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月考之後一般都會有班會、年級大會和家長會。

這次也不例外。

上午課程照常, 下午的課則全都取消，各班先開班會，然後同學們到禮堂, 家長們也被要求這會兒到學校, 一起開年級大會, 之後學生可以先走，或者自己找地兒待着，家長們到各個班去開班會。

簡澤安昨晚回家就跟家裏人說了自己這次的成績，還有開班會的消息。

他的進步自然讓全家都非常驚喜。

簡澤平甚至差點立刻就打電話叫人訂蛋糕慶祝, 簡爸爸還直接豪氣大發，說要給簡澤安每個月加一萬的生活費——被簡媽媽攔住了：

“他在學校呆着有什麽東西要買啊？有你這樣慣孩子的嗎？再慣得他大手大腳的。”

簡澤安哭笑不得。自己這個成績其實也沒有多好，當年簡澤平高中學的時候一直都是年級前列，不過因為他要管理公司，而管理學和金融學國外更成熟一些，後來還是出國讀書了。去的是藤校。

簡家本來也是打算到時候送簡澤安出國讀書的，畢竟他這個成績在國內肯定上不了好大學。

沒想到，一直對學習不上心的簡澤安，高二了突然開始認真學習，這個架勢發展下去, 說不定能考個不錯的一本。

簡家爸媽都有點猶豫了。

“澤安, 你怎麽想的？看你這個成績，進步這麽大，是想在國內讀？”

“我……就是試試，看能學成什麽樣。”

最開始是因為害怕夢裏的結局。

夢裏也不知道怎麽搞的, 自己哥哥到了學校全權處理了有關“自己”的事情，爸媽全程沒露面，“自己”就被退學了, 然後憤而離家出走。

後來回想起來，這發展實在太沒邏輯。

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或者是沒把故事講完。

就算哥哥腦子犯抽直接讓自己退學，爸媽能不管？

甚至簡澤安後來忍不住想——可能是他實在做不到懷疑簡澤平吧，哪怕是夢裏後期明顯不待見弟弟的簡澤平，他都覺得，是不是簡澤平只是想隔開“自己”跟徐常君？讓“自己”退學說不定是打算把“自己”送出國讀高中？

這其實并非不可能。

只是夢裏的“簡澤安”覺得遭到了所有親近的人的背叛，從發小到哥們再到親哥，全都不要他了。

他一怒之下自己選擇了離開家，夢境中有關他的部分也就到此為止。

他不是主角，簡家爸媽更是連戲份都沒有。說不定在夢境之後，父母又把“自己”找回來，然後想辦法安置呢。

一開始的沖擊過後，簡澤安也漸漸意識到夢并不能全信，而且可能只是事情的一部分，沒有反映全局。

這麽看來，或許他不必如此辛苦地學習，也未必會下場凄慘？

但他回過味的時候，已經過去了好久，他已經認真學習了很多天，家裏家教都給他請了，程子琛更是給他制定了全套學習計劃。

簡澤安一方面是習慣了，另一方面也不好意思辜負家人跟程子琛的付出，就堅持了下來。

而且——萬一呢？

雖然他覺得，“按理說”，自己的下場不該那麽慘。可“按理說”，生活在一個客觀的、唯物主義的世界，他還不該能夢到未來呢。

誰知道有沒有什麽神秘力量影響，給他全家下降頭，然後真就把他“流放”了？

還是那句話，知識是永遠不會背叛你的。

因此簡澤安還是堅定了努力提升成績的信念。

“如果我到時候高考成績好，就在國內讀吧。這幾年國外不怎麽安生，而且現在國內也越來越破除對外國學歷的迷信了。在國內讀也挺好的。實在不行，好像很多外國學校也開始認咱們高考了，到時候再說也不是來不及。”

簡澤安道。

簡媽媽立刻就表示了支持：“對啊，在國內讀也挺好的。省得隔山隔海還有時差，在國內怎麽着回家都方便，哪怕不在本省也好得多。”

“你就是太寵他。”簡爸爸跟老婆唱反調，“他現在身體沒小時候那麽弱，你還恨不得把他放眼皮子底下。出去鍛煉鍛煉多好。”

“要鍛煉也得看時機，這兩年明顯國外亂。我就是不放心怎麽了？出事兒了你賠我個兒子？”簡媽媽橫過去一眼。

簡爸爸立刻聲音就小了：“胡攪蠻纏的歪理。”

“別管歪不歪理，反正我說了算。”

