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鹿行吟出發前, 和霍思烈一起收到了從A國寄回來的禮物，是葉宴給他們挑的，說是今年新年不一起過, 但禮物還是得有。

或許也因為顧放為特意為他飛了一趟回來。

鹿行吟想起來，上一次這對爸爸媽媽對他示好，也是因為顧青峰去青墨七中看了一次顧放為。

鹿行吟本以為這次的衣服也會和季冰峰送來的一樣, 标準高定款式一樣來一套，但這一次送來的衣服，顯然都是精心挑選過的，尺碼和他很合。給他的衣服風格幹淨、簡潔，版型精致, 給霍思烈的則稍微花哨外放一些。

“媽她挑衣服眼光很好的，雖然她平時忙，但是過年的衣服都是她親自給我們挑。”霍思烈跟他關系融洽不少, 在客廳和卧室之間來回跑着試衣服。

鹿行吟正在打包行李，就聽見霍思烈問：“你不試試嗎？衣服，新的。”

“我明天要去培訓了。”

霍思烈因為在他桌上看到不少超出他理解範疇的工具書，對他心生敬畏, 建議道：“衣服呢？也不帶幾套嗎？”

“裝不下，我想多帶點書，行李箱就少放點其他東西。”鹿行吟彎起眼睛，“你幫忙跟媽媽說謝謝吧。”

夜晚, 鹿行吟早早地關燈睡覺, 跟顧放為說了晚安。

霍思烈在天臺跟葉宴打視頻電話：“媽！你們什麽時候回來，還有思篤去哪了她這幾天也不接我電話。”

“思篤也在培訓呢, 她的天文比賽請了專人指導培訓, 新衣服合适嗎？你們兩個孩子過年怎麽過的？”

視頻通話另一邊, 葉宴看着霍思烈這邊的畫面：空蕩蕩的別墅客廳裏，堆着霍思烈的電腦和游戲機，體訓服，幾乎看不到鹿行吟的生活痕跡。

她輕聲問：“思風呢？”

“霍思風他明天要出去學競賽啊，就先睡了。”霍思烈說。

葉宴皺了皺眉。

鹿行吟在學競賽？

三個孩子的學習報表，總是先送到她這裏，随後再拿給霍江看一遍。基本上都由季冰峰那邊整理歸檔，詳細到每個孩子的生活動态。

然而最近的報表中，根本沒有提鹿行吟還要學競賽的事。

“是嗎？”她笑了笑，“你跟他相處不錯？”

“他人還不錯……”霍思烈有點難以啓齒，“學習也好，就是很安靜，每天都在房間裏看書。就是上次放為哥回來陪他玩，都沒帶我。”

“那給他買的衣服，他穿了嗎？”葉宴問道。

“他還沒試呢，就收起來了，讓我幫忙跟您說謝謝。”霍思烈嗫嚅了一會兒，“你給他選的衣服都挺好看的。”

“你們各是各的風格，身材也不一樣。”葉宴聽到鹿行吟沒穿她挑了送過來的衣服，心底也有一些微微的失落，“那……先這樣吧。對了，你弟弟搞學習，學競賽的這些事……”

鹿行吟回來時間越長，她心底的動搖就越多一分。

她是女人，與霍江只在意家産，純粹的利益至上不同，也和最基礎的養育感情不同，鹿行吟是真正經她十月懷胎産下的孩子，帶着她的骨血和期盼。

浮華冷漠的豪門中，這個孩子，其實才是她在人生中唯一、最親密的鏈接。

“怎麽了？”霍思烈問道。

葉宴斟酌着語氣，告訴他：“如果你爸和你爸那邊的人問起來，不要說。你想想，如果你爸聽見思風都在學習，那會怎麽要求你和思篤？媽媽對你們是一視同仁的，但是你爸的脾氣你是知道的，他……很在意成績。”

霍思烈看上去也有點低落：“好，我知道了。”

Z大是鼎鼎有名的一所超重點大學，雖然是Z省的門面大學，不過所在位置比較偏，不在省會城市。

鹿行吟、易清揚、黃飛鍵、沈珂四人在陳沖帶領下，坐了十二小時的火車卧鋪到，随後再轉乘。

深夜火車晚點，要等到淩晨五點。

轉乘火車站裏人員稀少，三三兩兩的旅客坐在冰涼的座椅上，凍得手腳都縮了起來。

沈珂困得盤腿坐在地上，靠着行李箱睡了，黃飛鍵大大咧咧占了三個人的位置橫躺着睡下。

鹿行吟跟陳沖說：“老師，我去商店買個水，您要不要喝點什麽？”

“我不用。不過你過去的時候可以注意一下那群孩子。”陳沖對他揚了揚下巴，示意他看，小商店門外附近的座位上，聚集了七八個學生樣的少年少女，旁邊有兩個挂着身份牌的成人。

和他們一模一樣的配置。

鹿行吟問道：“也是……去競賽培訓的嗎？”

“對，你看這個站轉小縣城的只有兩趟車，都晚點到現在了。”陳沖喝了一口礦泉水，“不過沒穿校服，還不知道他們是哪個學校的。明天開課才知道。”

