13 矯情的傲嬌

陳老師調整了一下沉重的心情，也用當地的方言對老人說，只是帶着城裏人的話腔：

“老人家，是這樣的。學校現在的政策不允許免除學雜費，而是通過補助金的形式發給你們。所以，很抱歉，您還是要先把學雜費交來。”

爺爺顯然聽懂了陳老師的城裏方言，說：

“可是我們真的沒有那麽多錢，怎麽交嘛，田裏剛收割的早稻還沒有曬幹，賣不出去，就算賣了也賣不了這麽多錢啊。老師，唉！”爺爺有些情緒化，帶着哀求。

“老人家，您不要激動。錢是學校收的，我們是照章辦事，也沒有辦法。您現在有多少錢，就先交多少錢，好吧？”陳老師仍然心平氣和地說。城裏人最怕不講道理的鄉下人，何況一個女老師。

誰知，爺爺更加激動了，憤怒地說：

“一分錢也沒有！”

陳老師尴尬地把視線從老人家身上轉移到了一旁的蘇昊、蘇現。蘇昊臉紅地看着她，而蘇現一直低着頭，雙手緊緊抓住布袋。爺爺和蘇昊都把東西放在了地上，蘇現竟然一直還提着布袋。

陳老師橫着要錢的心頓時軟了下來：

“蘇現，你過來，老師跟你說。”

蘇現擡起頭，走到了老師面前，眼睛有點紅。陳老師語重心長地說：

“學雜費老師先幫你墊出去，就當老師把錢借給你，等補助金落實下來，或者等你家有了錢，再把這學雜費的錢還給老師。但是，我會寫一份借條，你必須在借條上簽字。你和你爺爺商量一下，看可不可以，好不好？”陳老師的這個方法同時顯露了人性的善良和精明。

蘇現看了看蘇昊和爺爺，說不出話。蘇昊對蘇現點了點頭，然後把這個事跟爺爺說了一番。

蘇現見爺爺沒有意見，對老師說了“好”。

陳老師着手寫借條的時候，問了問蘇現有沒有什麽愛好特長。蘇現想了想，說了書法、寫作和唱歌，後又補充了一句說，唱得不好。

陳老師聽了會心地笑了笑。不知道是真的覺得幽默，還是想緩解蘇現的緊張情緒。

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很快，陳老師就把借條寫好了，便遞給了蘇現，說：

“蘇現，你把借條再抄寫一份，正好讓我看看你寫的字。”

蘇現接過借條和紙筆，認真抄寫了起來，或許因為緊張，筆畫寫得有點抖。

陳老師：“嗯，字寫的的确不錯。現在你要在兩張借條的乙方後面都簽上你的姓名。然後給我簽甲方。”

蘇現簽完字後，把兩張借條遞給了班主任。陳老師在借條的甲方後面都簽上了自己的姓名——陳老師。

陳老師接下來填寫了蘇現的學雜費收據發票。之後，撕下其中的某一聯票據和自己寫的那張借條一起遞給了蘇現。陳老師把蘇現抄寫的那份借條留了下來，

陳老師：“蘇現，現在你可以去宿舍樓了，我們班級的男生宿舍是B棟202、203兩間。你被安排在202的第五號床鋪。下午把自己的事情都收拾好，晚上記得到教室來集中。”

蘇現：“好，知道了，老師再見。”

此時，蘇現退出門口，才發現已經有一個女同學在後面等待注冊了，沒有看到家長。一個女孩家，怎麽會如此瘦小，而且皮膚還這麽黝黑。蘇現這樣想着，突然自嘲了一番——烏鴉笑豬黑。

爺孫三人拿着大包小袋準備離開教學樓去往宿舍樓。校園很大，教學樓、宿舍樓、食堂都是新的建築，還有籃球場，大大的草地，以及标準400米跑道的操場。還好有蘇昊帶領着，不然真不好找哪是哪兒了。

還沒走多遠，蘇現聽到了後面傳來的班主任陳曉芳和那位女同學的談話聲：

“老師，我叫葉莉莉。”

“嗯，葉莉莉呵。學雜費帶來了嗎？”

“老師，我家裏現在湊不出這麽多錢，能不能緩幾天再交？”

