2 章節

我印象深刻，初中的同學聚會我是不會去的，那些人，我不管是惡意還是無心，我都一點不想記起。

這些偏見，直到遇到他，遇到那些人，才漸漸破了心防。

你相信一見鐘情嗎？僅需要一個眼神，就打擾了整個青春的安寧。

——題記

叮鈴鈴叮鈴鈴……

上課的鈴聲響了，我的新同桌搖了搖趴着睡覺的我。

(這裏介紹一下，我的新同學是個開朗，有點黑皮的妹子)醒過來的我，對同桌笑了笑，這個可愛的妹子很讓我喜歡。

年輕的女班主任站在講臺上，無奈的看着臺下叽叽喳喳的一片。

據小道消息稱班主任是剛大學畢業的學生，第一次當班主任。

環顧一周這個不大的教室，黑壓壓的擠滿人，班主任估計心裏是崩潰的。這可慘了點，男生多的班級有得事鬧騰。

分班的第一次班會其實沒啥意思，全班70多個人的自我介紹，也沒讓我印象深刻的。

課間休息，我在努力琢磨着《蜀道難》，文言文這種不是現代人的交流方式，總是讓人摸不着頭腦。

“盛安哥哥，盛安哥哥”

一道嗲嗲的女聲傳進我的耳裏。

條件反射的我，轉頭往聲源的方向看去，一雙純黑色但又明亮的燦若星辰的眼睛映入我視野，他的眼睛就像山城少年王源一樣，笑起來溫柔了時光。

我們的視線對上了，只知道我的心跳漏了半拍，當時心裏有一道聲音說：你完了，徹底的完了。

多年以後，我還能清晰的記起那種感覺，每當午夜夢回，輾轉反側，那雙眼睛，總會存在于我深深地腦海裏。

如果我能知道後來會發生那些事，我寧願當時沒有轉頭。

我機械的把頭轉回來，一切看起來好像沒什麽變化，但是有什麽卻悄然在心裏生長了。

像那沙漠幹枯的稻草，遇到百年一遇的洪流，用少的可憐的生命力死死抓住呼吸的土壤，卻只能眼睜睜被連根拔起，無能為力。

單州市的天氣變臉的速度比京劇變臉還快，前一秒還豔陽高照的太陽，現在卻是黑雲壓城，瓢潑大雨。

下午最後一節課的下課鈴聲剛響起，老師的随堂作業還沒布置完，大家就已經蠢蠢欲動了。

“那麽大的雨，你們也走不了，先安靜下來聽我布置下節課的作業！”溫柔的生物老師不得不組織課堂紀律。話剛說完，坐在後排的那些男生就起哄抗議了

“下大雨才好，淋着雨打球才舒服！”

“沒有淋過雨的青春枉少年”

“老師，您沒有年輕過嗎？”

看着臺下亂哄成一片，生物老師好脾氣的笑笑宣布着下課，那句下課剛說完，教室裏就跟炸了鍋一樣，男生們三三兩兩的往操場跑去，嬉笑怒罵，勾肩搭背，大雨增添了別樣的張揚。

教室裏還剩下10來個人，沒有帶傘的我顯得并不異樣。

生物老師布置的課後作業并不是很難，但成績不太理想的我，足足花了30分鐘才做完。

放下手中的筆，我伸了個小懶腰，剛收拾好走到教室後門門口，迎面碰上了一個剛從外面吃飯回來的男生，個子不是很高。

他把傘遞到我手邊“你沒有帶傘吧？我的傘借你去吃飯”

我其實不太好意思和不熟悉的人說話，尤其是男生，所以拒絕了。

他看着我，溫和的笑了笑:“我也是住在三街，和你同一個地方的，你不用不好意思，都是同學啦”