鹿行吟走進小商店，買了一些零食，老板娘的機器有些壞了，于是讓他先等等。

旁邊的學生們壓低的說話聲傳來，有幾個學生蹲在地上，手裏拿着試卷在看、在修改。

“你改完了嗎？我改完了。”

“登記一下分數，有申訴的嗎？”

“我申訴。”一個皮膚偏黑，但眼神眉睫極其沉靜鋒利的男生舉了舉手，“最後一題的有機體系中，有關1，4二氫砒啶的芳香性讨論答案都不一致，這個有标答嗎？”

“沒标準答案，化學島ICHO金牌大佬出的題，這個有什麽問題嗎？”一個男生翻過試卷看了看，“共轭體系沒有閉環，看一眼就是沒有芳香性的啊。”

“等一下。”另一個女生意識到問題所在，她說：“吡啶三五號的碳沒有直接連在一起，但是接近同一個平面，加起來一共有2乘2加4，6個π電子，這是符合HUCKEL規則的，應該是有芳香性的。”

兩邊一時僵住了。

鹿行吟看過去，發現這些學生都在思考，而旁邊的老師沒有要指導的意思，只是含笑抱臂，聽他們讨論。

“那麽這個題先跳過，明天去了Z大之後算一下，或者等化學島版主醒了聯系一下出題人。其他問題還有要申訴的嗎？”

“我真煩計算……不管是有機還是無機，唉！”

“沒有了！除了這個題都沒有要申訴的，我們自己湊出來的應該就是标準答案。”

……

老板娘終于掃上了鹿行吟拿的商品，鹿行吟剛付完錢，就聽見身後傳來一聲：“噗——辣椒味泡泡糖，還有這種口味？”

老板娘也笑：“去年進的貨了，也難為這個小朋友能翻出來。”

鹿行吟回頭看，一個皮膚較黑、精神氣十足的少年站在他身後，笑着地打量着他手裏的東西，正是剛剛讨論的學生之一。

他胸口一個類似校牌的東西，上面寫着兩個字：程恪。看不清是哪個學校，但校徽是非常少見的咖啡金色，整體沉穩大氣。

程恪問他道：“你在哪兒拿的貨？我也想買一個。”

鹿行吟說：“好像是最後一個。”

“哦，那沒事，也謝謝你。”程恪看到他的書包，回頭看了看聚在另一邊的青墨學生，頓了頓：“你們也是去聽培訓的？”

“嗯。”鹿行吟點點頭，他還想着剛剛這群少年們讨論的問題，想着回去後問一下陳沖。

“那有緣啊，明天咱們還能見到。”程恪拿了一瓶飲料，對他笑了笑。“我們是高三化競黨，你們呢？”

鹿行吟想起前幾天化學島【慎獨】給他的科普，這次回答上了：“我們也是高三。”

另一邊還在熱火朝天的讨論，鹿行吟努力地想要跟上，但是發現都如同聽天書。

程恪注意到他的視線，解釋道：“這是我們隊裏的研究方式，做完題之後互相批卷，加上申訴和登分模式，比較方便查漏補缺。”

鹿行吟又看了看，和程恪互相颔首致意後，回到了青墨的位置上。

陳沖看他過來，回頭問了問：“怎麽樣？”

鹿行吟搖搖頭，只是笑。“他們在讨論，1，4二氫砒啶的芳香性。”

陳沖笑了笑：“要我給你說答案嗎？”

鹿行吟想了想：“我想先自己查一查。”

他打開手機。

這一趟過去所聽見的，讓他注意的不僅僅是他們遠在他們現在訓練知識體系之上的事實，還有那種熱火朝天、一致努力的氛圍，這種氛圍自帶結界，哪怕是遠遠的一瞥，都足以讓人感到鮮活銳利的光芒，無比耀眼。

顧放為給他打來電話，鹿行吟挂了，給他在社交賬號上回複：“在車站，旁邊有人。”

【15th】：“跟哥哥講電話有什麽見不得人的嘛！”

顧放為也沒太計較，他習慣了鹿行吟這種狀态，又給他發消息：【在幹什麽呢？】

鹿行吟認真打字：【1，4二氫砒啶的芳香性是怎樣的？】

【這個體系是反芳香性的，前段時間我剛好刷到這方面的文獻。】顧放為奇道，【你們不是還在看無機嗎？】

鹿行吟打字：【我也想看看有機。哥哥，我想問這個如果在題目中出現，要怎麽去判斷它？】

【優化構型，這個幾何構型會更像氨氣而不是吡咯。】顧放為打字，【還有就是計算了，AICD和ICSS分析都是可以做芳香性分析的，這個題很反直覺，就比較考聯想能力和腦洞了。】

【等一下，我們非得在聊這些玩意嗎？】顧放為反應過來之後，給他發了一大串問號，【不親親哥哥，也不說想哥哥，有你這樣談戀愛的嗎小計算器？】

鹿行吟打字：【好啦，我這邊很晚了，哥哥有什麽事明天再說。】

顧放為：【？？？？？？】