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湖泉村這一屆來讀一年級的一共有五個學生。

沒錯，就是楊國平家五個娃兒。

村裏适齡的孩子其實有八個，陳蓮曾經去做過那三個孩子家長的思想工作，可人家堅決拒絕了：“學那麽多幹啥？曉得寫自己名字就差不多了，他們給隊上放牛，幹點出糞扒草的活還給工分哩。”

“可是孩子不能不上學啊，除了會寫自己的名字，還要有知識有文化，這樣才能做社會主義的接班人啊。”陳蓮說得苦口婆心，看着幾個在地坪裏開心玩耍的孩子，簡直是痛心疾首。

“接班人？輪不上他們的。”村民們嘿嘿的笑：“你看楊國平家的狗蛋，都讀兩回一年級了，誰會選他去接班啊？”

“他……”陳蓮有些無語：“你們不只能看着狗蛋啊，大柱念得很好啦，今年二柱三柱牛蛋他們都要去讀小學了，連小六都要跟着去哩。”

“陳老師，你的心意我們領了，可是實話實說，我們家娃兒不是念書的料子，我們家也不像老楊家那麽有錢，任由孩子不幹活去念書。娃兒不幹活哪裏來的口糧，吃啥哩？到了秋天分不夠糧食，陳老師你來貼補我們家啊？”

陳蓮被他們說得啞口無言，只能怏怏離去。

所以，跟着她來湖灣小學上課的，就只有楊國平家五個孩子了。

聽着陳老師喊他們，楊寧馨和她的哥哥們迅速出列，站到了陳蓮的身邊。大家一看到她就都竊竊私語起來。

“這麽小不丁點兒也來念書？”

一雙雙眼睛盯住了楊寧馨，只覺得好奇又驚訝。

楊寧馨一點也不怯場，臉上挂着甜甜的笑容，淡藍色的裙子和她頭上藍色的星星夾子配得很顯眼，一看就覺得這小娃兒穿戴真精致。

他們按照去年跳忠字舞的隊形站好，陳蓮把話筒遞給了楊寧馨：“小六你來報幕。”

邱成才身子一震，小六，果然她就是小六，他沒有認錯人。

“大海航行靠舵手……”楊寧馨拿着話筒把那首歌詞朗誦了一遍，把話筒交回給陳蓮，陳蓮開始唱起那幾支歌來，雖然她的嗓音不及左亞輝，可對于楊國平家幾個娃來說，聲音好聽與否都沒關系，他們只需要一個節奏，他們完全是機械的按着那個節奏動動手腳。

全校師生都瞪圓了眼睛看着一年級新生的表演，個個覺得不可思議。

都沒配合訓練過，他們怎麽就跳得那樣整齊？特別是那個最前邊的小女娃兒，一點也不怯場，動作做得很到位，臉上還挂着甜甜的笑。

而且她頭發上還有淡藍色的發夾，真是顯眼，這個年頭，頭發上能戴這些東西的，家裏肯定很有錢！

三支歌曲唱完，忠字舞停了下來，陳蓮笑着把話筒交回給了張校長，領着楊家五個娃兒回了隊伍，讓他們原地站好休息。張校長拿着話筒在手裏，好半天才蹦出了兩句表揚的話：“一年級的表演真的是太棒了，我們為他們鼓掌！”

掌聲雷動，一年級二十幾個孩子都挺直了背站好，有一種由衷的驕傲與自豪，鐵蛋也站得很直，聽着大家的掌聲，他的臉上浮現出了笑容。

“沒想到你還這麽會跳舞哩，以前咱班出節目，你都沒上過臺。”

旁邊隊伍裏一個孩子拿手碰了碰他。

那是狗蛋去年的同班同學，今年比他要高一級了。

狗蛋嘿嘿嘿的笑了起來，沒有說話。

上一個學年裏，徐老師總嫌棄他，可能是因為他第一次上一年級的時候有些調皮搗蛋，給徐老師留下了不好的印象吧，所以去年重新念一年級的時候，徐老師一點都不待見他，不是批評就是懲罰：“楊壯，你作業又不是你自己做的吧？”

狗蛋不擅長撒謊，臉憋得通紅。

“你去牆角站着，認識到自己的錯誤再回自己座位。”

他的作業雖然有小六幫忙，可那些答案都是他自己寫到本子上去的啊，為什麽就不能算他做好的呢？狗蛋覺得自己沒有太多的錯誤，他只認識了幾分鐘就回了自己座位。

徐老師很生氣，她覺得狗蛋是在向她做老師的權威發起挑戰，所以，師生之間更激烈的碰撞開始了，最後的結果是徐老師氣哼哼的去楊國平家告狀，狗蛋被奶奶下狠手揍了一頓，他也更不喜歡學習了。

狗蛋不愛學習，老師不喜歡，老師不喜歡，狗蛋就更不愛學習，這樣下來就形成了一個循環，狗蛋的學習走入了一個死胡同，他的學習差到了極點。

這也是為什麽狗蛋考試都不及格的原因。

徐老師不喜歡狗蛋，什麽活動都沒讓他參加，班上排練集體舞，徐老師借口狗蛋個子太高了沒選他，別人一起排練舞蹈笑嘻嘻，狗蛋只能在旁邊幹瞪眼看着，心裏頭羨慕得很可又不想去求徐老師讓他也參加。

