46 ：蒲英的缺點

地面上女兵們都屏息等待着蒲英和譚方悅成功一刻。

此刻，她們都忘了一隊和二隊競争，只知道大家都是五十人集體中一員，蒲英二人成功就是她們成功。

她們忍不住跟着二人步伐，有節奏地數着：“一！二！一！二！”

同現場孟一飛被氣氛感染，示意攝影師将鏡頭從高空轉下來，給了女兵們一個長鏡頭後，再重聚焦蒲英二人身上。

就這麽一轉臉間，他無意中看到了肖勇臉上綻開微笑——一個對冷面教官而言，絕對稱得上是燦爛表情！

不過，肖勇笑容很短暫，大概不到一兩秒，就他發覺孟一飛注視後就迅速消失了——孟大記者幾乎以為自己是眼花了。

他忍不住多盯了肖勇幾眼，直到女兵們都跳起來高聲歡呼和鼓掌，才回過神來。

蒲英和譚方悅不負衆望，共同渡過鋼索，站到了對岸鐵架高臺上。獵獵紅旗招展，親熱地拂過她們臉龐和肩頭，仿佛也向她們祝賀。

譚方悅回望來時那兩道鋼索，還有點難以相信自己竟然能完成高空走鋼絲這麽高難度課目。

“h,ygd!我們成功了！”她大叫一聲，情不自禁地一把抱起蒲英。

“啊~”蒲英表情閃過一絲痛苦，随即又換成了微笑，溫和地拍着小譚背，“呵呵，我說過這次一定成功嘛!”

其實，她心裏卻嘀咕——再不成功，我這幾根小肋骨，就該“成仁”了！不被保險繩勒斷，也得被你抱折了啊，親！

不過她也理解小譚激動，不露聲色地說：“好了，放我下來！你把我抱這麽高，我都有點……恐高了！”

譚方悅“噗”地笑出聲來，依言放下蒲英，卻又鄭重地對她說；“謝謝隊長！你治好了我恐高症！”

“你有恐高症嗎？不可能吧？你要是有恐高症，站這兒都困難吧？”蒲英戲谑地說。

譚方悅看看周圍，再往臺下看去，頭暈腳軟感覺還是有，但像是一種警覺，而不是先前恐懼得難以動彈感覺。

戰勝自己感覺真好！

再看到所有女兵都為自己喝彩，小譚為自己感到驕傲，揮手喊道：“我們成功了！”

“噢——好樣！你們真棒！”底下女兵給了她多歡呼聲和掌聲。

激情心中燃燒起來，譚方悅想起了田苗苗常喊那句話，不禁沖口而出：“天空飄着五個字——！”

“那都不是事——！——哦耶！”

全體女兵齊聲回應之後，又比着“v”字勝利手語，哈哈大笑起來。

她們士氣都被激發起來了。

站小譚身後蒲英，卻微笑不語。

她固然也為再次成功完成了教官難度課目而得意欣喜，但心裏也有點疲憊。

別人眼中，她似乎很輕松就走過了鋼索，但那是因為她找準了節奏。為此，她可是付出了不少心力和體力。

看郭亞軍做動作時候，她就覺得單人走鋼索都很難，何況是雙人；而且側面站立時，腳底接觸鋼索面積太小，難度也比正面行走大。所以，她幾乎以為教官是出了個不可能完成題目來調戲大家。

但是當她和小譚站鋼索上之後，她才明白過來：看似困難地方，實際上也是解決困難突破口。

兩個人信任和配合，就是完成這個任務關鍵。

做到這一點後，雙人走鋼索竟比單人行走還簡單。這大概就是“11>2”道理，也是為什麽要叫“依存”共渡道理吧。

回到地面後，她把自己經驗體會都和隊員們說了，當然一隊女兵也都伸長了耳朵聽去了。不過，大家能領會多少，實際中能成功多少，就全靠個人悟性和夥伴配合了。

這次訓練課結束後，孟一飛采訪肖勇：“我發現您搞特訓，很多都是非正規軍事課目？比如今天這個‘依存共渡’，據我所知就是拓展訓練項目！”

