34 ：上課

“寧老師真的拿到代課資格了？”

正式代課啊, 雖然也叫做‘代課’，實際上已經和上課差不多了，相當于是實習講課。

導師級別以上都不一定能夠有這個機會。

“好羨慕啊。”另一個人也開了口，語氣之中滿滿的都是羨慕。

“寧老師現在還只是導師助理吧。”又一個人探頭過來。

“肯定是破格錄取呗。”

實驗室外, 有人一邊收拾, 一邊在小聲讨論寧夏的事情。

只不過, 這次的态度以及稱呼，和之前完全不一樣了。

前面經過寧夏的一波實力壓制, 大家對于寧夏的水平已經無話可說, 但對于寧夏能去正式代課這件事依舊十分羨慕。

不僅是這些人, 其實寧夏自己也有些意外。

前世, 寧夏開局即王者, 一直都是學校主動邀請她去做客座教授, 關于這方面的問題, 寧夏倒是很少了解。

不過, 大體也知道：剛剛進入學校的導師助理，是沒有資格正式代課的。

另一邊, 陳雨欣正在繼續和寧夏詳細解釋這件事：“寧老師別聽她們說的，你去代課是衆望所歸。”

寧夏一頓：“嗯？”單音節的疑問，表明了寧夏并不知道具體情況。

“之前你不是替教授上了一堂課嗎，你都不知道你被那幫學生們神話成什麽樣了……”陳雨欣說着有些激動。

聽陳雨欣一通詳細的解釋說明、外加科普之後, 寧夏大致知道了是怎麽回事。

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寧夏上次上課之後, 就陸陸續續的有很多同學去申請讓寧老師開課。

而寧夏之後的前沿科技是另外一名老師代課，雖然講的中規中矩，但完全沒辦法和寧夏相比，也不如寧夏講的那麽有沖擊力。

這件事開始是被教務處拒絕的，畢竟寧夏還只是剛來學校、連個職稱都還沒有的新老師, 學院當然不能因為幾個學生的申請，就通過了這件完全沒有先例的事情。

上一次只是實在沒辦法了，除了寧夏其他人都來不了，這才趕鴨子上架，讓寧夏來代了一節課。

不過，教務處的拒絕，學生們也不樂意。

他們反而像是越挫越勇一樣，開始有越來越多的人在論壇給其他同學安利寧夏的課。

一時之間，論壇上充斥着大量和寧夏相關的帖子，甚至還有對學校提出質疑的，随着越來越多的人湧入論壇讨論寧夏的事情，自然引起了學校的關注。

【B大标榜學以致用，是不是也應該考慮一下學生的真實感受？】

【那天的課我聽了，我很喜歡這個老師的課，感覺學到了很多。】

【超喜歡這個老師。】

【寧老師講課很靈活，真的超級期待上她的課！】

【哈哈，說得那麽神奇，我都好奇了。】

【我的四年學業生涯還有機會能聽到寧老師的一堂課嗎？】

随着帖子熱度的升華，越來越多的學生開始加入，有的是聽過寧夏的課程的，有的是被那些聽過課程的人安利的，還有一些純粹只是好奇，寧夏這麽一個新老師，到底能講出什麽東西來。

一時之間，寧夏的事情就成了B大論壇的頭條新聞，堪比上了B大熱搜。

甚至，還有一些學生，還搞起了個什麽聯合申請，不少人專門跑去教務處意見箱裏投申請，要求學校開展寧夏老師的課程。

而現在，寧夏成為了代課老師，看起來似乎是教務處考慮到學生的意見，破格錄取了寧夏代課的資格一樣。

——真的是這樣嗎？

寧夏挑眉，倒覺得這件事還挺有趣，沒想到自己有一天還能當一回‘流量’，那幾個學生完美的演繹了一場變相的‘市場影響力營銷’。

然而，實際上幾個學生當然不可能達到這樣的效果，真正讓教務處做出這種破格決定的，其實還是寧爸爸。

寧爸爸本來就十分關注自家女兒的情況，論壇裏已經鬧得沸沸揚揚的事情，寧景山同志當然不會錯過了。

聽說學生對寧夏的課程反饋相當好之後，寧爸爸一邊暗戳戳偷着樂，一邊也沒閑着，直接以校董的身份召集一衆行政老師們來開了個會，傳達了一個意思，就是——教學要充分考慮學生的感受，不能死教學。

