46 讓我來告訴你（第5更）
在第一名同學被成功推銷後，越來越多的戰士同學上來排隊購卡。
萬思聰也很公道，按成本價出售。
速攻的機動水盾，成本是整整一百能量幣。雖然只能抵消80點傷害，但由于能瞬發和連鎖等多種用途，因此所蘊含的天道奧義也會多一些，能耗自然會更高。
這一點所有的同學也都能接受，就沖這效果，哪怕是翻倍，能用在關鍵的時候翻盤，那也是絕對值了。
不過萬思聰每人只給他們限購一張，原因是，這卡現在處于研發和測試階段，本身效果太弱，實戰價值不大。
因為很快就會出改良版，因此他并不想讓同學們過多使用這張測試卡。
之所以賣給同學們，還是想讓同學們體驗下戰術配合，了解一下戰術思路和戰術機制。
……
戰士同學們心滿意足後，法師同學們可就耐不住寂寞了。
紛紛有同學問道：“那我們法師呢，要是我們被別人錘了怎麽辦？有沒有更好防禦方法呢？”
萬思聰點點頭：“當然有，而且不止一種。”
“那就是，”
“陷阱卡你值得擁有！”
“常規陷阱不費腦，無腦埋下等人踩。”
“持續陷阱開局放，站撸對手無壓力。”
老師：“……”
Advertisement
校長：“……”
他們至始至終保持沉默，無言反對。
于是，一通套路後，法師同學們也心滿意足了。
還有，讓他們限購一張的目的，最終還要讓他們多考慮戰術，而不是氪金。
因此只有一張情況下，他們就需要學會思考，如何把有限的魔卡，用在最關鍵的地方。
……
接下來就是已經成為魔卡師，或有意向成為魔卡師的同學。
所以，三張一起打包賣吧。
理由是，既然都打算成為魔卡師了，當然要多學習多了解這些新的魔卡。
并且他們只用成本價，就獲得了底卡，就是可以錄入圖鑒的那種。
這一下可把他們激動壞了，好多名純潔的少年，直接立地加入制卡師行列，将靈根化為了卡靈。
于是，現場變成了大型開靈現場。
校長：“我草！你給我停下！”
然并卵，已經晚了，各位同學已經開靈完成。
這回校長可沒好氣了：“我說魔改同學，你知不知道，開靈是個非常重要的儀式。”
“若是在有準備的情況下開靈，能讓卡靈的擁有更好的品質，甚至擁有跟更好的功能和屬性。”
萬思聰撓撓頭：“不好意思啊，我也沒想到會這樣。”
“不過他們都已經開了，也不能倒退回去啊。”
“其實校長不用擔心，哪怕是劣質的卡靈，也依然能成才的。”
校長直接白眼：“放屁，是你懂得多還是我懂得多？”
萬思聰笑了，立刻回怼回去：“那弱弱的問一下，你有錢嗎？”
于是校長立馬閉嘴。
的确，正如萬思聰所說。有準備的情況下，的确能讓卡靈開得更好，但前提是錢得到位，錢沖得不夠，是不用想的。
現實就是那麽真實。
旁邊的老師也是忍俊不禁，面帶微笑了。
他們還是第一看到校長吃癟，還是吃在一個一年級的新生手上。
萬思聰怼也怼完了，還是決定安慰一下校長老人家。
“校長您也別擔心了，就請您相信我吧。許多事情強求不得，順應自然或許會更好。”
校長：“你當然順應自然了，你嬌生慣養，天資卓越。年紀輕輕就S加身，當然能順其自然了。”
“你是不知道，這個世界有多麽的殘酷，哪怕多一點點天賦，那也是好的。”
萬思聰點點頭道：“這就是對了，這就是我想說的改變天賦。”
“如果我現在告訴你，我的卡靈是劣質級的，你信嗎？”
校長立刻道：“放屁，你騙小孩呢？你看看我這年紀，像小孩嗎？”
