28 開始軍訓啦

陳老師突然問起朱樂勇，遲濤一臉茫然。

柏以凡說：“積極主動，很想為班級做貢獻。”

陳老師看了柏以凡一眼。

柏以凡想到朱樂勇打給家裏的那通電話，警覺：“老師，你不會是想讓朱樂勇做班長吧？”

“為什麽這麽問？”陳老師揚起眉毛，枯瘦的臉上表情并不明朗。

“我知道朱樂勇家長給您打電話了。”柏以凡沒能忍住，進谏言，“要是換成朱樂勇，咱班得變成江湖幫派。謝歲辰這人吧，除了面癱悶騷，不愛說話，其實也沒什麽大缺點。長得不錯，腦袋好使，沉穩惜言，是班長不二人選。而且現在大家都知道班長是謝歲辰，您換了他，讓人寒心。”

“唉喲。”陳老師說，“你和謝歲辰關系不錯啊，他賄賂你了？”

“怎麽可能，他今天還吃了我一個雞蛋！”

陳老師：……

柏以凡模糊重點：“還有團支書，程逸灏做就很好！程逸灏這小朋友正能量滿格，沒心機缺心眼，單蠢活潑得跟個小白癡似的。團結同學，親切友愛，關鍵是和班長大人配合默契。今天剪頭發，他倆一唱一和忽悠人，簡直天作之合，舉世無雙，至賤無敵，別無分號！”

陳老師：……

陳老師說：“我還沒糊塗，你就少操心吧。”

柏以凡松了口氣，思維卻沒及時回收：“老師您英明神武，千秋萬代。”

陳老師哈哈大笑。

柏以凡愣了十秒，回神，恢複面無表情：“陳老師，我彙報完畢，這就告退。”

遲濤和柏以凡一起離開了。

Advertisement

回宿舍的路上，遲濤對柏以凡說：“你對大程，還有班長真好。你剛才替他們說話，真仗義。”

柏以凡：“我現在後悔得要死，恨不得把自己嘴撕了。”

遲濤大驚失色：“為什麽啊？”

“因為嘴快。”柏以凡停了停，一本正經，“總之這件事你不要對別人說，有礙班級團結。”

遲濤嚴肅認真地點頭。

但柏以凡說的也沒錯。

有了謝歲辰，事半功倍。軍訓前幾天，陳老師白天還出來看看，後來他就很少出現了。

1班的教官特別嚴肅，但和學生相處得很好。大概是因為謝歲辰會太極拳，還能跟教官過幾招。而訓練休息時教官會教軍體拳，別人學個花式，謝歲辰看教官練了幾次就有神有骨了。

簡直不是人！

謝歲辰不說話，就能讓教官在全連隊面前得意洋洋——自己有個好兵，別人都比不上。

加之程逸灏插科打诨，邢美嘉圓滑運轉，其他人活潑愛動，集體把教官哄得團團轉。1班的教官對他們特別好，常常是全操場第一個讓休息，最後一個讓訓練，休息間隙又是拉歌又是教拳。

所以軍訓對于高一（1）班來說，還是很美好的。

可柏以凡不高興！

軍訓的內容實在太枯燥。站軍姿，走正步，完全不要用腦子，柏以凡腦子一閑下就會想起不該想的事情。一不小心，從迷彩服大軍中一眼刷出那個誰，或者看到那個誰背着中暑的同學路過，那就更糟心了。

于是明晃晃的太陽底下，柏以凡立正，柏以凡踢正步，柏以凡目不斜視。

柏以凡默念：棒棒冰，紅豆沙，酸梅湯，排骨玉米……

一念菜譜深似海，從此那誰是路人。

白天是枯燥的訓練，而晚上是兩節晚自習。

學校對晚自習的安排是：班主任組織學習《學生手冊》，重點研習校紀校規。

這當然是扯淡。

且不說陳老師退位讓賢做了太上皇晚自習經常轉一圈就不見蹤跡，開學要摸底考試已經成了懸在諸位學生頭頂的尚方寶劍。現在衆人多是在複習，誰會關心校紀校規是個甚。

高一的課本也發了下來。課本和初三學的有交集，很多沒帶初三書來的學生就用新課本複習。

柏以凡帶來了柏可非的高一筆記。

大部分情況下，第一節課，柏以凡會去語文辦公室，默默趴在陳老師的辦公桌上，模仿陳老師的筆跡給軍訓日記批個“閱”。批完抱着日記本回教室發下去。

班級的座位已經按照軍訓列隊調整過了。柏以凡身高漸長，但還遠遜班級平均值，于是和邢美嘉同桌坐在班級中間位置。

不過，程逸灏坐在他前面。

柏以凡感到了命運對他的安撫。

晚自習第二節課，寫完軍訓日記，柏以凡就對照着筆記預習課本。

有了需要死磕的課本，柏以凡過得充實又愉快。

晚自習結束回宿舍收拾好自己，再翻一兩頁看不懂的小說。柏以凡的一天就算結束了。

有時候睡覺之前宿舍裏會有卧談。哪個女生比較正，顏靓胸大身條兒好。

柏以凡塞上MP3耳機，聽幾首歌也就過去了。反正他和朱樂勇不對付，也懶得多說話。

軍訓平淡而無趣。今天是昨天的重複，今天是明天的藍本。

直到這天上午，大家集合整隊站了一分鐘，天色突然一暗，飛沙走石。

人群裏有人嚷：“妖怪來啦！”