……

蘇現心頭突然一陣複雜滋味，有一絲悲涼，又有一絲喜悅。悲涼自然是貧窮的滋味，至于喜悅，或許是因為不會覺得孤單吧。

蘇現記住了這個女同學的名字——葉莉莉。或許，葉莉莉剛才也聽見我的名字——蘇現了吧。蘇現一邊這樣心滿意足地想着，一邊跟着蘇昊和爺爺走向宿舍樓。

那個年代，東屯二中的初一新生中，像蘇現和葉莉莉這樣的貧困生特別多，可以湊成一個班級。

知識就是力量，讀書改變命運，這曾經是他們父輩們的信念。但父輩們沒有得到上天的眷顧。

蘇現的父親高中畢業，當年高考差6分上線，決定繼續複讀，不料蘇現的爺爺上山務農時摔腫了腿，蘇現的奶奶又卧病在床。

蘇現的父親想到家裏的兩個妹妹一個弟弟都還小，需要他這個老大哥回家解決溫飽問題，于是蘇現的父親放棄了複讀。

葉莉的母親是下正村人長大的，和蘇現的父親曾是同學。當年葉莉的母親還在讀高二就退學了。

原因是家裏本來就沒有什麽錢，而身為女兒家，葉莉的外祖父不希望她繼續讀書，而是嫁個人家，用嫁妝的錢給她老大不小的哥哥娶個媳婦。

就這樣，葉莉的母親還沒有來得及參加高考就嫁給了下正村臨近的西口村。然後父輩們沒有忘記他們的信念，他們拼死拼活地存錢把子女們送進了學校。

“原來這就是你和葉莉莉同學第一份見面的情景呀，好苦澀的感覺，不過也算浪漫啦！”程帆打趣道。

“苦澀的浪漫對吧！”說到這些，蘇現臉上的表情顯得十分自卑。

“可是你們是怎麽成為同桌的呀？我怎麽有時候覺得她很兇巴巴的，有時候又覺得她挺善良溫柔呢！”程帆對葉莉莉似乎饒有興趣，這讓近在眼前的蘇現感到很生氣。

“你幹嘛想知道啊？難不成你喜歡上人家了？哼，我才不告訴你呢！”蘇現不自覺地就傲嬌了起來。

“沒有啦，我怎麽可能喜歡她，我其實是想多了解一下你啦，我對你的興趣可比她多多了。”程帆好像看透了蘇現的心思，試圖安撫蘇現的傲嬌情緒。

“這還差不多，坦白說，除了對待我和你外，我的同桌莉莉她其實挺兇的。”蘇現說的是實話，他見過葉莉莉最兇的時候，比班主任鐵娘子還厲害。

“對你溫柔也就算了，幹嘛把我扯進去，我和她又不熟。”這會兒輪到程帆在那兒矯情起來了。

“可能你長得比較帥吧！”蘇現無意中透露了內心的真話。

“哦，其實你也覺得我很帥對吧，有木有！”程帆激動地在那兒大呼小叫起來。

“并沒有！”蘇現急忙否定道。

“一定有！”程帆否定了蘇現的否定。

“……”

“好啦，沒有就沒有，反正你自己心裏清楚，繼續你的回憶呗！”

東屯二中開學後的第一天，初一四班的教室裏，全班五十多位同學正在進行大掃除。

除了個別幾個小學同學外，大家彼此誰都不認識誰，看不出來自哪個村莊，叫不出姓名。這是一棟四層樓高的教學樓，每層樓有六個教室，東西走向。

初一六個班剛好都在一樓，自西向東，初一四班在第四個教室。木質雙人桌椅、花崗岩地板、左右推拉窗，前後牆各一塊長方形黑板。

蘇現第一次來到這間教室，掩飾不住內心的激動，他還從來沒在如此嶄新的教室裏上過課呢。

除了鎮上中心小學的十幾名同學外，其他四十多位來自村小學的同學，何嘗不是和蘇現一樣興奮不已，他們悶不吭聲，默默地擦拭着窗戶、桌椅和地板。

一個趾高氣昂的女生站在講臺上，當起了指揮官，她故意大開嗓門升高聲調，對大家指手畫腳，一副高人一等的模樣，顯示出超越同齡人的一份成熟。

剛開始，蘇現還錯以為，那是負責監督大掃除的一位老師，或者至少是來自高年級的一位學生幹部。

後來，他才發現，她其實也是初一四班的新生，只不過，可以斷定，她來自鎮上的中心小學，一個讓蘇現在村小學六年的時間裏，都憧憬向往的中心學區。

蘇現只有參加一年一度的奧賽時，才有機會前往學區。如果把這些小學看作是魔法學校，那麽這所中心小學的魔法一定比其他十幾個村小學更高一籌。

如火如荼的大掃除終于進行到了尾聲，姍姍來遲的班主任走進了教室。

繼入學注冊那天，這是蘇現第二次見到班主任，就像之前說過的那樣，她是一位二十多歲的女教師，臉上有不少傲嬌的青春痘。

班主任姓陳，城裏人，未婚，戴着隐形眼鏡，是數學科目的老師。二中辦學的第一年，班主任就來了，算是開校元老級的教師了。

二中的第一屆學生，她作為班主任，帶着一個班級從初一到初三，已經順利初中畢業，各奔東西了。

現在，她從初三又回到初一，成為了蘇現的班主任，開始了新的一個輪回，好像古老的修行一般。

雖然班主任上上下下、裏裏外外都散發着稚嫩的青春氣息，但蘇現對這位班主任十分的敬重。

他覺得，不管老師是青年還是老年，天地君親師，老師就是老師，對老師的尊敬應當僅次于親人。

“看來我們的大掃除已經進行得差不多了，各位同學，請放置好你們手中的清潔工具，我們來安排一下座位，大家在教室外面的走道上集中，男生一列，女生一列，按身高由低到高的順序排好隊伍。”

班主任班主任的普通話還算标準，沒有城裏人那種特殊的口音。

作者有話說