14 ：勇敢者游戲①

肖勇花了幾天時間，先将訓練場騰出一塊地方，改造了一番。

這一天，體能課訓練間隙，他将女兵們帶到一個高約7、8米鐵架子下面。這個架子有點像體操場吊環架，不過下面沒有墊子而是一片沙坑。另外架子上也沒有吊環，而是孤零零地垂下了一根長長繩索。

肖勇讓大家圍着沙坑站好，自己走到架下，手挽起繩子使勁拽了一下，然後轉向女兵：“你們猜，我想要你們幹什麽嗎？”

李琪高舉右手，大聲說：“教官！不會是讓我們爬繩子吧？”

“恭喜你，答對了！我們當特種兵，攀爬是基本功。怎麽樣，你們小時候有沒有爬過樹？”

“報告，我爬過。”郭亞軍舉手答道。

李琪也不甘示弱：“報告，我雖然沒爬過樹，但是玩過攀岩。”

“哦？很時尚嘛！那好，想必你也知道攀爬時候要注意些什麽……”

教官繼續講話時候，田苗苗悄悄附嘴到蒲英耳邊：“英子，你發現沒？李琪怎麽什麽都會啊？”

蒲英已經漸漸習慣身邊老有這麽一個“小喇叭”，唧唧喳喳地說個不停。她有時也會回應一下，但這時候卻沒吭聲，只是很出神地看着教官，注意聽他講話。

“……好了，我先給大家示範一下。”

教官肖勇說完，雙手一抓繩索，雙腿一夾，猱身而上。

只見他人幾乎和繩子纏一起，随着幾下規律扭動，轉眼之間就爬到了頂頭；随即一個利落翻轉，變成了頭下腳上，“嗖——”一下，沒等大家緩過神來，他已緣繩滑降而下，到地面時甩開繩子，一個側身翻穩穩落地。

自肖勇來到兵連，這還是他第一次展示身手。雖然個子瘦小，但卻敏捷靈活如猿猴。對于強者，女兵們自是佩服，立刻“噼裏啪啦”地鼓起掌來。

肖勇臉色卻依然平靜，沒有什麽自矜之意。

他抓着繩子，晃了晃，看向女兵們，“誰來試試？”

“報告，我來！”“我！”郭亞軍和李琪幾乎同時舉手報告。

肖勇看了看二人，手一指郭亞軍：“你，先來！”

李琪微撅了一下嘴，但也只得暫時放下手。

郭亞軍步跑到繩前，兩手抓住繩子，試着拽了拽。

“放心吧，繩子很結實！我也會下面保護。”

“是，教官。”郭亞軍不好意思地看看肖勇，又擡頭看看高高上繩索頂端，雙手握緊了繩索，自信地說：“報告教官！郭亞軍攀登前準備完畢！”

“好，開始！”

郭亞軍從小練武術，體校也是半軍事化管理，性格又爽朗，兵連表現和人緣都很好，她身體素質尤其出色。大家都覺得，如果說兵連只有一個人能被肖教官帶走，那一定就是郭亞軍了。

小郭本人也是這麽認為和渴望。雖然沒有李琪那麽明顯，但她也知道要想當女特種兵，就要把握好教官面前表現機會。

這次看到肖勇讓女兵爬繩，郭亞軍很有信心。可是，當她開始之後，才發現這和爬樹大不一樣。

雖然二者都需要很強手臂力量，但爬繩時因為軟軟繩子讓雙腳沒有借力地方，對臂力依賴似乎大了。而且一開始爬繩，身子就會空中晃悠起來，也加不容易用上力量了。

郭亞軍剛爬了幾下，就顯得有些吃力了。

“郭亞軍，加油！郭亞軍，加油！”二班人帶頭給她加起油來，其他女兵也跟着友情吶喊。

得到戰友們鼓勵後，郭亞軍似乎增長了些力氣，向上又爬了一小段。但終只爬了不到一半位置，她就堅持不住了：“不行了，教官！我，沒勁了。”

“好吧，下來吧！慢點下。”肖勇拉緊繩子末端，幫着郭亞軍慢慢溜下來。

郭亞軍揉着已經被勒出幾道紅印雙手，面色通紅地走回隊列。幾個要好女兵都圍上來，拍着她肩膀和頭安慰着。

“還有人想來試試嗎？”

女兵們見公認厲害郭亞軍都沒成功，一時沒人敢嘗試。

“報告，我來！”李琪再次申請，聲音比剛才為響亮。

“好！你來！”肖勇沖她點點頭。

李琪走着标準齊步步伐，來到繩索下立定。她并沒有去驗證繩子，而是面朝肖勇，大聲喊道：“報告教官，李琪攀登前準備完畢！”

“開始！”

李琪動作看着很穩健，一下一下地，雙手交替向上握繩前進。她身體平衡控制得比較好，沒有像郭亞軍那樣大幅度地晃動。

女兵們似乎看到了希望，又一齊喊着：“李琪加油！李琪加油！”

可惜，李琪終還是和郭亞軍差不多位置上停住了。她腳已經無力夾住繩索，僅靠雙手抓住繩子，吊半空。

但她明顯還不想放棄。夥伴們加油聲中，李琪喘了幾口粗氣。等氣息喘勻了一點後，又擡起頭來，雙手向上抓去。

突然，她身子晃了晃，大概是因為體力下降，左手打滑沒抓穩繩子，整個人失去平衡，導致人和繩子纏一起，滴溜溜地繞了幾個圈子。

女兵們發出驚呼，以為她要掉下來了。

“穩住，手別松！”肖勇大喊一聲，抓緊下面繩子，幫李琪穩住身形，“好了，李琪！下來吧！”

李琪看了看頭頂，不甘心地說：“教官，不遠了！”

“不行，你已經沒力氣了。沒事，下來吧！你已經很不錯了。沒受過訓練做成這樣，不丢人！”

聽教官這麽說，李琪才緩緩地爬下來。三班班長帶頭給她鼓起掌來，連肖勇教官也她下來後鼓勵了一句：“表現不錯。”

之後，又有兩三名女兵也上去嘗試，但結果都還不如前兩人。

“爬繩好難哦，教官。”女兵們開始抱怨。

肖勇沒理她們，又繼續問了幾遍：“還有沒有人想試試？”

蒲英看了看周圍，又擡頭望了望高高架子，回憶着剛才教官動作，總覺得自己應該也可以做到。

她終于舉起了右手，“報告，我！”