5 ☆、高一

上課的時候，陸知欣有些心不在焉，她預感到她所期望的那種平靜生活要被打破了，餘時州最後的眼神，仿佛寫着她逃不掉了。

王有為個子不高，有點胖，臉圓乎乎的，說話诙諧有趣，課下還能和班裏的同學打成一片。

不過話有點多。

數學課有半節都是他的教育課。

王有為快速地和同學們過了次知識點，多媒體放出兩道題讓大家做。

他出的題很難，考驗學生的能力。

陸知欣平複好情緒，琢磨着下筆，脊背傳來動靜。

她下意識地找尋王老師的動向，王老師在靠窗戶的那一行，和某位同學正在說話，估計一時半會顧不上看這邊。

陸知欣狐疑地掉頭，楊依塞給她一張紙條。

彩色的紙，看起來很高級。

【然後呢？】

打開後只有三個字和一個問號，沒有署名。

陸知欣卻能立刻猜出這是誰，她和餘時州做過一段時間同桌，況且她收過他的作業，識得他的字跡。

外面陽光明媚，手中的紙條也帶着一股不可名狀的灼熱。

陸知欣煩躁地合上紙條，不知道該回些什麽，她剛才也只是随便一提。

王老師在行道裏穿梭，坐在外面的同學很危險，他時不時要停在一個人的桌子前查看做題的情況。

陸知欣不敢多花時間在紙條上，像一顆小石子投到寬闊的湖面，只漾起輕輕的漣漪。

王老師繞完了整個班裏，手心裏放着兩根粉筆，很有閑心地把玩。

“升旗的時候聽到蔣主任的話了吧！”

同學們異口同聲地答道：“聽到了。”

王老師淩厲的眼神掃過一顆顆可愛的小腦袋，口若懸河：“這學期是文理分班的第一學期，也是你們最關鍵的一學期，這是打好基礎的階段，關系到能不能考上一個大學，考一個什麽樣的大學。都把心收一收，我可不想聽到說我們396班有人搞對象，讓我知道了，別怪我棒打鴛鴦。”

“像我以前帶過的班，我就拆散過好幾對，提前給你們打個預警鈴，被我逮到了一個都不會放過。”

一部分人面面相觑，咬着牙使勁憋笑。

王老師這話從上一學期就開始講，還不止講一次，一直待在396的學生耳朵都快磨出繭子了。

陸知欣淡笑着，她做完了一道題，又跟另一道作鬥争。

這麽一點時間，手上又多了一張紙條。

【用完哥哥就扔？】

無恥。都當起她的哥哥了！

沉甸甸地質問甩在她臉上，陸知欣努力讓自己臉上保持鎮定，慶幸的是，好在餘時州不是當面和她說這樣的話。

她懊惱地轉過頭，瞪了他一眼。

餘時州一轉不瞬地盯着陸知欣的背影，發脾氣和使小性子，他都欣然接受。

看她臉紅，極大的滿足了他那顆紊亂的、為她跳動的心。

王老師雷達似的眼睛，瞄準一個不認真做題的：“餘時州笑什麽笑，有意見啊？”

班裏的同學一聽目光瞬間轉到餘時州身上，搬上小板凳拿起瓜子吃瓜的架勢擺好，陸知欣頓了頓，看戲似的掉頭。

“沒有。”餘時州的語調溫和自然。

王老師笑笑，往他那個方向走：“讓我看看你小子做成什麽樣了？”

“你們看什麽，好好做題。”

衆人鳥獸飛散狀，頭是調回來了，耳朵豎起，八卦的想聽那邊的談話。

餘時州拿開手臂，大大方方地讓王老師看他的作業。

“你小子，多寫一步手會斷啊，要我是判卷老師，就算答案是對的也要扣你一半的分！”

王老師的話聽着責備，語氣裏藏不住的滿意。

“這步怎麽想的，一下子就變了過來？”

唉！一些人低頭看看自己剛才寫下的步驟，連嘆口氣，為什麽別人的腦袋瓜子就那麽聰明？

—

上午，又有一節語文自由展示課。

蘇葉老師提着袋子走進教室，把教材一放，按慣例簡單開場：“今天輪到誰講了，開始吧。”

她說完後，下面嗡嗡幾聲，同學們左瞟瞟右瞅瞅，看哪一個“幸運兒”起身。

萬衆期待中，最後一排的餘時州慢吞吞地站了起來，睡眼朦胧的打了一個哈欠，精致的五官帶着筆墨無法描繪的清冷感。

他不慌不忙地往前走，每走一步像是碾壓掉倦意一般，拔出淩厲的鋒芒，散發着運籌帷幄的氣息。

空氣有一瞬間凝滞。

周圍同學小心翼翼地吸着氣，眼睛因為激動變得有些泛紅。

即使是面無表情，都不影響餘時州的俊美，明亮的光線灑在他臉上，投射出一片暗影，流暢的五官線條愈發耀眼。

教室寂靜無比。

同學們眼睛随着餘時州移動，一步步看着他走到前面。

他們的坐姿規規矩矩，嚴肅得像是面對的是一位德高望重的教師，聽君一席話有醍醐灌頂的效果。

無數道好奇和期待的目光落到餘時州的身後，他朝着某個方向看去，深褐色的眸子裏藏着似淺似深的笑意。

片刻後，他開口：“我介紹一種動物——孔雀。”

“在一個月前，澳大利亞的植物園引進了綠孔雀，頭尾全長約為2.5米，孔雀翎的長度占到全身長度的一半以上，可達1.5米，可以說是鳥類中的“巨人”。”

“孔雀屬雞形目，是一種美麗的觀賞鳥，許多游客慕名前去都想目睹孔雀開屏的盛況。”

餘時州停頓了幾秒，：“你們見過孔雀開屏嗎？”

