27 班級活動

“小潘子，你個兒高，去挂一下這個氣球。”同學甲飛快的把氣球塞到潘國勝手裏，然後迅速閃了。

“小潘子，你力氣大，把這桌子搬到角落去，還有，順便去何老師那裏把那個大鍋拿回來。”這時候忙得騰不出身來的林潇遠遠呼喝道。

“小潘子……”同學乙也來湊熱鬧。

“夠了！”潘童鞋怒了，他們還真把他當奴隸使了？

“嗚～班長，小潘子不聽話了。”同學乙連忙閃到林潇的身旁，理直氣壯的告狀。

“嗯？”林潇一個眼刀掃過來，小潘子蔫了。

造成這個狀況的要從幾天前的班會說起。

“咳咳，告訴大家一個好消息。經過我對潘國勝同學進行的一番思想教育，潘國勝同學終于下定決心，從此洗心革命，改邪歸正。為了證明他的決心，這個學期他将會當本班裏的義務助理一名，大家有什麽事情需要他幫助的話，盡管找他，他別的沒有，就有一身力氣。你說對不對，小潘子？”林潇站在講臺上，沖着臺下瞪着自己的潘童鞋笑着問。

說白了，就是讓潘國勝在班上當打雜一個學期。

潘童鞋那時候剛被林潇教訓完，肚子被捶的地方還隐隐作痛提醒着他林潇的手段有多厲害，就算他對林潇再怎麽滿腔不滿，為了學好功夫一雪前恥，他決定暫時忍耐！

“嗯？小潘子聽不到我的問話？”林潇的聲音如魔魅般如影而至。

潘國勝忍無可忍地大吼：“聽到啦！”間接承認了他當義務打雜的角色。

林潇滿意地點頭：“很好。”

那次的班會奠定了小潘子在班裏的打雜地位。一開始大家礙于某人兇神惡煞的模樣，不太感使喚他。後來，同學們看見以班長為首的一幹人等（梁述、阿當等人）都理直氣壯的把潘國勝呼來喝去的幹活，大家也就放開膽來了。

這陣子恰好學校為了迎合上級學校前來視察，每個班級都要舉行一次班級活動。何老師和林潇商量過後，決定大家湊點錢出來買做湯圓的材料，大家自己親手做湯圓，然後在等待湯圓煮好的過程中，大家欣賞由同學的表演。這個表演采取自願原則。

班主任剛把這個班級活動的內容說出來，班裏就有不少同學踴躍報名了。

Advertisement

班裏的幾個參加校舞蹈隊的女生決定表演跳舞，還有的報名唱歌，有的報名相聲，在衆多節目中比較引人注目的要數潘淩嘉童鞋的小提琴表演。

要知道，當時農村裏的孩子連小提琴是什麽樣子都沒見過，所以對潘淩嘉的表演節目格外期待。

林潇由于要當打雜的，而且他也不喜歡出風頭，所以沒跟那群孩子湊和在一起，倒是梁述報了個武術表演，然後跑來找他當軍師。

林潇無奈，梁述果然還是孩子，對于出風頭的事情還是比較熱衷的。不過平常這孩子很勤奮的跟在自己身後鍛煉身體，素質本來就不錯，他只要給他選了些好看的招式讓他練熟了就行了，或者問問徐爺爺那邊看能不能借把劍來耍耍？

林潇為了這個活動忙進忙出的，他身旁的人自然也沒得清閑，班裏的人都跟着忙活開來了。其中，最受歡迎的要數新上任的義務雜工潘童鞋了。

大家很喜歡看他繃着一張臉，明明十分不情願，但又不得不乖乖去做的情景。尤其是以前被他欺壓過的同學，看着覺得特別解氣。

不過，大家也不會太過份，只是把一些粗活交給他做，而且等他幫完忙後都會真誠地說聲謝謝（林潇特意要求的）。漸漸的，一開始老是炸毛狂吠的潘童鞋也不再開口抱怨，大家吩咐他幹活就默默動手。慢慢的，潘童鞋一改剛進來的暴戾形象，變得沉穩可靠起來。同學們也敢和他開開玩笑，打打鬧鬧的。