對于一個很敏感的女孩子來說，這樣的男生很讓人安心，不會反感。我接過他手上的傘，對他笑着道了謝。

後來，我知道了他的名字，後來我叫他老哥，後來，我們有了多年甚至一輩子的友誼。

有時候友情和愛情一樣，第一印象很重要。直到多年以後的現在，他依舊是讓我覺得安心的存在。

而那個讓我第一眼就腦子一片空白，眼睛像深淵一樣看不到邊的男生，又将會給我的青春留下什麽樣的痕跡？

那些年，我們一起追過的女孩

天空還在下着不大不小的雨點，清新的空氣總是能給人帶來好心情。

吃飽飯的我，打着傘慢悠悠的往教室走去，走到樓下，我看到了他。

他沒有帶傘，和班裏的另一個男生一起躲雨。

這是第二次我們互相直視對方，3秒過後，我冷漠地低下了頭。旁邊的那個男生不知道和他說了什麽，我聽到了他的笑聲，然後和他插肩而過。

其實我一直不相信一見鐘情這個說法，尤其在我身上，這是一個非常不現實的事情。

所以我自動忽略了心裏那丁點怪異的感覺，沉重的學業，家庭的壓力讓我沒那麽多時間去細細品味這其中的不同。

5月的某天晚上

整個班級都在安安靜靜的上着晚自習時，班裏的兩個男生突然動作幅度很大的站了起來，相約一起走了出去。

當時我還很郁悶，這年頭，男生上廁所也一起結伴而行？事實證明，是我想多了。

坐在窗戶旁的我目睹了整個打架過程，只見比較胖的男生突然一拳打在瘦子同學的後背，然後瘦子同學爆粗口了，兩個人打了起來。

這種場面！在中學時代很常見，尤其是在我們這個不安穩的小城市。

班裏的男生沸騰了，一下子包圍了他們兩個，有一些還直接從我的桌子上躍過去。當然，他們肯定不是攔架的，那起哄的聲音巴不得打的更厲害些。

我對這種場面一般很畏懼，匆匆一瞥，我看到了他站在人群中，也跟着一起起哄。

當時，我的心裏有一種說不出來的小失望，原來他也并不意外，他也是那些男生中的一員。

不出意外，年級組長來了，我們班得到了一個嚴重的警告。

躁動的晚上，就像我躁動的心，總要回到平靜的。

拿起筆，我繼續寫剛剛還沒寫完的數學作業，那些莫名的情愫盤繞在心頭，找不到突破口，又何必去在意。

從那以後，我們班有了自己的巡邏崗，簡單來說就是有人專門在前後門觀察老師有沒有突襲。

不得不說，這個巡邏崗位非常好。成功破除了一次突襲。

半個月後的一天晚自習，班裏的各個角落都在開着各自的小會議。

這時後門有人通知，年級組長來了。

頓時一陣翻書聲，教室裏不少人正襟危坐，班長帶頭開始背《蜀道難》。

“籲嚱，危乎高哉！蜀道之難，難于上青天！蠶叢及魚凫，開國何茫然。

爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙。”

這整齊的讀書聲，在安靜的晚上顯得更加嘹亮。随着年級組長的臉進入大家的視野，讀書的聲音比前一刻更加大了。那些平時愛玩的男生，此刻更加賣力。

我瞧瞧轉過頭去，他也在認真的讀着。

年級組長很欣慰，所以那個禮拜，我們班得到了唯一一次的流動紅旗。

好像在那個年紀的我們，總是容易陷入一些莫名的情緒。它萦繞着我們，沒有答案。

就想那情網，解不開，逃不掉。

我曾經愛過的人吶

現在是什麽模樣。

——老男孩

五月中旬，空氣都是悶熱的。

春晖樓5樓的這個教室裏卻很安靜。

“同學們，利用這節自習課，今天把我們的班歌選出來。”班長站在講臺上說到。

一說到班歌，班裏很多人都精神了，七嘴八舌的發表自己的意見。

“怎麽選呀班長？畢竟大家想的都不一樣。”平時最愛鬧的某一個男生大聲道。

“這樣吧，我給大家一些範圍，然後每個人在小紙條上寫下自己的答案，我再統計票數最高的就行。”說完，班長就轉身在黑板上寫下了幾個歌名。

《最初的夢想》《年輕的戰場》《最美的太陽》《倔強》

一看到這幾首歌大家就拒絕了，并不是不好，而是太多人用來做班歌了，和別人重複就沒有意思了。

“那同學們都有什麽想法？”班長一臉無奈。

這時從角落裏穿來一個男生的聲音，“班長，就選筷子兄弟的《老男孩》吧”。這一建議，立即得到班裏絕大多數男生的支持。

班長欲哭無淚，反對也沒用。當然那絕少數的女生根本就不在意班歌是什麽。

那時候班裏的多媒體就多了一個用處，就是用來學習班歌。

不會唱《老男孩》的我，跟着班裏的男生吼得起勁。

政治老師是一位漂亮的女老師。她每次課間休息時總是喜歡叫我們班的人唱班歌。

她說她喜歡這種年輕的感覺，看到我們一張張年輕稚嫩的面孔，讓她想起了青澀的中學時代。

有一次，政治老師聽着我們唱《老男孩》，唱到“那是我日夜思念，深深愛着的人吶，到

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