章歡大聲說道：“沒有，要不你現場表演一個。”

同學們跟着笑，這麽一起哄，化解了略微肅冷的氣氛。

體委袁純舉了下手，說道：“我在動物園見過，孔雀羽毛張開時非常漂亮，不過我去過動物園三次還是四次，只有一次見過孔雀開屏。”

班裏頓時沸騰起來，七嘴八舌讨論了會。

餘時州清了清嗓子，繼續說：“孔雀開屏常見的時間段在3-4月，因為這個正是它們的繁殖季節。”

他嘴角翹起個小小的弧度，不疾不徐地說：“除了防禦之外，孔雀開屏是雄孔雀用于求偶的一種行為，通過展現它的美麗，吸引異性。”

話音剛落，以章歡和彭民達為首，班裏的男生發出一陣陣嚎叫，伴随着尖叫和鼓掌。

氣氛瞬間躁動起來，大家默契地把目光放在陸知欣身後。

餘時州如果是一只孔雀，那麽他此刻的羽毛一定是一直張開的。

陸知欣怔了一下，無數道看戲的眼神集中在她身上。

一擡眸，不偏不倚，兩個人的目光在空中交彙。

大片的陽光從窗戶落進來，斑駁的照在人臉上。

餘時州站在講桌的左側，脊背挺拔，笑容有些張揚和肆意，明晃晃動從眼裏散開。

耳邊是衆人的議論聲，陸知欣臉有種發燙的感覺。

—

宿舍四人間，盛思雲和孫樂是從文科班轉來的，剩下叫初螢的女孩是396班的，還是陸知欣的隔壁床。

要說分宿舍這件事還挺玄學，四個人很相似，都不是鬧騰的性子，而且還都單身。

中午大家聚在一塊吃飯，有一搭沒一搭的閑聊。

食堂物美價廉，單品不超過十元，空氣中飄散着各種食物的味道，陸知欣點了一碗面，分量十分充足，碗有她的兩只手大。

初螢問道：“知欣，你這周競賽去哪住啊？”

競賽有二天時間，考場在另一個學校，本地人還好，外地人要提前安排好食宿。

陸知欣握着筷子，臉上的表情很淡：“我跟我媽打電話了，她讓我去舅舅家。”

孫樂接了話：“可以嗎？你要考試，你舅舅家的孩子不會打擾你嗎？”

盛思雲也是一臉擔心：“那你還不如住學校。”

初螢也說：“你可以來我家，雖然比你舅舅家離考點遠一點，但早起會遲不了。”

陸知欣搖搖頭，謝絕大家的好意：“不用了，都和我媽說好了。”

她夾了一筷子面，低着頭飛快地咽下。

三個人互相看了看，不好說什麽，陸知欣很少提及家裏的事情，從只言片語她們了解到她家離這兒很遠，所以很少回家，星期天偶爾會去舅舅家。

宿舍除了陸知欣別人都是學渣，有陸知欣這把寶劍，她們周末放寬心玩。

有次過完周末回來，孫樂過來借作業，竟然發現陸知欣也沒寫完。

那天晚上，罕見的，陸知欣說了很多，舅舅家有二個五歲的女兒，去年末舅媽新生了一個男寶寶。舅舅要上班，舅媽一個人顧不過來，照顧二個女孩的任務落到了她的頭上。

她不是不寫作業，而是沒時間寫。既要輔導這兩個孩子的學習，還要陪她們玩，也要幫着舅媽幹家務活。

吃完飯後，大家相跟着一起回了宿舍，簡單洗漱之後躺回了床上。

午間，陸知欣看會書才睡覺，她靜靜地在床上讀書，沉浸在自己的世界。

時間無聲地逝去，枕頭邊的手機振動了一會。

陸知欣伸出手拿過手機，指間滑動解鎖屏幕。

微信聊天界面出現幾條小紅點。

【餘時州：[圖片]】

【餘時州：[圖片]】

【餘時州：好看嗎？】

二張孔雀開屏的動圖。

陸知欣漂亮的眼睛盯着屏幕，敲了二個字遲遲沒有發送，恍惚中腦海裏浮現他上午說的那一段話。

“孔雀開屏是一種求偶行為。”

陸知欣沒談過戀愛，但不是傻子，什麽都感覺不到。餘時州發這個圖的意思是想給她看孔雀開屏，還是另一種暗示。

她消息一直沒發出去，界面又多了二條消息。

【寶貝】

【你在看手機啊】

寶貝？

手機忽然有些燙手，陸知欣平靜柔嫩的面孔流露出絲絲慌張。

【。。】

【吓人】

【你別這樣叫我】

陸知欣想起楊依微博轉過的一些渣男聊天記錄，稱呼也是如此親昵，時不時說一些暧昧的話。

餘時州不清不楚地對她示好，是不是在養魚？

沒想到下一秒，她就收到了他的表白。

【陸知欣，想當面和你說這些話，但你一直不理我。我想我表現的很明顯，我喜歡你。我之前沒談過戀愛，你是我第一個喜歡的女生，可能在你眼裏我是那種很壞的學生，所以理所當然讨厭我。但我想請你不要那麽早下結論，有什麽不滿意的地方我會去改正。想和你在一起，是我真實想表達的意思。陸知欣，做我女朋友好不好？】

他發這條消息用時很長，睡前陸知欣随意地掃了掃，滿屏的“你”“我”。

【你好好學習吧】

【不要喜歡我】

【我不會喜歡你】

作者有話要說： 開頭換了三個版本，直接選擇讓州哥表白，一片赤子之心，但我們小陸不鳥啊！

這個孔雀開屏是我當年上語文課講的，便宜餘時州了，用來撩妹。（孔雀部分介紹來源于網絡）