71 ：搞事請？

學院考核的時間被安排在這周二, 也就是明天上午。

看院長這意思，仿佛覺得林夏根本就不需要準備似的。

這個院長就想錯了，像一些基礎的涉及到教學類的東西，寧夏倒是真的需要好好準備準備。

回到家寧夏直接回了房間, 拿着平板, 開始看相關的資料, 網站上查了一些，寧夏之前也在學校下載過一些, 這些作為明天考核的準備, 應該足夠。

寧夏看得認真, 沒覺察到時間流逝, 直到聽到門外傳來的細微動靜。

響動很小, 聽起來似乎像是敲門聲, 寧夏的視線從平板上移開, 仔細聽了一下, 才确定那就是敲門的聲音，敲的還是她的門。

寧夏起身開門, 沒人，一低頭才看到林可正站在門外。

門一開，林可看到寧夏，立刻挂出了大大的笑, 還露出八顆小牙。

“夏夏, 吃晚飯啦！”林可雀躍的聲音，雙眼還放着光，小臉也微微發紅的盯着寧夏。

這小團子今天是不是有點過于興奮了？

在幼兒園被老師表揚了？還是老師看她長得可愛，多給了一朵小紅花？

這一幅表情，有點像是要跟寧夏分享作業時候的樣子。

寧夏挑眉, 在心裏暗暗嘀咕。

林可已經伸出手，拉着寧夏就要下樓。

寧夏一邊被林可拉着往樓下走，一邊順手拿上了平板。她還有一塊的內容沒看完。

——

Advertisement

下了樓，寧夏才發現原來是顧修遠已經回來了，身上還板正的穿着西裝，看樣子應該是剛到家。

“比賽還順利嗎？”見寧夏下來，顧修遠第一時間主動詢問。

寧夏看向顧修遠，自然的道：“還不錯。”想了想，又禮尚往來的問了一句：“你出差怎麽樣？”

顧修遠視線略微柔和些許，嘴角也染上笑容：“很順利。”

說罷，将手裏的一個樣式看起來很特別的袋子，遞給了寧夏。

“這是K市很有名的一家酥餅點心，不知道你喜歡什麽口味，所以我一樣買了一點。”顧修遠通過這段時間的關注，發現寧夏似乎很喜歡吃這類甜食，這次出差聽說K市的這家點心很有名，就想着買回來寧夏肯定會喜歡。

看着面前包裝精美的袋子，寧夏詫異的看了一眼顧修遠。

——顧修遠這是出門出差，還給自己帶了點特産？

寧夏打量袋子，确定這東西的确像是在K市本地買的，不像網上或是機場禮品店裏出品的東西。

這就更奇怪了，這明顯不太像是顧修遠的畫風。

即使是在小說裏，顧修遠也不像是會給好友或者“室友”帶紀念品特産的人設。

見寧夏沒接，反而一臉古怪的看着，顧修遠動作有少許緊繃，心裏有些緊張，

“味道應該很不錯。”顧修遠沉聲對着寧夏說道，又将袋子往寧夏的方向送了一點距離。

寧夏：“……”

寧夏神色古怪的接過點心袋子，視線落在顧修遠的身上，還是禮貌的說了聲謝謝。

隔着袋子也能聞到一陣酥酥甜甜的香味，似乎還帶着點堅果的味道，以寧夏的經驗來看，應該很好吃，

寧夏忍着要打開盒子來嘗一塊的沖動，對顧修遠道：“先吃飯吧。”

——

餐廳裏已經準備好了晚餐。

飯桌上，顧修遠主動和寧夏說起了這次出差的事。

“我打算把E-BN項目的東部廠區建在K市，我這次過去就是為了實地考察。”顧修遠主動開口，有意無意的将這次出差的目的對寧夏說清楚。

E-BN這個項目寧夏再熟悉不過，作為投資方之一，陳宇不時會同寧夏彙報一下項目進展，而且挂着另一個身份，寧夏還要不時給徐飛他們提供技術支持。

對這個項目的進展和計劃，寧夏都算得上非常了解，只是因為最近比較忙，所以對這些事沒怎麽過問。

不過顧修遠有計劃要把一個工廠建在K市的事，寧夏之前就聽說了。

“K市的土地價格以及人員工資，相較于B市要低很多，而且K市所處的地理位置，正好可以輻射到整個東部地區。”說到這裏，顧修遠一頓，又繼續道：“另外，K市市內本身除了幾個試點之外，依舊在使用傳統的垃圾收集處理方式，這對于我們項目本身，算是一個優勢……”