“是。”

“能說說，您為什麽設置這個課目嗎？”

“這個課目，有兩個難度。一是高空作業，要克服心理恐懼；二是要建立隊友間信任與協作，只有始終相信自己隊友，才能把自己重心交給對方，兩人合力才能通過這個障礙。這後一點，對特種兵尤為重要。”

“為什麽這麽說？”

“因為特種兵作戰任務，基本上都是深入敵後。那種孤立無援敵後戰場上，他們能夠依靠和信任，只有自己戰友，只有作戰分隊這個集體。所以，特種兵沒有個人英雄，必須學會協作和信任，這是他們完成任務、甚至是生存下來至關重要因素。”

“今天有38名女兵成功完成了課目。您對這個結果滿意嗎？”

“還不錯。”

“滿意是哪一組？”

肖勇警覺地瞟了孟記者一眼，才說：“只要完成了，就是好樣。我都滿意。”

孟一飛笑了笑，不再追問。

其實從肖勇那個微笑，他就猜到了答案。

如果讓孟大記者看到了那天黃昏操場跑道上發生争執，就會加肯定：蒲英絕對是肖勇看好女兵。不然，那個嚴厲教官，是不會對一個冒犯他女兵這麽寬容。

不過，孟一飛還認為，肖勇欣賞蒲英，也因為他們脾氣有點像，都是攝影機和話筒之前惜言如金人。

蒲英甚至比肖勇還敷衍，孟記者采訪她對今天訓練感想時，又是幾個“很好”“收獲很大”之類幹巴巴、毫無亮點詞就把他打發了。

孟記者已經對蒲英絕望了，幸好大多數女兵可不像她這麽難采訪。

譚方悅接受他訪問時說：“這個課目特別有意義，就是名字取得不好，我覺得可以叫做‘執子之手，與子共渡’。”

“哦？這樣是有詩意多了。”

孟一飛暗暗點頭：出口成章，不愧是北大才女。幸好她訓練表現不突出，不然真去當特種兵還有點可惜了。

報道女兵們訓練生活這麽久了，他自然很熟悉這五十名女兵個性和特長，除了經常猜測誰會是後十大超級女兵，他也偶爾會心裏替這些女兵設計适合她們軍旅之路。

比如，譚方悅這樣，就應該兵役期滿後，回北大繼續完成學業；田苗苗這樣愛說愛笑愛唱，就該去師部宣傳隊……其實還有個人，孟一飛覺得适合去文宣隊，甚至軍區文工團都沒問題，那就是李琪——不過這姑娘對槍感興趣，也有這個能力，只好尊重她理想，讓她去特戰排了。

還有各方面表現突出郭亞軍，毫無疑問就是為了當女子特種兵而生。以前孟一飛還總覺得花木蘭混兵營十餘年不被識破身份，是藝術誇張；但見了郭亞軍這樣女兵，他相信了藝術源于生活道理。

至于目前被肖勇賞識蒲英，孟一飛對她定位就有點猶豫了。

雖然這女兵不缺乏強悍體能和堅強意志，比郭亞軍還多了些冷靜沉着指揮官氣質，應該說是獵人營表現優秀女兵，但他還是隐隐感到她距離一名特種兵，好像缺了點什麽。

孟記者雖然是男性，到底是個舞文弄墨，比神經像鋼索一樣粗硬肖勇教官敏感細膩一些。他能意識到蒲英有點問題，但可惜他思維不夠敏銳，搞不清蒲英到底缺了什麽。

要是他能問一下司指導員，也許就會知道答案了。

所有接觸過蒲英教官中，恐怕只有司辰能夠意識到蒲英缺了什麽。

只是自從獵人營從女兵連分出去了，肖勇一個人負責特訓，忙碌得很，已經很久沒能和司指導員好好交流一下想法了。

近幾天，司辰倒是常出現訓練場上，但卻不是以指導員身份，而是來當射擊教官。