尤其是在老師的安排配置上，也要靈活。要将資源合理化、科學化分配。可不能像對面那個破學校那麽死板。

寧爸爸說的是一本正經，臉上更是一片嚴肅，看起來是絲毫私心也沒有，完全是為了學院考慮。

但是，在座的老師就算不全是明白人，也總有那麽幾個get到了校董大大的意思，表示了支持這個決定。

于是，幾次的會議研究下來，最終确定了一條新規。教師安排和考核機制靈活化，沒有達到資歷的老師，如果有能力、教課質量高，也可以破格成為實習講師。

會議結果傳達下去，各個教授也都知道了，而錢教授更是個明白人，正巧最近一直在M洲幾國參與研究學習，課程當然是沒辦法進行，當即就發了封郵，推薦了寧夏來做‘前沿生物科技’的代課老師。

陳雨欣看着寧夏，雙瞳之中的激動之色仍舊不減分毫，但總算是說到了點子上：“寧老師，今天學校就有這門課，教務處那邊的老師說，課表已經發到您郵箱了，第五節，你別忘了。”

寧夏點了點頭：“好，我知道了。”

正準備去看一眼課程安排，就聽陳雨欣有些不好意思地開口道：“那個……寧老師，一會兒你上課，我可以去跟着旁聽一下嗎？”之前寧夏的課程讓她受益匪淺，這次她也非常想去。

寧夏一笑：“自然可以，我很歡迎。”

對于喜歡學習和上進的人，寧夏從不吝啬将自己的所學傳遞出去。

陳雨欣非常激動地道謝，那樣子看起來像是撿到了什麽絕世寶貝一樣。

……

到點，寧夏朝着教室走去。

一進教室，就能清晰的感受到教室之中的熱鬧氣氛。

學生們一個一個的都很是激動，有人在一群學生之間侃侃而談，說着他們是怎麽努力，和學院據理力争，才争取來了寧老師講課的機會。

——他們還以為，寧夏能來上課，其實都是他們的功勞呢。

寧夏兩只腳剛剛都進了門，就有人注意到了寧夏：“是寧老師！寧老師來了！”

随着這一聲，那些正在談論的學生也紛紛散開，将視線落在了寧夏的身上。

“寧老師，看到我們親切不？”上次來上課的學生，主動開口，跟寧夏搭話。

還不等寧夏說些什麽，又有人開了口：“寧老師，我們可是廢了好大一番功夫，才把您給找來的！”

“是啊，寧老師你不知道，我每天都去教務處投意見信，一直到今天，都沒停過！”這時候，一個穿着可愛的女學生開口附和。

“我也是！我也是！我可不只是一天一封，只要路過意見箱，我就投一封！”其他人也不甘示弱，緊接着開了口。

“是啊，寧老師，您可得好好感謝我們，我們為了您，那可是将論壇裏其他的消息全壓下去了，整個版面都是您！”

寧夏聽着這些學生七嘴八舌的說着自己的功績，也不免莞爾一笑：“謝謝。”

寧夏開口，聲音很平穩，但一瞬間就讓教師裏面雜亂的聲音停下。

寧夏說話，他們就自覺地閉上了嘴。

教室裏的人好像有點多，整間教室都要坐滿了，比上次寧夏剛進門的時候，多了最起碼三倍左右的數量。

這堂課，應該沒那麽多人選。

而上次來聽過寧夏講課的，這次基本都在，甚至還多了不少慕名而來的，也有一些單純的因為好奇，所以過來蹭課的。

大約有三、五分鐘的時間，這些學生都在跟寧夏七嘴八舌的說話，也有現在就開始詢問一些問題的，這部分都是上次聽過寧夏講課的學生。

“安靜開始上課。”寧夏嘴角挂着淡笑說道。

這話一出，教室裏的幾十號人非常給面子地安靜了下來。

“上節課講到哪兒了？”寧夏問，這一次她專門從圖書館借了這本書來。