看着寧夏，顧修遠又将自己的想法簡單說明一番，他知道寧夏能聽明白。

不過說完，顧修遠還是問了寧夏一句：“這樣的考慮你覺得如何？”此刻，顧修遠的語氣像是在征求意見一般。

“不錯。”寧夏略微思索幾秒鐘，很客觀的給出肯定回答。

應該說是最好的選擇，之前她拿到陳宇發來的郵件時，想到的也是K市或者相鄰的J市。

“關于廠址的選擇，目前暫定的有三個地方，等你有時間了，可以一起過去看看。”顧修遠私心裏，其實是想帶着寧夏去那邊逛逛，K市還不錯，寧夏應該會喜歡。

寧夏不知道顧修遠心裏的想法，随口含糊的應了一聲，并未在意顧修遠的提議，而是将目光落到了放在一旁的平板上面，這是剛才還沒看完的那部分內容。

顧修遠想到之前在電話裏沒說清楚的事情，眼神中閃過一絲尴尬，又道：“關于那張照片……”

“嗯？”什麽照片？寧夏有些疑惑的應了一聲，完全沒想到關于‘照片’的事情。

顧修遠神色頗為認真，繼續說道：“紀昶宴給你看的那張照片，實際上是個誤會，我和那位林小姐并沒有接觸，那時好像是服務員不小心将酒，灑在了那位林小姐的身上……剛好那個時候我打算離開，于是才有了照片上的那一幕。”實際上他們中間還隔了個淩澤言，根本沒有任何接觸，只是那張照片的角度實在刁鑽，讓人看起來異常暧昧。

顧修遠想着先将事情解釋清楚，再和寧夏談其它的問題。

之前他的确對自己的婚姻不負責，但也沒有做出背叛婚姻的事情，準确的說是太忙了，根本無心在那些無關緊要的事情上浪費時間。

不過最近他自我反思了一下，又在網上取了一下經，有一點顧修遠明白了——不應該讓婚姻雙方之間，存在這種原則性的誤會。

“我以後會注意這方面的事。”顧修遠語氣誠懇的保證道。

結果卻發現寧夏似乎有些心不在焉，準确來說是專注的看着一旁的平板。

他剛才說的，寧夏似乎并沒有聽到？

終于體會到了被無視滋味的顧修遠：……

第二天，寧夏到學校參加考核。

學院方專門安排了考核教室，以及負責考核的三位老師。

三位老師準時來到教室，簡單向寧夏介紹了考核內容。

“考核主要包括兩塊，分別是筆試和面試這兩部分。”因為這一次的考核只針對寧夏一個人，所以按照學院的意思，也就不需要走那些麻煩的流程了，達到目的就行，老師繼續解釋道：“筆試內容主要是基本專業知識，占比30%，剩下的面試則包括學術和教育，兩大部分的內容，由我們三位老師進行打分，最後取平均分，占比70%……”