現在才開學，陳老師就讓狗蛋上臺露臉，下來以後還受到曾經的同班同學誇贊，狗蛋覺得很開心，挺直了腰杆兒。

今年一定要跟着陳老師好好學，不丢她的臉。

“陳老師，沒想到你這麽會教書。”

開學典禮以後，張校長熱情洋溢的表揚了陳蓮：“開始大隊部把你推薦過來以後我還擔心哩，覺得一個年輕的女娃娃，沒做過耕讀老師，咋就會教書呢？現在看起來倒是我想太多了。陳老師，大隊說你是師範畢業的？”

“是的。”陳蓮臉上漾起了驕傲的笑容。

湖灣小學裏應該沒有第二個像她一樣學歷的人了吧。

張校長連連點頭：“人才啊，人才！以後你要挑起大梁來咯！以後公社組織的教學能手比武，都得你上！我們這些沒上過師範的都是門外漢，咋知道怎麽上課才是符合教育教學規律呢？關鍵時刻還得靠你哩！”

胡灣村一共有七位老師，張校長統管學校的工作，教所有年級的美術——他是老初中生，在這鄉下小學算是高學歷了，他曾經做過紮紙屋子的營生，以前湖灣小學沒這麽大規模的時候，他一人要上兩個年級的主課，還要教美術，現在老師多了，他年紀也大了，就把主課都讓了出來，自己專教美術。

除了一位老師教全校體育，其餘五位老師每人帶一個年紀，語文數學兩門功課全包。

湖灣小學的老師們都是耕讀教師出身，或者只是耕讀教師教出來的學生，陳蓮的學歷放在這裏一擺，那可真的是屬于含金量高。

學歷高，專業也對口，一般的鄉村小學哪裏能請到這樣的老師。

張校長決心要好好培養陳蓮——要是她能接過自己肩上的重擔，到湖灣小學當校長就好了，可以為湖灣和旺興兩個村的教育做出很大的貢獻。

陳蓮并不知道張校長心裏的想法，她此刻心裏洋溢着一種無言的快樂。

一年級不會比別的年紀差，還只是開學第一天就跳了一支整齊劃一的忠字舞，讓全校的師生都開了眼界。

她邁着輕快的腳步朝教室那邊走了過去，人還沒到，就看到那邊圍着一群人，吵吵鬧鬧的聲音還挺大，她心裏一驚，莫非是要打架了？趕緊拔腿跑了過去。

“我跟你們說，誰想欺負我們家小六，看我不揍死他！”

狗蛋揮了揮拳頭，一副很兇狠的模樣，旁邊牛蛋二柱三柱都跟着他吶喊：“想打架，上來啊！”

有兩個高年級學生站在那裏，臉上有些害怕的神色。

陳蓮再朝狗蛋身邊看過去，發現了楊寧馨。

楊寧馨身邊還有一個小娃兒，正一雙手抱着她，看那模樣是在安慰她。

陳蓮擦了擦眼睛，這不是那個邱成才嗎？什麽時候他跟小六這麽熟了？

“你們幹什麽呢？”陳蓮撥開圍觀的孩子，走了進去，兩個高年級學生看到老師來了，吓得臉上變色，轉身就準備跑，才邁開腿，就被人死命拖住：“別跑，老師來了，這事得讓老師解決！”

陳蓮眼睛前邊一花，就看到邱成才那小小的身子跟離弦的箭一樣，嗖的一聲就跑了出去，拖住那個高年級學生的衣裳，他個頭矮，一只手剛剛好抓着人家的褲頭，那個孩子着急跑，他着急抓住，一拉一扯，那娃兒的褲子就掉了下來。

“呵呵，看到小ji雞了！”

周圍的人“嘩”的一聲笑了起來，女生害羞的轉過臉去。

那娃兒伸手捂住了重要部位，不敢再跑，眼睜睜的看着狗蛋他們過來把他提溜到了陳蓮面前。

他的同伴也沒擺脫被捕的命運，才跑開兩步，就被二年級的一個學生給逮着了：“哼，竟然敢欺負我妹妹！”

狗蛋又跟保安隊長一樣，趕過去把那個娃也推着回到人堆裏。

陳蓮看了看四周，發現一群孩子都饒有興趣的看着她，大概是想要看她如何處理這件事情，她笑了笑：“大家都回教室去吧，你們幾個跟老師來辦公室。”

當着這麽多圍觀者的面處分那兩個學生，怕他們會受不了，陳蓮決定先把他們弄回辦公室了解一下事情經過再做處理。

“剛才到底是怎麽一回事？”關上門，陳蓮的臉色就沉了下來，沒有在外邊那樣笑嘻嘻的，看得那兩個學生有些害怕，身子朝辦公室角落裏縮了縮。

“陳老師，他們倆欺負小六，想要搶小六頭上的夾子！”

邱成才搶着告狀，心裏頭憤憤不平，這是他買給小六的夾子，竟然有人想要搶走？沒門！

注釋：紮紙屋子，其實就是死人生意，人過世以後，會要買錢紙，紙做的金銀锞子，金山銀山，還要給死者燒一座精致的紙屋，寄托的寓意是在陰間有房子住。現代社會據說發展到要紮奧迪寶馬之類的，甚至還要紮美女相陪……）

☆、第 39 章