6 ☆、章

莊逸沒再猜211的意思，他把自己的昵稱改成985了。

“這樣我就壓你一頭了哈哈哈。”

謝峻：“……”

謝峻也就沒再糾結211的話題。

謝峻：“明天在學校等着你，誰壓誰，手下見真章。”

莊逸：“比籃球嗎？好好好！約起來！”

謝峻：“籃球隊的也來，行不？”

莊逸：“好啊好啊！對了，今天班主任找你幹什麽啊？”

謝峻：“籃球隊的事兒。十月份市裏有高中生籃球聯賽，我帶隊，班主任問我能不能把籃球隊退了。”

莊逸一頓，打字的速度慢了下來。

“為什麽要退啊？”

“影響學習。”謝峻說，“高二了，要抓緊，班主任這麽說。”

莊逸心裏悶悶的：“那你怎麽說？”

“帶完這次比賽再說。”

謝峻其實已經決定打完這場就退隊了。

莊逸也看得出謝峻的意思，有些失落。

謝峻：“明天別提這事兒，免得他們分心。”他們自然是指的籃球隊隊員們了。

莊逸：“嗯。”

結果第二天，籃球隊的不知怎麽都知道了。七八個人高馬大的男生把六班門給堵了，要找他們隊長。

“有事兒放學再說。”謝峻過來，說，“別在這兒堵門，都散了。”

高二的隊員是他帶了一年的，他這麽說，就都沒意見了，但有個高一才進校的，不知道怎麽也過來了。

高一的說：“謝哥，我是因為你才考這所學校的，人家當隊長的都是高三才退隊，你只帶一年，憑什麽？”

旁邊人馬上要拉他走：“隊長，晚上籃球場等你，我們先走了。”

謝峻等他們走了，轉頭回教室，就看到六班同學們好奇的目光。謝峻沒在意，視線一轉，落在低着頭不知道幹什麽的莊逸身上。

見莊逸在忙，他就回自己座位了。

偏偏下一節課又是班主任的課，謝峻看到班主任就有點煩躁。

昨天班主任的意思是最好立刻退了籃球隊，“你又不是體育特長生，浪費那麽多時間打籃球幹什麽”，又說，“要是你周末做完作業了，也複習了，打上一兩個小時，我肯定不攔你，可你是隊長，平時還要帶他們訓練，這多影響學習”。

謝峻丢開書，百無聊賴地轉筆，想着晚上見籃球隊那些人的時候，千萬不能發火。

其實他剛剛就有點火了，他沒想到籃球隊的人能來堵門。

是他沒帶好。

一個組織性強的隊伍不會出這種問題。

班主任瞥了他好幾眼，他當沒看到，班主任就忍不住叫他起來回答問題，他答對了，班主任拿他沒辦法，只好讓他坐回去。

剛坐下，謝峻就感到被什麽東西打了一下腳，低頭一看，是團小紙團。

他下意識地覺得是莊逸丢來的，撿起來後擡頭看了看，就看到他旁邊那桌靠右的那位目不斜視看黑板，手在背後朝莊逸的方向指了指。

謝峻看向莊逸，莊逸堪堪轉回頭去，只讓他瞥到一眼有點紅的臉，最後就給他留了個翹了一小撮頭發的後腦勺。

謝峻低頭，打開紙團——其實是張長紙條，因為太長了就揉成了紙團。

紙條上畫着簡筆小人，一共有九格圖，一開始是小人介紹，倆主角，一個頭頂一根呆毛的叫11，是勇者，一個腳踩祥雲的叫大大，是大魔王。

第一格：小夥伴哭哭啼啼找11控訴大大的邪惡事跡，11跟小夥伴說：“看我怎麽教訓他！”

第二格：11給大大下戰書：“邪惡的大魔王，正義的勇者要代表月亮消滅你！”

第三格：大大腳下的祥雲變成了黑色，手掌中畫了個閃電的标志。而11慘叫一聲，“啊！”，撲街了。

第四格：11得到了小夥伴愛的救贖，複活了。

第五格：11去問智慧之書打敗邪惡魔王的方法。

第六格：智慧之書告訴他，要用友誼與愛感化大魔王，而不是用利劍傷害他，并舉了自己和前任大魔王W的例子。智慧之書說，他就是用兩人之間存在了十八年之久的友情喚醒了黑化了的前任魔王的。

第七格：11再次找到大魔王，送出了自己的友誼與愛，大魔王腳下的祥雲變成了七彩色。

第八格：大大不再是大魔王，只是單純的大大了。11和大大手牽手，周圍都是友情的泡泡。

第九格：11跟他說：“我們很開心了，你的小弟們還不開心，我們去開導他們，讓他們也開心起來吧。”大大說：“______”

大大的氣泡框裏只劃了條橫線，是要看的人填的。

謝峻認真地填了空。