林潇把這一切看在眼裏，發現班裏的同學其實也挺有訓服動物的潛質的。

話說潘國勝童鞋的改邪歸正引起了校長大人的高度重視，他找了點借口親自來林潇的班級視察了一番，然後回去高度表揚了班主任何老師一番，認為她在使潘童鞋改邪歸正這事上功不可沒。

何老師被表揚了自然高興，對林潇也是一番表揚，然後心情愉悅的她答應了私人贊助五十塊出來當活動經費，林潇自然代表班裏同學謝謝她（當時老師們每個月的工資才不到一百塊，足見何老師這次有多慷慨）。

于是林潇用何老師贊助的五十塊去買了不少獎品，筆記本，鋼筆，橡皮擦，帶有卡通圖案的鐵筆盒，還有種種零食等等。

除了表演節目有獎以外，做湯圓做得最好最快的也能得獎。

對于這次的班級活動，同學們的積極性無比高漲，齊齊盼着那天早點到來。

這天一大早，同學們早早就來到教室集中，而林潇則幫着老師把需要的材料搬進教室。

何老師事先就跟同學們交代過需要準備的用具和步驟，同學們熟門熟路的洗好手，走到用書桌拼起來的料理臺前，書桌上早就擦幹淨鋪上幹淨的塑料紙，然後老師在黑板上寫下做湯圓的步驟，開始一步一步的教同學們揉面粉。

雖然是窮人的孩子早當家，農村的孩子平常也沒少在家裏幫忙做家務。不過做湯圓還是很多人第一次的嘗試。

老師才把步驟說了一遍，就讓同學自由發揮去了。

同學們一開始只用一小團面粉跟着老師的步驟揉出了兩顆湯圓，等老師宣布自由發揮後，他們就折騰開了。

有中規中矩的繼續按照步驟來揉面團捏湯圓的，也有的直接撈了一大堆面粉想一次性弄個大湯圓，結果因為水加多了變成面粉糊了；也有的同學突然奇想，把原本圓圓的湯圓捏成各種奇怪的形狀，三角形，正方形，小狗形，小兔形……

老師眼看着情況有點不受控制，連忙咳嗽了兩聲道：“同學們注意，面粉也是糧食，大家要好好珍惜，不能亂弄糟蹋糧食，知道嗎？”然後老師開始教那位面粉糊的同學再多放點面粉，那些創意湯圓則被吩咐回爐重做，不是不允許發揮創意，而是揉成這些形狀不好弄熟啊。

很快的，準備的面粉被同學們很快就用光了，換來的是一盤盤圓滾滾的白色湯圓。

林潇在一旁負責記錄哪位同學揉的湯圓最多，待會兒頒發獎品。這讓不少分心捏動物的同學後悔不已。

很快的，一部分負責拿湯圓去老師宿舍廚房交給阿姨煮熟，而其他同學則幫忙把一團亂的教室收拾整齊，留下中間一塊空地給同學表演。

等大家再次聚齊以後，第一位表演的同學上場了。

估計第一次被這麽多同學圍在中間，衆目睽睽下那同學有點怯場了，他表演的是唱歌，結果一首歌被他唱得顫顫巍巍的，有不少同學在一旁偷偷笑開了。結果那同學看到人家笑話他就更緊張了，歌詞都忘了。

林潇瞪了那些偷笑的家夥一眼，然後帶頭鼓起掌來：“阿畢，加油！”其他同學見狀也跟着熱烈鼓掌起來。

在熱烈掌聲的安撫下，那位同學總算鎮靜下來，堅持把那首歌唱完了。

然後迎接他的是大家更加熱烈的掌聲。

有了第一位同學的開頭，接下來的同學表演都還算鎮定，當然偶爾走調或者忘詞這是很正常的啦，畢竟大家的臨場經驗比較欠缺。

同學們一邊欣賞節目，一邊在紙上寫下自己最喜歡的三個節目，所有節目表演完後再交給副班長負責統計。

表演中最大的亮點就是梁述的武術表演和潘淩嘉的小提琴拉奏。

林潇望着場下把招式舞得虎虎生威的小家夥，開始感嘆，小時候那個跟在自己身後的小豆丁如今也開始拔高成長了，覺得心情有點複雜。

梁同學身穿一套白色的練功服，小臉無比認真的揮動着拳腳，臉上浮現出一種和他年紀不相稱的成熟沉穩來，柔韌的身子在半空中翻轉跳躍着演示比較有難度的動作，他的精彩表演一致獲得了教室內外的同學們的熱烈掌聲。

