21 他害怕

回到教室，辛朝陽還是第一時間去和姜辰欣說了謝謝。

不管姜辰欣是否抱着其他目的，她對自己的幫助是實打實的，辛朝陽心裏還是感激的。

就是，見姜辰欣說“不用謝”的時候還轉頭看了眼從身旁走過的樓衡，辛朝陽心裏就有點複雜。

比起王初雪和莫小秋，這位小姐姐，真的讓他覺得有點厲害了。

很快，晚自習的鈴聲打響。

樓衡讓辛朝陽把試卷給他，辛朝陽痛快地給了。

學神樓求敗的成績單擺在那裏，他雖然羞愧，但更期待能夠得到學神的指點。

先看的英語試卷。

辛朝陽寫的一手漂亮的花體，樓衡發現他很習慣用簡寫和連筆，扣了兩分都是因此，被當做錯別字了。

辛朝陽緊張地等他說話，忽然有好幾個人擡着東西進教室來，他忍不住看過去。

幾個男生把東西放在地上，砰砰作響。

王思遠直起身，就喊：“高身殘，還坐着幹嘛呢，過來幫忙發書！”

又打發其他人回座位上，說這裏交給他就行。

“你可真是會給我找事做。”

高志堅抱怨着站起來，問辛朝陽：“朝陽寶寶，一起？”

辛朝陽覺得新奇，有點躍躍欲試，就看樓衡。

樓衡點點頭，“去吧。”

辛朝陽就跟着高志堅去了。

王思遠給他倆一人遞了一把裁紙刀，對辛朝陽說：“很簡單，把包裝拆了，每組數出十八份放在第一桌，讓他們自己往下傳。”

“哦，我明白。”

辛朝陽接過小刀，跟着忙前忙後。

忙了小半節課，總算都搞定了。

新學期的書本、練習冊還有新校服，加起來，每個人的桌上都堆起一座小山。

地上留下了一堆包裝垃圾，高志堅沒讓辛朝陽動手，讓他先回去。

辛朝陽也沒堅持。

他一面走，偶然一瞥還看到一個男同學在包書皮，大感驚奇。

“辛朝陽。”

眼看他要撞到桌角，樓衡喊了他一聲。

這一聲在安靜的自習教室很引人注意，辛朝陽和其他人一起看向他。

樓衡說：“過來。”

“哦！”

辛朝陽對于剛才的危險一無所覺，加快腳步跑了過去。

樓衡給他遞了一張濕巾讓他擦擦汗，将試卷攤開——這半個小時，他已經将辛朝陽的四張卷子分析過一遍，對辛朝陽的基礎有所把握了。

在他擦臉的時候，樓衡低聲和他說了英語考試的情況。

“你這張試卷老師複核的時候，會把你的分數改回滿分。你的卷面很漂亮，如果不是你考了滿分，還能加3-5分的卷面分。”

“真的嗎？”

辛朝陽有點小開心。

“嗯。”

樓衡點點頭，先誇了他，然後才道：“不過，有一些書寫習慣要注意一下。簡寫和連筆在高考這樣的考試裏，并不受歡迎，如果被扣分，申請複查會很麻煩。”

頓了下，樓衡說：“如果你不參加高考，就不需要考慮這些。”

辛朝陽把濕巾折疊整齊，放在一邊，說：“我想試試。”

他認真地對樓衡低聲說：“我覺得高考是一個不能錯過的體驗和經歷，我想和大家一起，做普通的、大家都會做的事。”

普通這個詞，對于辛朝陽而言是可望不可即的奢侈。

樓衡很能明白他的想法。

曾幾何時，他也奢望過自己擁有普通的身體，普通的身份。而他很幸運，擁有了實現它的新生。

樓衡點點頭，将英語放到一疊試卷下面，露出理綜試卷。

他修長的手指點了點卷子，“那你需要加油了。”

辛朝陽一看那慘烈的分數，羞愧難當，連忙點頭：“我盡力！”

樓衡揉揉他的頭，說：“你的基礎很差，先告訴我之前兩年你在京市都學了什麽？”

辛朝陽摸了摸鼻子，湊近樓衡耳邊，小聲說：“我的眼睛是三年前才治好的，之前都學盲文，還跟爺爺和約瑟學鋼琴口琴什麽的，其他就沒怎麽接觸過。回國前一年我在學英文，回國之後忙着學中文，在京華也是藝術生。其他科目，我現在……才學完初一的知識。”

樓衡了解地點頭，低聲問：“你在和家教學習？”

辛朝陽說：“之前是，前幾天剛搬到寧市，還沒有請老師。”

“那這些你不需要看了。”

樓衡把桌上的試卷收起來，随手拿過一本全新的作業本，一支鋼筆，對辛朝陽說：“跟我來。”

辛朝陽一呆，“去哪兒？”

樓衡沒應他，對忙着給新書署名的楊星星說：“我帶辛朝陽去圖書館自習，幫忙和趙總說一聲。”

“哦哦。”

楊星星一臉懵逼地目送樓衡帶着辛朝陽離開，等高志堅過來問，她才反應過來。

楊星星咬着拳頭，激動道：“啊啊啊，樓哥這是要給朝陽寶寶開小竈嗎！嗷，我也想聽！”

這下，連她都羨慕嫉妒恨了。

高志堅不敢置信道：“老樓都到這份上了？他這是爸爸的瘾沒夠，還當起老師來了？”

兩人面面相觑了一陣，楊星星拍着他的肩膀嘆氣：“都是當同桌的，看看人家，再看看你，怎麽就差這麽一大截兒呢。”

