3 章節

些複雜的公式、定理是在強行制定規則，并不一定符合自然之理。

但兩大世界體系既然能共存，他們也學會了與對方求同存異，互相幫助。

兩人都存在偏科的問題，陶定锷偏理科，周創偏輸出。

于是在期末考試前……

Act 22

周創拿着陶定锷的歷史書，幫他複習知識點：“鴉片戰争的危害及歷史意義是什麽？”

陶定锷木然地背誦：“鴉片戰争簽訂了中國歷史上第一個不平等條約《南京條約》……在經濟上……在政治上……”

周創：“半殖民地半封建社會你忘了說咯，陶陶你學歷史太不用心啦。”

陶定锷生無可戀：“……鴉片戰争使中國開始淪為半殖民地半封建社會。”

周創感慨：“你們好辛苦，都3018年了，還要去背1000多年前的歷史題。”

死記硬背完文科考點，陶定锷開始幫助周創複習。

陶定锷把平板電腦出示給周創，上面是左右兩幅符咒的畫面：“說出這兩個符咒的共同點和差異。”

周創：“呃，都是很好的遁逃障眼法，左邊是……隐身符？右邊是縮地成寸？”

陶定锷看了眼答案：“全錯，左邊是避雷符，右邊是分水符。周小創，你怎麽能記岔這麽多？你這基本等于一竅不通啊。”

周創崩潰撓頭：“瘋了，我看這些符都差不多啊！”

陶定锷嘆了口氣：“都3018年了，你連《大家來找茬》都玩不好，我來幫你吧。”

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自此，陶定锷為周創獨家制造了一個分辯符咒的方法——《網格找茬法》，以碎片網格的形式加強周創的記憶，讓他用拼圖學習符咒。

該方法在周創成名後進行了出版，陶定锷成為了史上第一位出版了神秘側相關著作的科技側科學家。

Act 23

上了中學，兩個孩子的家長就更加放養他們了，所以陶定锷和周創都是自己做飯吃。

陶家的廚房裏有一排書架，放的都是烹饪書籍，料理臺上還有天平和砝碼，陶定锷做飯跟他爸爸一樣，嚴格按照劑量，作料多一克少一克都不行，但不知道為什麽，做出來的菜明明和書上描述的外觀一模一樣，可吃起來口味就是很一般。

周創就不同了，他家廚房亂糟糟的，油鹽醬醋都是随便擺放，他做飯也是承襲了周爸爸的風格——瞎搞。他就是随心所欲地做，想炖就炖，想炒就炒，想放什麽作料放什麽作料。神奇的是，他爸爸做出來的都是垃圾，他做出來的就是好吃，莫名其妙的好吃。

陶定锷又喝了一碗周創炖的魚湯，舔舔嘴不服氣道：“這不合常理，你少了好幾道工序，這魚為什麽還能這麽鮮！”

周創也不知道該怎麽解釋，只能忽悠道：“這大概就是我們神秘側靈、氣、神的內涵吧。”

陶定锷：“……”

窮盡這一生陶定锷都沒想明白，為什麽周創随随便便用袖子炒的飯，都那麽好吃。

Act 24

神秘側的中學有專門的魔修班，由于魔修向來不服管教，所以神秘側的各個學校都聘請了魔修大能來懲治魔修學生，對外稱之為教導顧問。

然而周創他們學校的教導顧問近來好像是境界上出了問題，去閉關修煉了，以至于他們學校的魔修班一下子炸了鍋，各種惹是生非，把學校鬧得雞犬不寧。

這次的校園籃球賽，魔修使詐強行控球，還戲弄其他球員，周創也不是吃素的，暗中以劍氣破解了他們的手段，最後以一個三分球打贏了魔修隊。

魔修隊輸了球賽又丢了面子，這梁子算是結下了。

Act 25

周五放學後，周創準備去老地方等陶定锷，結果在學校附近一個小巷子裏被人堵了。

堵他的是個漂亮的藥修女生。

女生鼓足勇氣：“周、周創你好，我……我喜歡你！”

她紅着臉把一封情書遞到周創面前，周創還沒動作，就見那封情書突然憑空起火，燒成了幾縷黑煙。

女生吓了一跳，驚叫着甩手，好好的告白被破壞，自己的心意又被踐踏，小姑娘當下哭了出來，質問周創：“你不喜歡我就算了，為什麽要這麽做！”

周創說：“不是我。”

巷子口傳來一聲譏嘲：“哎喲喲，我當是怎麽回事呢，是我們劍修校草欺負小姑娘啊。”

周創皺眉看向走進來的五個人，都是那天球場上見過的：“是你們。”