教官當機立斷，一聲令下，衆人立刻鳥獸散了。

操場離教室近，大家自然逃回教室避難。教官們則是整隊集合起步跑離開。

衆人剛到班，外面立刻電閃雷鳴，疾風驟雨。

事出突然，一時間無心看書。很多人聊天。但這麽吵吵不是個事兒。

程逸灏就去找謝歲辰，兩人走到講臺上。程逸灏說：“大家靜靜。咱們軍訓也有一周了，還沒做過自我介紹。剛好現在下雨也沒事，不如來個自我介紹吧。按學號來。”

朱樂勇大聲拆臺：“都一個星期了，早就認識了，還要什麽自我介紹？”

程逸灏想了下，樂呵呵：“那為了深入了解，自我介紹完再回答後一位學號的同學一個問題，怎麽樣？”

好像可以八卦，很多人附和。

市一中的學號是按照姓氏拼音排的。

柏以凡-B

程逸灏-C

柏以凡打頭陣：“我是1號，柏以凡。柏樹以為平凡。”

衆人：什麽鬼。

柏以凡坐下去，程逸灏站起來。

程逸灏：“凡凡你還沒回答我問題吶。”

柏以凡又站起來，言簡意赅：“問。”

“你最近為什麽都不樂意跟我說話了？”

因為你總黏着謝歲辰，因為我要離他遠遠的。

柏以凡回：“因為愛你愛得深沉。”

全班大笑。

程逸灏驚悚。柏以凡畫風實在不對。

程逸灏被吓，自我介紹洋洋灑灑寫作文：“我是2號，叫程逸灏，大家可以叫我大程。喜歡吃魚，大家要積極交團費……”

此處省略毫無邏輯的自我介紹一千字。

随後程逸灏被問：“大程你緊張個什麽。”

程逸灏回答：“不是緊張，是害怕。”

又是哄堂大笑。

接下來，自我介紹倒成了其次，各種問題反而有趣，還會有些可愛的小惡意。

比如喜歡的女生/男生，喜歡蚊子多點還是蒼蠅多點，初吻還在不在。

氣氛歡樂，活動有序。

期間，教導主任頂着張木頭臉站在窗戶外，正在自我介紹的邢美嘉身體一僵，聲音更加甜美。

謝歲辰走了出去，和教導主任說了幾句。教導主任點了點頭，離開了。

謝歲辰回到教室，邢美嘉剛好說完，大方地問：“班長，你的問題是什麽？”

邢美嘉幾天時間已經成為班花之一，衆男生紛紛嫉妒謝歲辰的提問機會，恨不得親自上陣問個驚天動地的私人問題。

謝歲辰問：“你昨天的宿舍統計表交給班主任了麽？”

“交啦，工作狂。”邢美嘉調侃。

“擦咧，工作狂。”

“我靠，大好時機盡付東流。”

“謝老大你太辜負我等期望！”

各種失望配合着調侃嬉鬧，接踵而來。

謝歲辰說：“我是53號，謝歲辰，辭謝年歲時辰。下一位可以提問了。”

朱樂勇站了起來。

柏以凡：……

察覺不妥的人并不多。

直到朱樂勇提問：“謝歲辰，你的班長是找班主任開後門定下的麽？請你說實話。”

全班以耳朵不可捕捉的速度靜了——

謝歲辰：“沒有。”

口氣平常，表情冷淡。

班級依舊靜悄悄，氣氛轉冷。

柏以凡：路見不平拔刀相助，人之常情人之常情人之常情。

柏以凡豎起手，機械鼓掌，“啪—啪—啪”三聲。

學生對鼓掌有慣性，瞬間班級掌聲雷動，莫名其妙不知所以。所謂從衆，不外如此。

但等到反應過來，看熱鬧的不嫌事大，聲響反而更盛。

朱樂勇冷哼，大聲說：“我是54號，朱樂勇！朱砂的朱快樂勇敢的樂勇！從小會談鋼琴……”

其實沒人想聽，好在掌聲停下了。

朱樂勇最後說：“我是最後一個，誰來問我問題？問什麽都行啊。”

柏以凡在心裏豎起中指。

柏以凡站起來：“朱樂勇，你打電話給你爸，希望陳老師開後門讓你做班長了，對吧？請你也說實話。”

所有人：！！！

班級裏議論紛紛。

風暴中心，朱樂勇憋紅了臉，柏以凡冷笑抱肩。

程逸灏突然喊：“啊呀，雨停了，我們快去操場吧。”

沒人想走，謝歲辰開口：“操場集合，繼續訓練。”

衆人才開始三三兩兩往外走。程逸灏跑去拉了柏以凡。

出了教室，程逸灏說：“凡凡你剛才太帥了。”

“不，”柏以凡嚴肅認真自我檢讨，“我腦子壞了。”

程逸灏：……

謝歲辰站在不遠處，看向程逸灏和柏以凡。

謝歲辰走過來。

十米。

五米。

一米半。

“停！”柏以凡豎起手，“叫我活雷鋒，不用謝。”

說完撇下程逸灏和謝歲辰，自己走了。

謝歲辰：……

程逸灏：……