高志堅也有點懷疑人生，好半天才摸着自己的國字臉說：“難道，真的是因為臉？”

楊星星噗嗤一樂，“你終于承認自己長得醜了吧！”

“我醜你胖，這不正好？”

兩個重組的同桌開始了互相傷害。

這邊，樓衡帶着辛朝陽到了圖書館二樓的閱覽室。

這裏裝了隔音玻璃，擺着一方長桌，書架上全是字典一類的工具書，是專門為學生讨論而設，可以自由說話，不必刻意控制音量。

樓衡拉開椅子讓辛朝陽坐下，自己也坐到他身邊，翻開作業本，對辛朝陽說：“距離高考只有一年，按部就班地學，肯定來不及了。考試的知識點都有脈絡，我稍微給你講一講吧。”

“那太好了！”

辛朝陽終于反應過來，學神這是要親自教自己，又是驚喜，又是感激道：“樓哥，你太好了。”

樓衡用筆點點他額頭，“認真聽。”

“嗯！”

辛朝陽坐的筆直筆直的。

樓衡看得失笑，“你是幼兒園的小朋友嗎？小太陽，放松點，不用這麽緊張。”

辛朝陽不好意思地笑，但還是端坐如松，樓衡沒再說他，直接開始講了。

他從辛朝陽最薄弱的理綜入手。

“理綜，其實就是格物致知。所謂格物，就是研究某一樣東西，弄清楚它的構成和規律。致知，就是記錄它的構成和規律，量化它，複制它，利用它。”

樓衡在紙上畫了一個圈，寫上【物】；在這個圈下，再畫了兩個圈，分別寫上【結構】，【運動】。

他在這三個圈上點了點，說：“這世界上所有存在的東西都可以數據化，只是有的我們目前的知識和技術還做不到。一樣東西，它是什麽構成的，它活動的時候會産生什麽樣的變化，會給其他東西造成什麽影響。這就是理綜要學習和研究的。”

“生化物三門科學，其實都在用同樣的方式做同樣的事，只是各有針對。

生物研究的是活的東西，人，細菌，動植物這一類。

化學研究的更多的是我們看不見的東西，稱之為元素，比如氧氣。

物理研究的就是我們看得到感受得到的東西了，比如聲音，光，磁場。

再比如我手裏的筆，它靜止狀态下，本身的大小，重量；如果它掉在地上，會産生多大的力，用什麽樣的速度，在什麽時候會落地。”

樓衡就用他手裏的筆，為辛朝陽展開了一場別開生面的教學。

辛朝陽聽得入迷，課間休息也沒顧得上。

等樓衡手把手地教會他在沒有工具的情況下測量大小，測算重量，算得筆從各種高度落地時的力量，速度和時間，辛朝陽只覺得神清氣爽，自信心前所未有地高漲：“我竟然可以這麽厲害，好棒！”

“是啊，朝陽寶寶，你好棒棒哦～不過，我必須提醒你，下課了，你手機響了都。”

高志堅不知什麽時候和王思遠出現在閱覽室門口，手裏正提着辛朝陽和樓衡的書包，調侃道。

“謝謝。”

辛朝陽這才注意到時間，連忙接過書包取出手機。

樓衡站起來，道：“不是着急回家玩游戲，怎麽特意跑來送書包？”

王思遠說：“你前同桌非要親眼看看你對現同桌的寵愛能到什麽地步，哈哈。身殘，看過了，感覺怎麽樣啊？”

他看高志堅，一副等着看笑話的樣子。

高志堅說：“嫉妒使我面目全非。求敗哥哥，你怎麽可以這樣對我？只見新人笑不聞舊人哭，嗚嗚。”

說着，他掩面，還發出一陣抽泣聲。

戲才演上，一道強光照過來——

“幹什麽呢？”

是打着手電筒過來喊閉館的管理員。

樓衡怕辛朝陽眼睛受刺激，伸手替他擋了擋，随即感覺他的身體僵硬極了。

“怎麽了？”

樓衡低聲問他。

辛朝陽擡手，将他的手掌按在自己眼睛上，感受着樓衡手心的溫度，才慢慢放松下來。

“……沒事，我沒事。”

辛朝陽深深地呼吸。

他在黑暗中，聽見高志堅和管理員說話。

“老師，我們這就走。”

“快點啊，要閉館了。”

“哎好好，老師辛苦了。”

“辛苦什麽，嘴這麽甜。行了，我去別的地方看看，你們搞快點。”

管理員離開的腳步聲響起，伴随一聲手電筒關閉的咔噠聲。

辛朝陽猛地握緊拳頭，身體輕微地顫抖了一下。

“诶，你倆幹什麽壞事呢？”

打發了管理員的高志堅回頭就看到樓衡把辛朝陽擋住，不知是在幹什麽，頓時好奇起來。

王思遠問道：“怎麽了嗎？”

辛朝陽趕緊拉下樓衡覆蓋在眼睛的手，說：“沒什麽，我的車到了，張叔等我呢，得走啦。”

他拿起書包，遲疑了下，指着桌上的草稿，說：“樓哥，我可以把這些帶回去嗎？”

“……拿吧。”

少年臉上已經看不出任何異常，如果不是自己手背沾上的冷汗，樓衡都無法确定在剛才短短幾秒的時間裏，這孩子曾陷入恐懼的情緒中。

手電筒……

為什麽這樣普通的東西，會讓他如此害怕？