的梁諾一，可惜的說道：“等到我們到了食堂，好吃的都沒了。”

梁諾一笑道：“正好幫你減肥。”那帶着青春期少年特有的變嗓期的聲音，卻比同齡的男孩多了那份從容的韻味。

因為去的晚了，打菜窗口原本要排很長的隊伍，現在也沒幾個人，相應的菜色也少了許多。

梁諾一打了三個素菜，兩碗飯。不理會原遠愁着的臉，終于在人滿為患的食堂找到了兩個空位置坐下。

“诶。”原遠望着盤子裏的那個小的可憐雞腿和兩個素菜，說道：“就說要你快點的吧，現在都沒菜了。”

梁諾一端起碗大口的吃着，少年人的身子最經不起餓，總是要吃很多，可他一看見食堂裏那油膩膩的葷菜就想反胃，只能多吃點飯和水果。不然，沒有營養的成長期會讓他的身體呈現疲憊和不良反應。盡管前世是一個女性，但他也知道一個健康強壯的身體對一名男性的重要性。

作者有話要說： 今晚大合唱比賽，我們班穿着民國風裙子，上臺唱天空之城......

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