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“媽,  這是今天來找我的吳老師，”被吳老師纏了半天,  張老師才答應幫她介紹學生，不過也只是介紹而已，她可不想為了外人得罪婆婆,  “她說她當初是你的學生。”

聽着她輕飄飄的介紹，吳老師氣得臉上的笑容都保持不住了。

她不過是拿着個做個引子，去找張老師罷了。當初聽過兩節公開課而已。如果真的是親近的學生，哪裏還用繞這麽大個圈子，直接找楚冉不就行了嗎？

這會兒這個張老師撇清得倒是幹淨！

她擺上笑臉：“楚老師，您還記得我嗎？我上過您的曲式分析！我叫吳秀珍！”

楚老師還……真的不記得她。

剛剛一路過來的時候,  她哄着妙妙說話，知道之前他們一家子被趕出來的事情。楚老師聽着可挺氣憤的。

音樂教育和普通教育還不一樣,  這樣的學習更加考驗天賦。相應地，從事音樂教育的老師們更有一種“擇天下良才而教之”的責任感。

而按照妙妙和苗棟的描述,  這個腦子不太靈活的小男孩，很可能是傳說中有着“絕對音感”的天才。如果因為她的粗暴拒絕，這樣一個天才埋沒了，那絕對是個天大的遺憾。

“不記得。”

吳老師擺着笑臉過去，讓楚老師直接一句話撅得笑容都僵在臉上了。

妙妙警惕地看着吳老師。

她還記得這個老師說他們家都是鄉巴佬呢！

吳老師努力地不去看苗棟父女兩個，把身後的家長領過來：“楚老師是貴人多忘事了,  您不記得我，我可記得您當初上課的風姿呢！”

“這位是梁局長，他女兒對小提琴很有興趣,  想找您給點撥點撥。”

吳老師在學校的時候也是聽過這位楚老師的臭脾氣的，趕緊把能說的話都說出來。楚老師一開始對外的借口是要享受退休生活，她自以為聰明地多介紹了幾句：“梁局的女兒今年初三了，之前學過一點鋼琴，有基礎的！只要高三的時候，能夠或多或少給減點分數線……”

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“哎喲，”楚老師笑得有點嘲諷，“都初三了，之前學鋼琴，現在又想學小提琴？”

梁局長的臉色不太好看了，吳老師也趕緊找補：“不是，這孩子不是發現了自己的……”

“就想或多或少減點分數線？那找我幹什麽呀？找個像你這樣……哦你姓什麽？我沒記住，算了，”楚老師随便招了招手，“天天可着一首曲子就是練呗，考過了級也什麽都不會，橫豎就是圖高考考得好一點面子上好看一點。”

楚老師頗有點藝術家的脾氣：“要照這麽說，繼續練鋼琴不是更好麽？不比小提琴容易？怎麽着，小姑娘脾氣，鋼琴練不下去又覺着小提琴好看？”

“不是！”吳老師趕緊打圓場，她心裏頭暗暗叫苦，早知道不該圖人脈攬這活兒的，“楚老師您可千萬別誤會，我是看小姑娘真對小提琴很感興趣的，又有點天賦，您不會後悔的！”

她只管把學生介紹出去，搭上梁局長這根線就行了，至于到時候楚老師教不教，還能怪到她這來？

“喲，吳老師，我沒看出來，您這還有點兒推銷員的素養呢？”

苗棟在一邊可算看不下去了：“我帶兒子去找您的時候，您怎麽沒說我兒子對小提琴真的很感興趣？連琴都沒叫我兒子摸摸，就說我們一家子是鄉巴佬開始攆人了吧？”

他剛剛在門口看見車了，跟那天在吳老師家樓下看見的一模一樣，想必就是這位梁局長的座駕了？

不過，那天屋裏頭的人可不是這位梁局長，而是跟在梁局長身後像是個秘書的男人，屋裏頭也沒有個看起來像是初三年級的小女生。

“我看吳老師是忘了那天我們也在吧？我們家孩子你看都不看一眼，結果別的孩子你沒見過、倒是直接說是有天賦有興趣的了？”

梁局長回頭看了一眼秘書，皺了皺眉頭，感覺這個吳老師也不靠譜。

他親自過來找楚冉也是為了尊重一下老師，女兒不喜歡鋼琴，看看學學小提琴能不能開發點興趣。叫這吳老師自作聰明地一介紹，倒顯得他像是什麽鼠目寸光的家長似的。

他往前走了一步：“這位楚老師，您別誤會，我只是聽說您是個名師，想找您試試、能不能給我女兒開發點對小提琴的興趣出來。”

“這個小夥子，你也別生氣，事情我也不知道是怎麽回事。我就是想給閨女培養培養，大家都是做家長的，互相體諒體諒。”

“我聽楚老師的，回去叫我那閨女繼續學學鋼琴！”

