67 成長

林媽媽曾說過林潇：“你這孩子沒什麽不好，就是性子太拗了一點，一旦認了死理，就不肯再改了。現在的社會，太拗了可不是一件好事。道理是死的，人是活的，你要學着怎麽去變通。”

一開始聽到這話的時候，林潇也挺不以為然的，但是來到國外以後，他發現性格過于內斂沉靜的他确有點處于被動的地位。

聖誕節過後，從多倫多歸來的林潇他們繼續恢複了正常的上課和打工生活。

喬斯頓教授是他們專業裏以頑固聞名的教授，他的上課地點和上課時間幾乎每個學期都是固定不變的，而且他每堂課一開始就講重點，不管你到底有沒有進入聽課狀态。如果有師兄看到你腳步匆匆的往那棟破舊教學小樓跑去的話，他們一般都會善意的發出微笑：“替我給喬斯頓教授問好。”

有一天，同學貝利告訴林潇：“Lin，跟你說個笑話，這個星期喬斯頓教授的課全都改在校園北邊的天使教學樓上了，時間不變。”

林潇笑：“別開玩笑了，天使教學樓和之前那棟舊小樓一個南一個北的，況且就算是世界末日來了，喬斯頓教授也不會挪地方。”

貝利聳了聳肩，故作神秘的回了個鬼臉：“你愛信不信。”

結果等到那天，林潇去上喬斯頓教授的課的時候，驚訝的發現原本應該滿座的教室大門緊閉的，後來打電話問了同學才知道原來上課地點真的改了。

林潇連忙匆匆忙忙的趕到相隔幾公裏外的教學樓，等他趕到的時候，喬斯頓教授的課已經将了一小半了。

林潇問了其他同學，原來因為舊的那棟小樓太破舊了，将于近期被拆掉重建。固執于喬斯頓教授也沒辦法，總不能帶着學生們露天上課吧？于是只好改了上課地點了。

林潇也很無奈，只能借同學的筆記在課後的時間花更多的時間去補回錯失的內容。

梁述知道這件事以後，忍不住敲了敲他的腦袋：“小笨蛋，你就不會向教授或者其他同學證實一下嗎？”

林潇摸了摸被敲的地方，撇嘴道：“我以為貝利只是和我開玩笑而已嘛……哪想到世界末日還沒到，教授還真挪地方上課了。”

“你呀，真的要學着變通一下了，人家喬斯頓教授都讓步挪地方了，你也該學着更靈活變通一些了。”梁述沒好氣的教訓道。

林潇聳聳肩，還是不太把梁述的話放在心上。

林潇最近打工的地方在一家西班牙餐廳裏面當服務生。

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因為餐廳分了好幾個進餐區，所以林潇負責了最為角落的那個區域的一切點菜上菜服務。

餐廳的老板西裏是一個肥頭大耳的西班牙人，對林潇他們這些打工者的要求很吹毛求疵，還不時的克扣他們的小費。

這一天正是周末，餐廳的生意很旺，一下子湧進了購物完畢的家庭進來就餐。林潇光忙着給新來的客人點菜，好不容易從客人的各式要求中解脫出來。

一邊等的不耐煩的客人卻向老板西裏投訴了，質問他們的菜怎麽那麽久都還沒上？

然後西裏就把林潇罵了一頓：“怎麽不及時給客人們上菜？那菜都放在那裏堆積成山了。”

林潇無辜：“平常廚師們做好菜都會敲響小鐘，通知我們過去端菜的。今天我沒聽到他們的小鐘在響啊……”

“你是傻瓜嗎？人家廚師太忙沒來得及敲小鐘，你就不會主動過去看看你區域的菜做好沒有？”老板西裏小眼睛一瞪，“因為客人的投訴，今天你的小費全部都沒有了！”

回到懷特家裏，林潇沮喪的告訴了梁述這件事，又得到了一個腦敲。

“我早就告訴過你了，做人要學着靈活變通，現在又吃虧了吧？難道你就沒察覺到這麽久都沒通知你上菜很不正常？”

“……有，不過因為當時又有新客人點菜，我就把那丢一邊了，後來忙着點菜也把這茬給忘記了。”林潇繼續苦惱的搔腦袋。

“所以才說嘛，凡事不對勁的時候多動腦筋想想為什麽，然後主動去查看一下不對勁的原因。不要傻傻的想着人家會通知你去端菜，而是要主動廚房那邊問問怎麽回事。制度是死的，人是活的。被罵一頓也好，讓你長長記性，以後你真的要學着積極變通一點。”梁述嘆氣，抓着林潇虐待自己腦袋的手，語重心長的說着。

