24 高中

24高中

殿試之日

宿夢黎早早到了宮門外接受盤查，出了上次的刺殺之事後，宮中盤查便嚴了幾分。

當然最主要的還是防止作弊這一事。

宿夢黎張開雙手，讓眼前的閹侍檢查着，約摸查了半小時。便讓一個宮人帶他下去休息。

宿夢黎跟着宮人到了一處偏殿，看那宮女離開之後，便在房中的軟榻上坐了下來，雙眸微閉，悄悄淺眠了一會，雖說宿夢黎一直遵循着早睡早起身體好的選擇，但是五點鐘到宮門外等候的滋味着實不好受。

如今還有一會時間可以休息，宿夢黎自是不願意考前惡補的，睡眠充足比什麽都重要。他可不打算考到一辦便開始打瞌睡。

而且累倦之時，不宜多思，于是便悄悄打起了盹。

等到宮女來引路之時，他早早端正正在一幅畫旁。

那宮女看着宿夢黎穿着一身紫色長袍，神情有些生人勿近，可卻讓人不能心生讨厭，想到這些，便覺得像宿夢黎這般的男子，也應是人間少有的吧。

的确，宿夢黎本就不是這個世界的人，确實人間少有，世間獨一無二。

殿試之處站了不僅有同他一樣的考生，還有一群重臣，除此之外，還有諸多皇子，別問他怎麽知道，因為他已經被九邵的目光盯了好久了。

殿試與往年有些不一樣，除了一篇策略，還有作詩，按境界賦分，寫越多分越多，由在場的人一起評定。

太監迅速鋪好鎮紙。

檀香已點，正好是兩個時辰的香。空氣中彌漫着若有若無的香味，讓人的心神都安定了下來。

宿夢黎也不曾多言什麽，執起眼前的比，便開始寫了起來，這分明就是比筆速和手速，按照宿夢黎的楷書自是寫的不如人家快，但是心随意動，筆随心動，連字中都帶了幾分草書的味道，但又讓人一眼看出這是什麽字，雖不及草書那般潇灑豪放，但也是很好看的。

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俗話稱卷面分這關，宿夢黎是過得不要太順利。

雖有檀木雖可以安神，但是人心易動，在場的都是身份高貴之人，在如此環境下比試，更考驗了考生的心理承受能力。

兩個時辰說長不長，說短自是不短，當镂金雕風香鼎中的香燃盡之時。考試結束。

一旁的太監麻利的收着試紙。

也虧了又那麽多大臣在，那麽多的卷子竟然只用了三刻鐘便看完了，這三刻鐘裏，考生是不得離開的，等待結果的出現。

又是出乎意料的一分之差超過了蘇九，宿夢黎都快不好意思了，這算什麽事，每次都差一分，這心裏陰影面積肯定不是我等渣渣所能知曉的。

當問天帝想封宿夢黎為狀元時，宿夢黎卻拒絕了，宿夢黎說他想當個夫子，正好潼柯學院缺少老師，想請求去那裏。

潼柯學院就在這外宮之內，為開國先帝所設，旨在培養人才，雖然裏面的老師都是相當于有一定官職之人，但是和做官比起來，便不那麽的有什麽好處可撈。

衆人都對比深感疑惑，可惜這人如此聰慧，卻選了這樣一個去處。

問天帝也挽留了一翻，可是遭到了宿夢黎的婉拒，便也不曾多說什麽，但卻額外恩準他可以一旬中可以有三天可以上朝。

宿夢黎也不能說什麽，畢竟已經拒絕了人家一次，如若再拒絕，縱使皇帝胸襟再寬廣，也禁不住他這樣揮霍。便應了。

宿夢黎不當狀元了，狀元自是依次推下去，輪到了蘇九身上，不過也沒什麽人說閑話，畢竟只差了一分。

朝中散去之後，宿夢黎可以獲得三日時間去休息。之後再去學院教書，雖說是學校，那也肯定是貴族學院，為何如此說，因為那裏面都是一些名門望族之中的驕子，能到那讀書的也是經過一層一層刷過去的，基本上就是你在這地方讀書，以後讀完了，肯定有工作。好的人自是能和宿夢黎一般問鼎狀元，至于差的，也不會太差，最起碼有品階的官員還是能當上的。