來人言語輕佻：“小美女別傷心，我們幫你讨個說法啊。”

領頭者是高中部的魔修，說話間手心竄出一簇黑火，不屑地朝周創揚了揚手。

周創一個跨步把小姑娘擋在身後，手上掐了一個劍訣。

Act 26

今天科學興趣小組的活動取消了，提前放學的陶定锷在市民廣場等了一會兒，覺得無聊，幹脆來周創學校這邊找他。

路過一條小巷的時候，忽然一個書包從巷子裏飛出來，堪堪擦過他的腦袋落到地上。

陶定锷發現這個書包有點眼熟。

巷子裏傳來踢打呼喝的聲音，陶定锷只粗略一掃就明白了大致情形——

周創被圍堵群毆了。

只是不知道為什麽還有個女孩子牽扯在裏面。

陶定锷沒有貿然行動，他撿起周創的書包，側身躲在巷子口旁。

Act 27

拉開周創的書包拉鏈，裏面亂七八糟一大堆東西，陶定锷翻了翻，找出前兩天他給周創複習用的一沓符紙。

然而他是沒有任何靈根靈力的，催動不了這些符咒，能使用這些符咒的周創又被困在裏面，要怎麽才能幫他？

“卧槽你們玩陰的！”周創嘶聲呼痛，與此同時陶定锷聞到一股火焰焚燒的焦臭味。

陶定锷不再猶豫，從自己的書包裏拿出在科學興趣小組做的抛擲小機器人，從周創的符咒裏挑出三張，放在小機器人的抛擲鬥中。他用遙控器操縱小機器人爬牆接近，在戰圈外按下一個按鈕，同時大喊一聲：“周創！凝水咒！”

周創怔愣了下，随即迅速反應過來，手指适時夾住彈射而來的符紙，開始念咒。

雖然他辨認符咒不在行，但靈力充沛，使用起來相當順暢，就見小巷中霎時彌漫起一層薄薄的水氣，澆熄了魔修燃起的黑火。

周創找準時機，祭出自己的小木劍，把堵住巷口的兩人敲了個滿頭包。

緊接着又是一張符紙飄來：“煙霧咒！”

周創再次接住，下一秒，巷子裏砰砰砰炸出一連串的彩煙，這是陶定锷心血來潮改良過的派對彩煙咒，紅橙黃綠混在一起，完全遮蔽了視線。

周創趁機帶着女同學跑出巷子。

Act 28

周創一手拉着女同學，一手拽住陶定锷：“快跑！”

陶定锷瞥了他們一眼，甩開他的手：“我的機器人還在裏面。”說完繼續操縱着遙控器，讓小機器人晃晃悠悠地從彩煙中爬出來。

周創急的不行：“別管了，他們會追過來的！”

陶定锷抿着唇，固執地不理他。

周創擰不過他，放開并催促女同學：“你先走！”

女同學早就被吓得魂不附體，慌慌張張地跑了。

等小機器人剛出來，周創就抄起它，又去拉陶定锷的手，“陶陶聽話，我們不要跟他們糾纏！”

“我沒要跟他們糾纏。”陶定锷按下了第三個按鈕，最後一張符紙從小機器人的抛擲鬥中彈出來，他說，“尋蹤符。”

周創十分默契地念咒，只是疑惑道：“招的是誰？”

尋蹤符可以雙向尋人，但施咒者必須要有接咒者的血跡毛發等有辨識度的所屬物，小時候迷路那回他想尋他爸，記得自己明明用的是爸爸衣服上的一根頭發畫的咒，也不知道最後怎麽會把那個魔修交警招來的。這幾張符都是昨天複習的時候陶陶畫着玩的，這張尋蹤符他也不曉得是用來尋誰的。

陶定锷淡淡道：“交警叔叔。”

近來那個魔修交警經常來周家蹭飯，他是用那人用過的筷子畫的符。

周創嘴角抽搐：“又是他？”

話音未落，就聽身側傳來那熟悉又沉肅的嗓音：“怎麽？對我有意見？”

Act 29

後面五個人頭上被彩煙染得五彩斑斓，高中部的魔修氣急敗壞，竟是在手中凝出一團黑中帶紅的魔火，眼看着就要向周創砸來。

魔修交警僅是動了動手指，那火就很慫地噗嗤一聲滅了。

這位交警叔叔挑眉道：“怎麽，小趙回老家閉關，沒人管你們了是吧？”

那五個人立時頓住，本能告訴他們，這不是個好惹的人。

“嚴格意義上來說這不歸我管。”魔修交警左手一揮，一排處罰單挨個貼上那五個人的腦門，“但是我