“下面現在進行筆試測試，時間40分鐘。”那位老師說完，将試卷發給了寧夏。

老師還特意看了一眼時間，心想着試卷內容也不少，就40分鐘的時間，也不知道寧夏能不能答完。

結果就見寧夏拿到試卷後，只是簡單看了一眼便立刻開始答題，中間過程中甚至連眼睛都沒眨一下，完全不帶停頓的。

全程只能聽到寧夏的筆，摩擦紙面發出的‘刷刷刷’的聲音。

——都不帶思考一下的嗎？

三位老師心裏幾乎同時暗暗稱奇，連帶着看着寧夏的視線，也多帶了幾分的探究。

寧夏的确用不着怎麽考慮，試卷上的題目很簡單，而且就像幾位老師說的，都是最基本的內容。

就好像99乘法表已經成了每個學生的大腦機械性記憶，這些基本內容對于寧夏而言，也是一樣，看到了條件反射的就能答出答案。

寧夏的速度很快，只用了不到30分鐘的時間，就寫完了整張試卷。

老師接過寧夏的試卷，有些好奇的看了一眼，字跡工整，一氣呵成，最重要的是在試卷上，寧夏并沒有寫太多東西，但似乎關鍵點都答上了。

“那我們直接就開始面試環節吧。”收起試卷，老師看向寧夏說道。

三位老師在寧夏對面坐下，整理了一下，便開始提問。

這些問題都是他們進行考核面試經常會問到的。

最開始是和專業相關的問題，主考核的老師有意識的增加了問題難度。

“首先第1題，請分析一下CrE法和CRDT法的區別之處。”老師正襟危坐，語氣也非常嚴謹的提問。

寧夏思考了幾秒，直接開始回答：“這兩種方法本身就是一種，因為CrE法所用到的必要試劑，在試驗溫度大于42度時會産生不穩定表現，所以才有了CRDT法……CRDT法本身是作為CrE法在特殊條件下，當實驗溫度大于42度時的補充檢測方法，使用和實驗目标是一致的，所以并不存在區別。”

因為這個問題，的确大部分的人會老老實實的去分析二者的區別，但實際上這部分的區別并無意義。

寧夏的回答言簡意赅，但不得不說，一語正中其核心問題。

接下來，三位老師又問了兩個問題，寧夏同樣只是幾秒鐘的思索過後，就能精準的給出答案。

三位老師相互對視一眼——本來應該還要再問幾個問題的，不過好像再問也沒什麽必要了。

“那下面再問幾個教學相關的問題吧。”主考老師開口，直接開始下一階段。

“在教學這一塊，你可以簡單說說你的教學觀點，比如教學規劃或是側重點。”老師的問題也十分簡單直接，不繞彎子。

“我認為的教學重心始終只有一個——用以致學。”說到這裏，寧夏話音一頓，又說明道：“大學階段的學習內容本身只是一種基礎內容，這些基礎學習的價值，在于未來的實際運用……讓實際需求來決定一項知識點的價值。”這也是在現世的時候，寧夏不同于其很多老師的地方，她喜歡先結合市場，再去談教學。這就好比一項技術如果受條件制約太多，無法實際的市場化應用，那麽技術方法再完美，理論值再好也毫無意義，了解其本質原理就行，過分鑽研大可不必。

還有一部分原因，是寧夏不喜歡浪費時間。

寧夏的觀點，讓在場幾位老師眼睛一亮，學校在傳授理論知識的時候，一直在強調學以致用，但是很少有老師直接明晃晃的說用以致學。

寧夏的這番話很現實，甚至于有點“不學術”，但這樣的觀點不無道理。

“但我們的教學目的就是為了傳授理論知識，讓學生都能通過考核啊。”其中一位老師開口，語氣十分自然的道。

“是這樣沒錯，所以未來學校也不會給學生發工資，不是嗎？”寧夏一笑，看向那位老師回複到。

頓了頓，寧夏語氣平靜的問道：“至于考核，是指期中或是期末這類考試對嗎？”

那名老師點點頭，示意寧夏繼續說。

“出題的是學校，考核的是學校，改卷的還是學校，所以如何去評判學生的學習情況，完全在于學校自身。”寧夏神色不卑不亢，仍舊是平淡無波的說道：“換句話說，要想讓學生們都通過這樣的考核其實不難，我考試前花30分鐘劃個重點，就能讓所有學生都通過。”真正難的是如何讓學生通過學校以外，屬于未來市場的考核。

這是什麽大實話？

三位老師心中肯定寧夏這番話，忍不住想點頭表示贊同。

“那麽第2個問題，在面對水平、乃至于天賦不同的學生時，作為老師，你要去如何平衡。”老師不在糾纏上一個問題，而是又提出了新的方向。

“我就只有一個方法，教他們方法。”寧夏這次，甚至是連思考的時間都不需要，直接給出答案。

“怎麽說？”三位老師幾乎同時開口，眼神之中夾雜着幾分好奇之色。

“并不是所有的人，都能走到某個領域金字塔的頂端，對于判定線以下的學生，學校能教給他們的是一種思維模式和學習方法，至于判定線以上的學生，甚至于天賦型學生，你一旦教會了他們方法與模式，他們自己就能在這個領域裏，走出更遠的路。”寧夏的聲音很平靜，但平靜之中又帶着讓人信服的力量。