“是是是，老婆說了算。”簡爸爸嘆氣。

簡澤安兄弟倆看着父母拌嘴，都在那兒憋笑。

總歸，簡澤安留在國內讀書這個決定，是基本做下了。

周二下午，先開各班班會。

老梁昨天放學找簡澤安也是為了這個事情。

他進步驚人，老梁想着要讓他分享分享經驗，也順便讓他幫着參謀一個主意——學習互助小組，互幫互助，共同進步。

簡澤安是很支持這個想法的，他想起白火和洪創磊在說到他們自己的時候的那種不自信。

簡澤安不光希望自己一個人能夠提分，也希望能盡可能地帶動一下自己的兄弟們。

如果他們不願意學就算了，可是如果帶得動呢？那能幫一點是一點。

于是班會上，老梁說完了開場白、跟大家介紹完這次月考全年級的情況，就直接宣布了“學習小組計劃”：

“……五個同學一組，先自由組合，但是組合完名單報給我，我可是會調整的！我的建議是，大家在選隊友的時候找能夠互補的，比如你數學強英語弱，我英語強數學弱，哎，那我們就互幫互助。注意啊，這個小組是希望每個人都能在其中得到幫助也幫助別人，相互講講題，彼此督促寫作業，不是讓你們聊天、說小話或者抄作業的！醜話說在前面，如果被我發現有把我這好經念歪了的，立刻給我解散小組！”

老梁說着舉了好幾個學習小組可以做什麽的例子，又特意強調學習小組雖然是有幫扶作用，但不能無限制地耽誤其中個別同學的時間，比如每個人都去問一個人題目，搞得那個成績好的同學沒時間自己學習，那不行。

“為了避免大家控制不好這個共同學習的時間和效果，我建議，小組共同學習每天固定時間！就半個小時，這段時間你們有什麽問題，就在小組內部相互讨論一起解決，超過半小時的，就不要弄了，不然反而可能會耽誤組內部分同學。那這半個小時什麽時候進行呢？”

老梁露出一絲讓下頭同學背後一涼的笑容。

“我建議在晚自習時間進行。——這裏就順便說一下晚自習的事情吧。學校說是自願參加，可是你們看看一班，二班，三班……你們看看前頭那些班啊，說是自願，每天放學之後跟沒放學一樣，所有人都坐在那兒學習。咱們班呢？六十多個人，二十個報晚自習的，啊？你們想想！你們看看！看看這差距！我現在就覺得，這晚自習大家都應該參與。剛好，可以在晚自習時間進行學習小組的讨論，這是不是安排得很好？”

底下同學費了很大勁，才沒有對老梁翻出白眼。

但是有膽子大的男生，“嗷嗚”一嗓子就開始嚎：

“老梁……不是，梁老師啊，這晚自習能不能申請不參加啊？我可以在家自己學習！跟晚自習在班裏學是一樣的！”

“不行。”老梁板着臉，把手裏水杯往桌子上一放，“我還不知道你們？說是在家好好學，要真好好學，你是現在這成績嗎？你要說在家學跟在學校學一樣，那我倒要問問了，既然一樣，為什麽不能上晚自習，嗯？”

“我……我有那個慢性病，在班裏一直坐着會不舒服！”那男生眼珠子亂轉。

老梁冷笑：“是嗎？什麽病在班裏坐着不舒服，回家你就舒服了，說來我聽聽。”

那男生嘴巴張了又閉，好半天，突然蹦出來一句：

“痔瘡！”

全班轟然大笑。

把個老梁氣得，吹胡子瞪眼睛，但偏偏這回答，又不知道怎麽說他，連複述都覺得尴尬，只好拿一幫大笑的同學開刀：

“笑什麽笑什麽？開班會呢你們知不知道？樓道裏聽見還以為你們考得多好呢，還好意思笑！”

把班裏的笑聲壓下去了，又指着那個男生，頗有些咬牙切齒：“你！班會之後，不對，年級大會之後你來找我，我跟你好好聊聊你這病怎麽辦！有病治病，請假？三甲醫院開假條！”

“別別別，老師我錯了成不？”

那男生苦着個臉，一個勁兒地拱手作揖求饒。

“我來，我上晚自習！大不了帶個墊兒墊着！”

全班又是一陣哄然大笑，還有給這男生比大拇指的。

老梁那叫一個氣啊，偏偏這玩意兒你又不能直接說他就是瞎編找借口——萬一是真的呢？

而且這種事兒讓當老師的怎麽往出說吧？你連訓他你都不知道怎麽說！

只能靠着敲桌子鎮·壓，強行繼續班會。

說完學習小組計劃，又說到下個月就是期中考，少不得說兩句“月考升班制”的事情給大家緊緊弦兒。

這之後，老梁的目光就落在簡澤安身上，瞬間化作慈愛，看得簡澤安差點一哆嗦。

“這次咱們班簡澤安同學取得了非常驚人的進步，取得了557分的好成績。來，簡澤安，跟同學們分享一下你這段時間的學習方法和心得！”

