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好在軍訓總結彙演全程都很順利, 沒出什麽岔子，校領導們講話也很幹脆【重點】，彙演在三個小時以內就結束了。

雖然顏書覺得這種彙演沒什麽意思, 但是并不妨礙大二大三的學姐學長們在結束之後還津津有味地讨論這屆新生的素質如何，更不妨礙‘柔弱’的科院新生們為那看似壯闊大氣，實則花裏胡哨的彙演效果驚嘆不已。

結束之後換下了迷彩服的軍院新生們，也陸陸續續地到最後确定下來的班級裏報道了。

這一屆的軍院按照人數分成了十二個班，五個功能班, 七個強化班, 每個班50-120人不等，顏書和梨繪在綜大app上查看到她們兩個都是被分到功能一班，就一起去功能一班報道了。

此外梅譜，劉八卦, 江自然他們也同樣被分在了功能一班, 軍訓時候是一個小組的幾個人微妙地又湊到了一起。

教學樓的這段走廊很寬，顏書在找到功能一班教室的時候，意外地寬敞的走廊對面就是強化一班的教室，韓躍幾個人正勾肩搭背地往強化一班裏面走, 看到顏書和梨繪還跟她們打了個招呼。

“好巧呀, 你們就在對面嗎？”韓躍欣喜地揮手，“軍訓結束了大家也要多交流往來啊, 晚上大家一起出去聚會來嗎？都憋了一個月了放松一下呀！”

這才回來第一天就出去聚會嗎？好吧，對于其他一些沒有去過美食修仙小說裏，也沒有贏過小組競賽去一號食堂吃飯的同學來說, 這一個月确實是挺難捱的，好不容易出籠了好好放松一下也是正常的。

“幾點？什麽地方？幾個人？”梨繪一聽有聚會，立刻就興致勃勃了起來。

“六點, 我們坐地鐵去中心街吃燒烤，吃完後去唱K，大概二十來個人，你們來嗎？”

“我ok！”梨繪比了個手勢，轉頭看向顏書，“書書你去嗎？”

顏書搖了搖頭，“你去吧，我就不去了。”

“哎？明天休息一天後天才上課，好不容易才有這麽個聚會的機會，書總真的不來嗎不來嗎？”韓躍又開始滋兒哇啦了，顏書神色不變，“晚上我有安排，明天也有事。”

顏書都這麽說了，韓躍也不好意思，或者說不大敢繼續糾纏。

總感覺如果再說下去，顏書就會像在軍訓的時候毫無感情地發布[潛入蟲族巢穴把母蟲的蟲卵偷出來]這樣的任務一樣，木得感情地看他一眼，把他丢進什麽特別可怕的書中世界。

愛德華夏小貓他們沒韓躍這麽愛說，在韓躍停下來說聚會的事情的時候就已經打過招呼走進教室了。

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他們小組似乎也都分到了同一個班。

顏書看了一眼就走進了自己的教室。

經過一個來月的軍訓，乍一回到教室這樣的環境，顏書忽然有些不習慣起來。尤其是看到一個個她多少有些眼熟的同學換掉穿了一個來月的迷彩服，換上自己的衣服坐在教室裏平常地和認識的人說笑聊天，是再正常不過的學生模樣——頂多因為軍訓黑得有些顯眼，她也覺得十分不習慣。

明明不久以前大家都還在末日世界裏一起應對喪屍圍城，在熱帶雨林裏艱難生存，在鬼怪世界裏練膽量（？）的樣子還歷歷在目。

顏書發現，比起安全平靜的日常生活，自己似乎更喜歡不那麽安全平靜的非日常生活。

“怎麽了書書？”梨繪奇怪地看了看停住不動的顏書，又看到已經找到靠後的位置坐着的姚瞬劉八卦他們，拉着顏書往他們的位置那邊走過去。

路過的走道兩邊也有同學或是笑嘻嘻地，或是輕輕點頭跟她們打招呼，也有熱情地邀請她們坐過去的。

梨繪先不說，社交小達人的社交量是顏書無法想象的。

就說顏書吧。

這屆新生可以說所有人都是認識顏書的。

——畢竟是天天送他們進各個書中世界，還給他們發布任務的‘主神’，不認識才奇怪。而且在一些功能班強化班的對抗活動中，顏書也以隊友的身份帶領過他們取得過勝利，所以大家從一開始的，就知道顏書的能力是賊牛逼的穿書能力，到後來的發現她腦子也很厲害，戰略戰術計劃都是一套一套的，而且還有格鬥底子，身手也不錯，作為隊伍的腦子還能自己保護自己。

