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“這樣吧，”景涵想了想，說，“其實第一首歌的作曲已經完成了，下一周就要開始編曲，我今晚開始就不需要去找那位曲作了，打算今晚和明天都用來弄下一首歌的作詞。”說到這，他輕嘆一聲，“這一周可真是忙的不行，不過也就僅限這一周了，我的小說今晚和明天再改改，明天晚上應該就可以交稿了，下周就會有課餘時間來陪你了。”

盛懷宇：“……”

這個，意思是他的抱怨、他的計策和誘拐那個人與他合作在今後的創作中參與意見完全是多此一舉？那，那這個合作還需不需要進行了？？……

“現在你和我一起去我寝室吧，我把第一首歌的曲譜和詞拿給你看，也給你聽一下我錄好的試聽小樣，然後我們找個地方商量下一首歌的歌詞，我喜歡有時間的話就盡量将作詞提前一些，現在既然我們要合唱那就從下一首歌開始，要把它的詞寫成對唱的那種形式。走吧。”景涵說着就拉過他的手。

盛懷宇和他一起離開小樹林的時候就在想，自己這算是因禍得福呢，還是誤打誤撞？？……

盛懷宇和景涵的“合作”從那天起便正式展開，雖然在他看來自己更像一個跟班，也就是什麽都不幹，全程負責跟着人家的那種。

而他也是真的什麽都不會，景涵将自己作的詞給他看，讓他提意見，他提不出來，因為覺得只要是那個人寫的都十分完美，景涵把做好的曲子也給他看，他也基本看不懂，對于編曲更是一竅不通，因為什麽樂器都不會。

就連景涵帶他去見別的主創的時候介紹他，也只說這是自己的合作夥伴，會和自己合唱幾首歌。

所以說這個合作的過程在盛同學看來全程都伴随着窘迫，景涵倒是去做什麽、去見誰都會帶着他，但他基本上不會說一句話，景涵作詞時他也在旁邊待着，就是連一句都貢獻不出來。

不過他卻也并不是一點收獲都沒有，陪着景涵去編曲的時候他才終于知道，原來那個人也是會演奏樂器的，他會彈吉他！

沒錯，編曲嘛，自然是要用到樂器的，景涵當時就拿了把吉他随意彈了幾下，就是盛同學非常喜歡的一首流行歌曲的旋律！

他又一次對那個人驚為天人……

等到編曲也終于完成接下來就是演唱的部分，這個和編曲一樣是在錄音棚完成的，已經去過幾次的盛同學就沒什麽太多的感觸，而目前這首歌也不需要他的參與，只要聽景涵唱就可以了。

盛同學之前已經聽過這首歌的試聽de，知道這一定會是一首非常好聽的歌曲，因此他此時的注意力就并沒有多少是在歌曲本身，而是一直在注視着那個人。

景涵長得好看，認真的時候更好看，認真唱歌的時候尤其好看，現在他更是為了自己在認真演唱這首歌，盛同學感覺自己對他的喜歡又開始在心裏排山倒海，恨不得立刻去沖上去抱住。

景涵在做這張專輯的時候并不是一首完畢才來下一首的那種，本身所有的環節都不是一個人來完成，完全可以在這一首進行的同時再開始另外一首，而等到第一首的錄音部分結束時其實第三首歌的歌詞也已經做完，第二首正在進行作曲階段。

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因為參與其中，盛懷宇也更加體會到了景涵的辛苦，真的是在利用一切可以利用的時間來工作，周末也不會休息，可他卻似乎從盛懷宇那次在小樹林中說的話裏明白了那個人的心意，他們的晚飯又恢複到了以往的模式，午飯也都會在一起吃。

盛同學每次想起自己那時的行為都會有一種無法言說的愧疚，也會用一種力所能及的方式來對他好，比如說會在他工作時安安靜靜地陪着他，會給他泡一杯茶，拿一盤水果，甚至會給他捶捶背揉揉肩，每當這個時候景涵都會笑得很開心，還可能會像上學期那樣讓他坐在自己的腿上，然後将頭埋到他懷裏，景涵說這是一個非常好的休息方式，只要他也抱着自己一會，一天積累下來的疲乏都會一掃而空。