清銘到了丞相府之後，也沒多問什麽，年輕人嘛，總要有自己的想法，倒是清水一直為他不值，他也就笑笑，不說話。

宮中，隐妃宮中。

“母妃，你就讓我去讀書吧。”傅九邵拉着隐妃的袖子，就是不肯松手，仿佛不答應，便不松手了。

“為何一定要去書院，宮中不是有專門的夫子會教你嗎。”隐妃擡手摸了摸九邵的頭頂。

“我就是想去，母妃，你就讓我去，不然，不然，不然九邵就哭給你看。”說着，眼中淚水積聚，勢如決堤。

“好好好，別哭，母妃會心疼的，待會，母妃就給你去求個恩典，可好？”隐妃接着給九邵順毛。

“嗯嗯，母妃最好了。”便抱着隐妃撒起嬌來。

三日良辰，晃眼而過。

九邵也如願去了潼柯學院，早早便跪坐在軟墊上，等着宿夢黎過來。

矮幾上攤開而放的書頁，便風随意翻卻。

宿夢黎沒等來，卻等來了一群嘲諷之人。

“一個傻子，來這讀書，也不怕污了這地方。”一個身穿錦繡華服的男子說道，那人面相俊郎，卻說出這番話來，面子倒是齊了，裏子就有些差了，世家公子，本就心高氣傲，怎麽肯同一傻子在一處地方學習，加之身世背景深厚，隐妃一宮中女子也管不了那麽多。

“公子，如此說話，難道也不怕污了這地方嗎，人心貴和，公子以後還是莫要再說這話了。”宿夢黎執着黑金描花扇，捧着一摞書，便進了這處學堂，讓他沒想到的是，他剛進來，便聽到了這麽一翻話，便幫九邵那傻不愣登（劃掉）的孩子說了這些話。

“你是？”那富家公子有些疑惑。

“宿夢黎，你們新來的夫子！”宿夢黎簡短的介紹了自己的身份，不顧衆人驚訝的眼光，坐在了自己的桌子上。

讓衆人回去自己的位置上坐着。

衆人都有些驚訝于這個出淤泥而不染的男子是他們的老師，而且還如此之年輕，想到這人是推了狀元來教書的，便多了一分敬佩。

宿夢黎也不多說，便讓衆人先看了第一本書的前五講。

拿人錢財，□□。他現在吃的是公家飯，自然是要好好幹活的。

給每人發了一本謄抄本，讓他們将課中重點摘寫出來。

約摸一刻鐘的時間過後，便開始拿着自己的書，開始講課，宿夢黎不喜歡讓人一直看書，覺得如此沒有多大用，學習這種東西，應該學以致用，舉一反三，還不是一遍一遍地讀，一遍一遍地背，那樣太累，偶爾講到難點時，也會停下來讓他們慢慢記。

一天他也就講一個到兩個時辰為多，剩下的時間，便讓他們自己去思考，選出課本中類似的文章，自己做摘錄，讓他們不懂就問，如若上課回答不出來，便将這題抄上五十遍。

學生倒是也被宿夢黎的教法給吓到了，不過，這樣未免也不錯。

就這樣度過了好幾日。

一連兩天晚上，宿夢黎都發現書閣有人在。便有些好奇，是誰在裏面如此好學，心中對那未知的人，産生了幾分好感！

小劇場:

故事的起源是這樣的，由于上課的教材還沒到，苜苜像隔壁班的熟人妹子借了兩本書，一本給自己記得，一本是給同桌記得（苜苜絕對是好同桌(ω)），于是乎:某苜:你可不可以幫我把你同桌的那本也借我一下啊！（拿着妹子書的某苜）

妹子噔噔噔去把她同桌的書借來了。

剛把另一本書拿到，妹子對我說了一句“我的只借給你用！”

某苜:(⊙o⊙)（其實是晴天霹靂……）

作者有話要說：

居然掉收藏了，真的是肉疼，親們，我蠢作者會加油更的，請不要放棄啊，還有就是求收藏，出門左拐，收藏一下某苜主頁吧，求書評啊，孩子們啊。