感覺自己就是個鐵廢物的新生們：自閉.jpg

确實曾經膽子賊大地穿過孫子兵法三十六計，後來又有意識地彌補自己的短板去找逄弄學了格鬥的顏書：...倒也不用。

梨繪坐下來之後把韓躍的晚上要聚會的消息告訴姚瞬他們，問他們要不要去。

姚瞬一點不感興趣：“沒興趣，我回去睡覺。”

梅譜溫和地笑了笑，同樣表示已經有安排了。

劉八卦則是面色一肅，“我要去拜訪我師父在B市的老友，今天等下就過去，可能要明天才回來。”

梨繪面色遲疑，“為什麽你說的明明是‘拜訪’，我卻感覺你是要去踢館？”

“一般就算你去親戚家串門，只要你親戚家有小孩，都免不了一番對比。”劉八卦沒有反對，換下迷彩服之後身上早就穿好了他入學時那一套道袍，估計是為了避免等下還得回去換衣服的麻煩，“恰好師傅的老友門下也有一個跟我差不多年紀的徒弟，估計少不了一頓切磋較量。”

還別說，顏書聽了之後頗感興趣，還挺想去看一看玄學一道的切磋較量。

雖說現在的年輕一代絕大部分都是唯物主義，但是劉八卦和巫靈靈的本事大家都是有目共睹的，劉八卦還被調侃地叫做‘劉半仙’，顏書記得這個外號還是韓躍起的頭，因為他實在太能滋兒哇啦了，大家聽得多了都漸漸地被洗腦了，其他人也叫起了劉半仙。

不過想到明天還有事情，顏書遺憾地放棄了這個想法，沒有提出來。

最後只有江自然對大城市的聚會有些好奇，答應了和梨繪一起去。

等學生到齊之後，負責帶這個班的老師也不緊不慢地來了。

在那位老師走進教室開始，顏書的目光就被吸引了過去。除了她以外其他同學也都看了過去。

這當然不是因為這位老師多麽多麽帥或者多麽有個性。走進來的老師正是顏書剛才在校領導席位上看到的，也是那位和顏書有過短暫交流的‘圖書館管理員’老先生。

此時這位神秘的老先生走到講臺上，此時他并沒有戴着金絲邊的眼睛，一雙雖然年老但是并不渾濁的眼睛掃過坐在教室裏的學生，露出了溫和的笑意，“同學們好啊，接下來兩個學期我就是你們的班主任了。”

“我姓舒，名字是舒樂山，大家叫我舒老師就可以了。”

仁者樂山，智者樂水的樂山。

發現老師似乎很好說話的樣子，大家也漸漸活躍起來。

“老師年輕時候肯定也是溫文爾雅，滿滿都是書卷氣的帥哥！”梨繪湊近顏書小聲地嘀嘀咕咕，顏書用标準的“嗯”“是的”之類的話回答。

梨繪也習慣了顏書的回答方式，嘀咕了幾句後就主動舉手提問，“舒老師，我們都要上什麽課啊？現在都還沒有出消息是不是太慢啦——？”

舒老師笑了笑，“梨繪同學的問題問得很及時啊，我正打算說這個。”

“種種已經把課程發到你們的綜大app上了，同學們打開那個軟件就可以直接在上面查看了。這種方式還挺方便，以後有什麽通知也會在哪上面發布。”

“舒老師，種種是人工智能嗎？”也有從開學報到起就對小機器人種種很好奇的同學趁機提問。

舒老師想了想，回答那個同學，“可以這麽說，種種是一段數據程序，綜大的絕大部分網絡她都可以自由來去，也可以操控學校內一些機械設施，比如機器人，巡邏車等。不過和現在大衆意義上的人工智能不同，種種可能更接近于幻象作品中的一些人工智能，她現在已經有等同于人類七歲孩子的自我思考能力了。”

原本聽着前面的話還好，但是聽到最後一句話，所有人都被驚到了

顏書的拿着手機的手一緊。

開始擁有自我思考能力的人工智能。

——因為顏書曾經到過的那個存在人工智能的世界的影響，這幾個字在顏書腦海中的第一個印象就是一段災難的開始。

舒老師說了這些卻已經不打算再涉及這方面繼續說下去了，“人工智能有關的研究是在科院進行的，同學們如果有興趣的話，以後有機會可以提交申請去科院參觀。那麽現在大家可以先看看課程。”

其他人只是稍微讨論了一下人工智能的話題，就聽話地跟着舒老師的節奏，打開綜大app看起了課程。顏書雖然也打開了，但是注意力卻依舊在人工智能上面，沒有把課程看進去。

旁邊的梨繪看着課程苦惱地念念叨叨，“好多課啊，這麽多課一看就讓人頭疼。信息技術，政治課，法律課，超能力學課程，馬列，歷史，軍事理論...怎麽還有高數？！我們算是理工科專業嗎？？？”