梁局長轉身就走，臨走還一臉不快地看了吳老師一眼。

這個吳老師瞎說什麽！自作聰明！瞅瞅在楚老師面前把他閨女說成是什麽樣子了！捧高踩低搞得那麽明顯，不知道的還以為他這個局長仗勢欺人，連閨女學琴都要攔着別人。

吳老師又氣又尴尬，看着梁局長轉身就走，張老師也不看她，臉漲得通紅。她這不是落個裏外不是人嗎？

現在不但沒讨好到梁局，搞不好還得罪人了！

楚老師到底是做老師出身，這到底也是她曾經的學生，她忍不住張嘴教育了兩句：“不管是教什麽，這做老師的，心得放正放平。你自己好好想想。”

她還有句話忍在心裏頭沒說，這個姓吳的這麽熱衷追捧權勢，恐怕她的琴如今也拉得稀松了。

吳老師大張着嘴，臉上紅一陣白一陣，一跺腳轉身走了。現在不能借着楚老師高攀梁局長，她才不屑在這聽這人高高在上的說教呢。

當老師怎麽了？當老師又不是聖人，她想給自己撈點好處還錯了？

她倒要看看，這個楚老師把那個小傻子收下，以後能教出來個什麽樣子！

吳老師走了，苗棟跟楚老師約好了上門的時間，就約在第二天的上午。

“到時候也把這小丫頭領過來，認認門！”

楚老師看似高冷，其實心軟得不行。

剛剛可把小丫頭給哭壞了！她一開始還誤會小東西拿坐墊給她、是家裏大人刻意教出來的油膩行為，現在看看，其實倒應該是家教良好。

苗棟高高興興地領着妙妙從縣高出去，今天閨女哭得賊可憐，他哄了閨女一路。

“妙妙啊，下次可不許這麽哭了。你告訴爸爸，為啥今天哭得這麽兇啊？”

“我心裏頭難受，”妙妙坐在後座上，懷裏頭抱着爸爸給買的罐頭，“之前有人說哥哥是傻子，我還打不過他。今天這個奶奶也不要哥哥，我就忍不住了……”

苗棟在前面騎着車，慢慢地跟妙妙說：“下次再覺得難受，就及時跟爸爸說，有人說哥哥是傻子，爸爸領着你一起去教育他！咱去找他爹告狀，站在他們家看他挨屁股板！”

妙妙點頭，她下次一定去找爸爸，和爸爸一起去那個小壞蛋家，看他爸爸揍他！

“哭這麽兇，多難受啊，是不是？乖寶你聽爸說，下次不這樣了。這個老師不收哥哥，還有別的老師收哥哥，”苗棟今天看着閨女哭，心裏頭也隐隐約約地不舒服，還是他這個當爹的沒能耐，“不管什麽事兒都是。妙妙哭就在咱家哭，在外頭有一點委屈，你轉身就走，回到爸爸媽媽懷裏頭哭來。”

今天是因為妙妙，這個楚老師才收下了哥哥。苗棟覺得，自己這個當爹的不稱職。

他得努力掙錢！以後不管什麽場合，讓閨女一點委屈也不能受。不管什麽事情，總歸得讓閨女能有底氣轉身就走、不用在原地委屈得哇哇大哭才行！

“你放心，以後爸肯定好好努力，給你們娘兒仨撐腰。再也不叫你們在外頭受這委屈了。”

一路到了家，王秀琴可一直在院子裏頭等着呢！

“咋樣？”

她過去把妙妙從小椅子上抱下來，接過她懷裏頭的罐頭：“妙妙冷不冷，凍着沒？”

“不冷！”妙妙興奮地跟媽媽報喜，“媽媽，今天我和爸爸給哥哥找到老師了！”

一家子回屋裏頭，妙妙在炕上蹦着給她媽講今天的事情，王秀琴摟着她怕她蹦摔了：“好好好，乖寶，咱坐下說。”

苗棟把罐頭開了，給娘兒仨吃，又從兜裏頭掏出來兩雙襪子給王秀琴。

之前在吳老師家裏頭的時候，他可看見媳婦兒把腳往後縮了。

“買這幹啥，腳指頭鑽個洞我補補不就行了，”王秀琴嘴上埋怨着，心裏頭可還是甜的，“罐頭都少吃兩口，等會兒就去前院吃飯了。”

妙妙自己不吃了，可是還是拿勺子使勁給哥哥舀了一塊：“哥，明天就去找老師學小提琴了，你高興不？”

苗星馳說話一向是沒什麽感情因素的，因為他的病症，他似乎不太能夠察覺到別人的感情傾向，自己也一向是就事論事。

可是今天，妙妙問起來，苗星馳少有地停頓了一下，口齒清晰地吐出了兩個字。

“高興。”

他聽見妹妹跟媽媽說，和爸爸找到了老師，她大哭了一通之後、那個老奶奶就心軟了，答應讓哥哥去看看。

他看見媽媽紅了眼圈摟住了妙妙。

苗星馳從來沒哭過，也不太能理解哭是什麽感情，可是他見過妹妹哭得歇斯底裏，見過小小軟軟的妹妹憤怒得像是小熊一樣沖過去打那個比他還高的小男孩。

妹妹說過，等給他找到老師了，哥哥就會高興了。

那他就高興吧。

他要好好拉小提琴，給妹妹拉她聽了會笑不再哭的曲子。