寧夏這話雖然簡單，但仔細想想又不無道理，

……

面試還在繼續，聽着寧夏的闡述，三位老師臉上的神情越發精彩，看着林夏的目光中露出驚訝，腦子裏将寧夏說的記了下來，——不得不說，寧夏考慮問題的角度相當獨到，但其實非常實在，很具有參考價值。

聽說這位寧老師的選修課很火，他們都忍不住想去聽一下了。

考核順利結束。

雖然能不能破格拿到職稱，還要看學院最後的審定結果，但從現場三位老師的表現來看，職稱考核這一關，她顯然是過了。

寧夏回到實驗室，整理下一階段的實驗目标。

還沒來得及坐下，就有老師過來請寧夏到書記辦公室去一趟，說書記找她，讓她立刻去一趟辦公室。

寧夏應了一聲，又跟陳雨欣等人交代了一句，就過去了。

寧夏過去的時候，書記坐在辦公桌前，明顯神色不佳。

另外院長也在，面色也有些凝重還透着幾分着急。

見寧夏來了，書記示意寧夏坐下，就直奔主題，語氣非常嚴肅的開始詢問：“今天請寧老師過來，主要是想了解一下你之前發表的那幾篇論文的事。”

提到‘論文’，書記頓了一下，微微皺起眉繼續道：“那些論文都是寧老師研究出來的？”

寧夏目光毫無波瀾的看着書記：“是。”斬釘截鐵給出肯定答複，又問道：“有什麽問題？”

“是這樣。”見寧夏毫無心虛的表現，書記的語氣也稍微緩和了些：“學校裏接到舉報，說是你之前發表的那幾篇論文，全部都是買來的。”

對此，書記心裏其實也是存了疑惑，心中暗道——她也看了之前寧夏發表的那幾篇論文，雖然都是純理論的東西，體量也不大，但也絕對不是随随便便就能寫出來的，必須是要有非常深厚的功底和知識儲備，才能做得出來。

寧夏之前似乎沒有這方面的經歷吧？之前似乎也沒有參與過任何實驗的履歷，常理來看應該寫不出那樣的論文。

但也不一定，畢竟簡歷上體現的，是寧夏大學畢業之前的經歷和學習狀況，後面這4年人家有沒有默默努力，或者在其他什麽地方深入的學習了一番，誰都不知道。

他們學校從來不乏天才，他們認可每一個天才的存在。

比如院長就更願意相信寧夏。

——這幾次無論是之前的代課，後來的選修課，再到這次的競賽，院長都從寧夏身上看到了很專業的水平。

對于這些懷疑，寧夏似乎并沒有太意外。

——畢竟，在哪兒都沒有絕對的幹淨。

寧夏的表現異常冷靜，神色也不見被人懷疑的緊張，而是語氣冷淡的問道：“可以知道是誰舉報那些論文？舉報我的人拿出什麽證據？或者是找出了所謂的‘原作者’，我可以和他對質。”

“這……”寧夏的詢問，讓院長和書記面露為難。

他們也是接到論文審核那邊的通知，說是寧夏被舉報了，至于舉報人，不是查不到，只是對方也是他們學校的老師，告訴寧夏似乎不太好。

見書記為難，寧夏索性也不再追問。

其實，大概也能猜到是誰。

寧夏垂眸，唇角勾出一抹冷笑，眼中寒芒一閃，猖獗了這麽久，露出原型的時候也該到了。

“我沒買什麽論文。”寧夏說的異常淡然，言辭之中滿是自信：“至于之前發表的那些，都是我自己的研究和思考。”寧夏的聲音微冷，眼神之中也散發着寒意，但每一字、每一句都說的足夠認真。

作者有話要說： 有點困，還有一段放在明天的一章了~（ps其實吧我和寧夏一樣忙~）