至于潘淩嘉同學的小提琴表演更加不用說，原本就斯文白淨的家夥配上紅色的小提琴，宛如電視裏的翩翩小公子，而且從他的拉奏來看，他練小提琴已經很長時間了，拉了一首《美麗的夕陽》。

悠揚恬靜的曲調穿透教室的窗戶，飄蕩在校園中，吸引了更多的其他班級的同學們前來圍觀，大家把教室的門窗給圍了個密密實實，但是卻沒有人喧嘩，大家都靜靜的聆聽着這優美的曲調，腦海裏浮現出一幅夕陽西下，鄉村裏袅袅炊煙升起的寧靜畫面。

一曲完畢，潘淩嘉同學在觀衆們熱烈如潮水的掌聲中鞠躬下臺。

表演的毫無疑問地，潘淩嘉的小提琴拉奏和梁述的武術表演獲得了并列第一的名次，第三名是班裏女生的舞蹈表演，其他同學都獲得參與獎。

這次頒獎，班主任請來了校長當頒獎嘉賓。校長大人坐在下面旁觀林潇班裏的表演，對于這個班的表演水準感到非常滿意，表演功力不談，光是大部分同學們不怯場這點就非常難得，更別提那兩個水準不錯的表演。

這陣子鎮裏在舉辦全鎮中小學生文藝表演大賽，或許他可以考慮讓這倆人去試試，這樣的表演就算去了鎮裏也是頂呱呱的。

在校長大人逐一給參與表演的同學頒獎和鼓勵後，班主任也把做湯圓積極獎頒給同學們，大部分的同學們都獲得了獎品。就連義務打雜的潘童鞋也獲得了一個筆盒，獎勵他在活動準備工作中付出的勞力貢獻。皆大歡喜之下，同學們之間的氣氛顯得格外熱烈高漲。這個時候湯圓也煮熟了，大家幫忙去把湯圓盛過來派發到同學們的手裏。

嘴裏吃着自己親手做的美味湯圓，同學們也沒閑着，一邊議論紛紛想着自己也該去學點功夫或者去學點樂器，買不起小提琴可以去跟村裏老人學拉二胡之類也不錯。

這次班會活動的直接後果就是，梁述和潘淩嘉他們兩人的表演在學校裏掀起了一股學習風潮。

同學們要麽纏着家裏長輩帶自己去學功夫，沒人教功夫？找梁述問問，結果梁述的父母就被過來詢問的村民們給纏上了，他們自己也不知道自家孩子竟然還藏了這麽一手，還以為他一直和林潇一起鬧着玩而已。如今兒子出息了，他們自然也高興。不過被問起來那功夫從哪兒學的，他們也支支吾吾的。不是他們不想說，總不能說林潇這個才十一歲的小家夥那裏學的吧？說了也沒人相信啊。

後來他們只能搪塞說是孩子姥爺那邊認識的朋友教的。

後來孩子們就算學不了功夫，也開始積極鍛煉身體。梁述同學可說了，招式那些都是虛的，練好身體打好基礎才最重要。

另外一群同學們則纏着要學一門樂器，拉二胡也行，敲鑼打鼓這些民族樂器因此獲得了孩子們的青睐，總算也沒出現後世這些東西都丢在祠堂裏發黴無人問津的局面。

這股良好的風氣直接導致的後果就是鎮裏前來視察的領導老師們對這所農村小學印象有了質的改觀。別看這只是一所鄉村小學，但是裏頭的孩子們卻有着無比高漲的學習熱情。随便找個同學過來問興趣愛好，最近在學些什麽。他們都會無一例外的回答，要麽在堅持鍛煉身體，要麽在學一門樂器等等。

讓前來視察的鎮裏老師感到汗顏，恐怕鎮裏的學生都沒有這裏的孩子們那麽積極發展課外興趣愛好。

于是，學校的評估等級很快就出來了，優等。

校長大人樂壞了，還特意給做出巨大貢獻的四年二班給頒發了優秀班級獎狀，給梁述、潘淩嘉二人頒發了個人獎狀。