萬思聰笑了，腦海中的史萊姆，在那看不出表情的懵比中，出現在了萬思聰的頭頂上。
“啊，沒想到做帽子也挺舒服的啊。”
史萊姆看不出表情的翻着白眼，在告訴世人他有一個多麽傻逼的主人。
卡靈是不能具現化使用的，但不代表不能離體，這也是萬思聰新發現的一個騷操作，然而并沒有什麽用。
卡靈在體外将沒有任何能力和屬性，一切全都為0，因此不到萬不得已，是不會有人把卡靈拿出來的，免得一不小心碰沒了，哭都沒地方哭去。
校長立刻大喊道：“統統散開，不要傷到他的卡靈了！”
學校老師也立刻警戒四周，展開陣形，以防不測。
萬思聰：“……”
“不就是一個劣質的卡靈麽，有必要這麽大驚小怪麽。大不了玩崩了，修其他職業去。”
此時頭頂上的史萊姆，雖然看不出任何表情，但是已經羊駝駝了一萬遍了。
校長也撐起了魔法結界，從遠處打量他的卡靈。
根據他已掌握的信息來看，能斷定，這只史萊姆确實是劣質的，還是十分劣質的那種。
校長驚了：“天啊，這不可能吧，難以置信啊。”
“你趕緊将你的卡靈收起來吧，他太脆弱了。”
把史萊姆抱在懷中輕輕撫摸兩下，安慰一下他幼小的心靈，這才把他收回識海中去。
萬思聰道：“怎樣信了吧。”
“你說說，以我的劣質卡靈，是如何做到這一切的？”
校長腦海一片空白，就是智慧強大如他的A級大法師，此時也沒有更好的解釋。
萬思聰繼續道：“所以讓我來告訴你！天賦是可以改變，可以進化的。”
“很多人認為，天賦是與生俱來的，因為靈根天生固定。”
“但我想告訴大家的是，靈根也只是人類天賦的一部分啊！”
“人類文明發展到今天，為何會這般強大，靠的是靈根嗎？”
“絕對不是！靠的是無語倫比的智慧！”
“靈根，只是讓人類變得更強大的一種增幅，就像魔法陷阱卡，以及其他手段一樣。”
“就算沒有靈根，憑借着科學技術，電子機械，人類同樣能淩駕于宇宙之巅！”
“所以，智慧才是人類強大的關鍵。然而，智慧這東西可并不是與生俱來的。”
“人生來懵懂，靈智未開，所有人都一樣，不存在天才。當然非人類妖孽，身來帶着傳承或記憶的那種除外。”
“所以，智慧是通過後天學習，積累獲得的。同樣，智慧也是通過不斷思考轉化而來的。”
“因此，在等量代換的計算下，天賦與智慧畫上關聯的等號，那麽天賦就能通過後天進行積累、改變、進化。”
鼓掌聲再次響起，校長繼續鼓掌。
“非常精彩的演講，你用大量的專業知識、數學邏輯、甚至哲學來闡述你的觀點。無疑你的觀點也得到了有效、正确的證明。”
“你同樣用了你自己親身典型實例來證明一切，非常棒，非常完美的證明。”
“你是我們的榜樣，值得我們學習。”
鼓掌聲再次響起，全校師生共同為他鼓掌。這也是為自己打氣，讓自己有了前進的動力。
“天啊，真不敢相信啊。少爺的卡靈居然是劣質級的，還是史萊姆！”
“讓你小瞧水系，讓你小瞧史萊姆，驚掉眼睛了吧。”
“你看你，少爺就是水系，也照樣吊打一百個你。”
也因此，很多精英班裏的同學也開始覺得自行慚愧了。
現在想來也是，比自己天賦好的多了去了，公立學校裏的一大把。
再看看這小少爺，劣質級的靈根，都能有這番驚天動地的偉業。
“自己也要加油努力了啊！”
……
校長心中此時也是充滿了欣慰，
內心道：
“魔改這小子很強啊，新生到校三把火，直接滅殺了這些學員們浮躁之氣。”
“看來今年我們要有大豐收啊，真是天眷我校！”