林潇想了想，覺得自己的确該學着靈活變通一點，不然以後會吃更大的虧。

在以後課程變動的消息，他都會主動向教授那邊求證，然後把消息告訴其他不知曉的同學。打工的時候他也會主動和廚房和其他區域溝通，問問有沒有自己區域的菜已經做好了，還沒來得及通知自己端菜。偶爾他有空也會主動跑去廚房那邊看看，如果有看到其他區域還沒來及端走的菜，他也會主動端給其他打工者，其他同事得到了林潇的幫助，也樂于偶爾有空幫林潇上菜。老板西裏也找不到借口克扣他們的小費了。

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林潇那頭總算有所進步改善的時候，梁述那邊又碰到挫折了。

土木工程專業要求學生們積極參與建築工程，無論大小，一開始先學着設計，然後從工程物料采購，到計算工程預算等等，他們都要一步一步的學習。

梁述倒是很積極的參加實踐，例如懷特一家所在的小區有哪家人要建房子，他就會主動跑過去義務幫忙，看看人家的房子是怎樣一步一步的設計和建立起來的。

有客氣的鄰居們知道梁述是學土木工程的，他們也會邀請梁述給他們的家具設計提出意見。

這時候中西方的思想差異就顯示出來了，梁述給他們提的意見，鄰居們并不特別的喜歡。梁述根據國內的一些設計思路給他們添加一點優美的元素，例如放在角落的盆景之類的。但是鄰居更注重簡單而且自由浪漫的風格，梁述的提議很少被他們接納。

梁述也不氣餒，他開始在圖書館尋找當地家居設計的各式風格，然後把那些設計亮點推薦給鄰居們。這下子，鄰居們倒是喜歡他的提議。

但是當梁述興致勃勃的把自己的設計交給教授的時候，卻被教授批評了：“總體設計和部分設計的風格不太相符，缺乏總體的協調性。另外，作為土木工程方向的學生，應該把重點放在公共工程的實習觀摩上，而不是家居設計那方面。”

前面的批評，梁述乖乖的接受了。但是後面的建議，他就覺得為難了。

一般國外的公共工程，例如橋梁水庫那些，都是大型的建築公司進行投标建造的。以梁述的思路，要進入這些大型的建築公司實習觀摩，這還真有點難度。自己一個還沒畢業的學生直愣愣的跑上門，要求去工地實習觀摩，人家同意的可能性很小，除非有大公司內部的人介紹推薦。

教授聽了梁述的話以後，只是诙諧的笑着：“年輕人要勇于嘗試。孩子，nothing is impossible.”

梁述想了想，于是給自己制作了一份簡單明了的簡歷，開始逐家公司逐家公司的問能不能讓他去工地學習觀摩。很多公司就是給了梁述一杯咖啡，然後收下他的簡歷以後就讓他離開了，有時候甚至連一個小主管都沒能看到。

梁述因此有點氣餒，林潇拍了拍梁述的腦袋，說着：“或許你能夠變通一下，改變方向，不去公司那邊問，而且直接去工地那邊問他們招不招臨時工。反正你還年輕，有的是力氣，先去工地當搬運工那些，然後和工地那邊的主管打好關系，有空就向他們請教工程的各種問題。”

梁述想了想，覺得這個方法應該可行，于是他修改了自己的簡歷，一個工地一個工地去找臨時工。

結果還真有一家在建橋梁的工地同意招他為臨時工了。

梁述進去的時候就和那小主管說，自己是一邊打工一邊學習的。那小主管倒是很欣賞他能夠放□段過來從最辛苦的搬運工做起，同意讓梁述有空的時候請教關于自己負責那部分的工程細節。

梁述年輕力壯，在工地裏幹活都是最勤快肯幹的，把自己的活幹完了，他也會主動去幫其他人擡擡東西之類的。招他進來的小主管很喜歡梁述誠實肯幹的性格，所以在梁述請教問題的時候，他也會盡量詳細的解答，有時候碰到超出他工程部分的問題，他也會幫忙去問問其他主管和設計師。

結果等梁述他的臨時工作結束以後，他曬黑了一圈，但是渾身肌肉都結實不少，更重要的是他交上去的論文和設計讓教授滿意了。而且那小主管也答應了，下次梁述也可以再過去他們那邊當臨時工，他可以給他介紹其他工程的部分讓他過去工作順便學習。

梁述這才明白，很多事情在做之前覺得很困難，過程也許也有挫折困難的，但是有時候靜下心來，換個角度思考，放□段去努力，一樣也能達到自己的目标。在國外，只要肯努力，總會有人欣賞的。

國外的風氣比國內的人情社會要自由得多，起碼平民們上進努力的機會更多，不會一開始就被所謂的內部挑選和推薦給判了死刑。對于有能力的人，外國人很樂于給他們機會和推薦的。

作者有話要說：咳咳，大家周末好~~第55章的标題被偶寫成新加坡之旅了orz 大家無視偶這個傻瓜式的錯誤吧

咳咳，感冒咳嗽還在持續中，今天爬上來給大家更新。下午預計還有一章，争取把周五到周日的六千都完成掉。