簡澤安拿着寫好的稿子就上去了。

他本來是想說說程子琛對自己的幫助的，可是轉念一想這種學神的幫忙又不可複制，說出來除了拉仇恨沒什麽意義，于是沒提，只是說到了“跟其他班學習好的同學求教”，又稍微提了兩句找家教的事情，重點還是介紹這段時間自己的複習方法。

其實說白了，低分段的學習方法，主要就是看書，就是背知識點，然後做題，把公式的用法啊、題目的規律啊弄熟悉。

更高級別的複習方法，這會兒還真用不到。

什麽理解式記憶、不要盲目追求題海戰術……

那也得先“記憶”了，先有個“題河”過，你再去說理解，再說不要“題海”。

所以簡澤安說的也大多是自己怎麽針對性地重複訓練錯的多的題目。老梁自然很喜歡聽這些，在邊上一邊喝他那萬年不變的玻璃杯裏泡的茶，一面時不時點頭。

等簡澤安說完，老梁又叫了另外兩個成績不錯、進步較大的同學做分享，班會就算是結束了。

老梁招呼大家帶着筆和本去禮堂開年級大會。

出了班門，別的班也在往禮堂去，學生們會合成浩浩蕩蕩的人流，彼此交頭接耳，哪怕聲音再低，這麽多人彙聚起來也很有些吵。

簡澤安目光在人群裏逡巡，好容易找到夏何然，擠過去。

“嘿。”他手搭上夏何然的肩膀。

後者轉頭見是他，就露出了笑容：“澤安。”

“對啊。過來問問你，這次考得怎麽樣？”

說完覺得自己問可能有炫耀的嫌疑，連忙補了一句，“我是在想跟誰組學習小組，所以才問。”

“492。”夏何然說得很坦然，“我成績不好。”

說完笑了一下：“我倒是想跟你一個學習小組呢，但老梁說要能互相幫助，我應該沒啥可以幫你的，還是算了。”

簡澤安卻有些沉默。

他特意跑過來問夏何然，一方面确實是考慮把人拉到他的學習小組——當然現在還沒組起來，但因為是大家自己選，按同學們多半都會根據平時的關系來。那估摸着肯定少不了林霄、洪創磊和白火。

簡澤安想着夏何然轉過來才一個月，好像除了自己，沒看他跟誰關系很好，如果自己不叫他，不知道他能不能找到學習小組，就想加上他。

另一方面……

還是和夢有關。

按照夢裏的發展，到這個時間段，程子琛已經跟夏何然走得挺近了，跟他一起被劉子強堵過然後一起打架、幫助他收拾了劉子強，也大概知道了夏何然的家庭情況，一開始是同情，後來漸漸發展成憐惜。

等到第一次月考成績出來之後，程子琛知道了夏何然凄慘的成績，就會主動提出來給顯然沒錢上課外班的夏何然補課。

不知道是不是因為那三個夢特殊，簡澤安對很多細節記得清清楚楚，比如夏何然第一次月考成績是492。

現在一問，果然是492。

但是夢裏，月考之後第二天，程子琛就會跟夏何然提出幫忙補課。

可是現在……

簡澤安思來想去，都沒覺得這倆人關系能好到這個地步。

如果沒有程子琛的幫忙，夏何然的成績是不是也會受影響？

一直往前追溯的話，夏何然與程子琛如今和夢裏不符的發展……可能從初遇時就已經初見了端倪？

這樣下去，要是夏何然以後的成績不如夢中一樣提升，算是因為自己的蝴蝶效應影響給夏何然的負面影響嗎？

簡澤安禁不住有點愧疚。

所以他就想着，如果可以的話，讓夏何然跟自己一個學習小組。自己成績現在沒有多好，但幫幫夏何然還是沒問題的。

作者有話要說：  寫到國外混亂的時候有點感慨。

我爸有個朋友，兒子在某國讀書（就那個新冠死了20w的某國），最近骨灰盒寄到家裏來了，全家都崩潰了……

因為疫情管制的緣故，知道得新冠的時候家裏人也過不去，一個是來回機票非常難買，也是咱們國內還有那邊學校都管控，結果還在聯系應該怎麽過去、想辦法買機票呢，情況直轉急下，人直接就沒了。最後一面都沒見到，直接骨灰盒寄回來……

這種事要不是我爸跟我說，我都以為是三流公衆號吸引眼球編的故事。據說那邊統計新冠死亡也特別苛刻，如果是得了新冠之後，什麽什麽類別的并發症直接導致死亡，就不算在新冠死亡裏面。

認識的想出國留學的也都要麽改計劃在國內讀要麽去歐洲那邊。生命還是最寶貴的，不要賭概率。

希望大家都健健康康平平安安吧。

最後……那啥，最近兩天比較忙，二更不一定能保障，不好意思啊小天使們~（不過如果抱着每天只有一更的念頭來看，如果看到偶爾掉落的二更是不是反而會驚喜呢？嘿嘿嘿