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下午的第一節書法課在大教室上，學霸班的學生們進入教室，圍坐在正方形的拼接桌上。

已經上過半年的書法課了，他們已經熟練在上課之前要做好什麽準備，從書包裏拿出毛筆、黑墨、宣紙和硯臺。

陳牧希做好一切準備工作，還幫助坐在他身邊的童童介紹了一遍文房四寶。

介紹完後陳牧希拿着點名冊點名，這半年裏他優秀的表現已經讓老師們大為贊賞，逐漸開始分擔老師們的工作，如果老師開會沒能來得及上課，那他就組織課堂。

這時從喇叭中響起了歡快悅耳的上課鈴，書法老師也來了，不過今天他身後跟了一群人，有他們的英語老師米麗莎、體育老師程然、口琴老師傑瑞等等。

陳牧希立即站起來，小手一背，腦袋朝着前方聲音清脆的喊道：“起立！”

四周的小朋友們零零散散的站起來道：“老師好！”

每次站起來喊老師好，這群一年級的小朋友就會笑料百出，有人把椅子不小心踢倒了，有人把毛筆弄掉了，還有人沒反應過來幹脆沒站起來。

陳牧希翻了翻白眼。

又得挨批！

書法老師是慢騰騰的性子，非常磨人，訓起人來可以拎着你說半天。

今天特例，因為還來了不少的老師，書法老師可是非常要面子的，慈愛的笑了笑，道：“孩子們，都坐下吧。”

身後尾随的老師們開始在後面找位置聽課做記錄。

總之這麽一節忽然來的公開課，讓大家都感覺沒什麽趣味。

不能說悄悄話，不能傳紙條。

只能認認真真的寫字。

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就算是學霸班級的小朋友，也是非常渴望自由的，這種束縛真是不爽！

陳牧希一邊描着字，一邊斜眼看童童。

中午他們去過書法老師的辦公室，給童童打過基礎，不知道童童會寫的怎麽樣。

寫字好看和坐姿、握筆、态度和天賦有很大的關系。

陳牧希的筆不知不覺就停住了，目不轉睛的看着童童，他的坐姿非常完美，胸膛挺起，腦袋微微昂起，眼睛凝視着宣紙上，非常專注，然後落下提起動作自信自然。

一個生動的字就浮現在了紙上，看起來非常可愛。

看着看着陳牧希終于忍不住噗嗤樂出來了。

這哪像字啊，明明就是一個憨憨趴在紙上的烏龜！

童童小朋友撓着腦袋，好像也弄不明白為什麽自己寫的和腦袋裏想的不太一樣。

這個時候一個慢騰騰的聲音響起：“陳牧希同學，你在畫花呢？”

陳牧希的筆微微一抖，落在了紙上，黑墨暈開，看起來還真像一朵花。

書法老師又走到童童那裏，納悶道：“童弗，你寫的是什麽字？”

陳牧希在一旁幸災樂禍的道：“老師，那不是字，那是烏龜。”

童童臉一抽。

書法老師贊嘆道：“你們這一個花一個烏龜還真搭配。”

整個一節書法課，除了陳牧希和童童其他的小朋友都受到了表揚，而陳牧希和童童的花和烏龜也在學霸班火了。

下課了小學霸們都立馬圍起來觀看他們班長大人的花，還有童弗同學的烏龜。

然後樂倒了一大片。

陳牧希特別有娛樂精神，跟着一塊樂，當然他樂的是童童的那只烏龜。

童童的眼睛彎了彎，跟着笑了。

“喂喂，班長！一六班的來上課了。”這時有人提醒道。

陳牧希看了看門口已經聚集了不少小朋友，于是把童童那張烏龜的畫收走，再擺手下令：“走，下課了。”

一一班的同學非常聽陳牧希的，立即背起小書包走人。

不過剛剛出了一半的人，剛才默不作聲在門口等待的一六班中忽然有人道：“憑什麽要等他們走，我們才能進啊？”

有學霸班的崇拜者小聲道：“這是一一班，是我們八個班裏最好的班，我媽媽非常想讓我進去呢，如果我能進去，那麽她就會給我買我想要的玩具了。”

“一一班算什麽？”有人對學霸們不屑一顧。

小朋友們對矛盾從來是不畏懼的，所有人都停下了腳步，氣氛微微凝固了。

陳牧希走在一六班的前面道：“剛才誰說一一班算什麽的？”

“是我，怎麽了？”一個比小桶高一頭胖一圈的小朋友站了出來。

不得不說，從體型來講，陳牧希還是要仰望他的。

這怎麽能行？

陳牧希招手，讓小桶拎了一個椅子，然後站在了上面用俯視角度看人。

這位大號小桶對陳牧希的做法有些躊躇不安，忽然矮了人一頭，氣焰也就滅下來了。

“我是一一班的班長，讓我來告訴你們一一班有什麽好的。”陳牧希擡了擡下巴，底下的小朋友都伸着脖子看他，心裏不由略微得意起來，不過表面還是很高冷的不可一世。

“第一，我們享受全校最好的資源，比如說，如果發玩具肯定是我們一一班先拿到。你們是一六班吧？差太遠了！”

“第二，我們成績非常高，老師很喜歡我們，家長也喜歡我們，想吃零食給我們買，想玩什麽玩具就有什麽玩具。你們呢？沒有成績拿什麽說話？”

“第三，有面子，平時只有八九十分的你們出去拿什麽吹牛？我們一一班不僅能将課程達到滿分的水平，還會接受額外的學習，和你們的高低層次差距太大，之前你們不還躲着我們不敢進教室嗎？為什麽躲啊，不就是怕我們嗎！”

陳牧希從椅子上蹦下來，小桶跟在屁股後面擦椅子，然後擺回原位。

“你們想清楚吧，一一班到底有什麽好的！”陳牧希丢下一句話，就拉着童童的離開了。

之後校方知道這件事非常擔心會有家長來反應意見，畢竟資源非配不公。

可是過了很長時間，他們漸漸發現一年級的各班學生忽然加強了學習意識，每個人都向滿分努力，并且申請了自選課程，競争力逐漸加大，一年級的學生竟然有這樣的意識，讓學校領導都樂的合不攏嘴，更別說那些學生的家長了。

尤其是六班的學生們，他們是直接受到陳牧希的打擊，所以更為振奮。

不過這些對陳牧希來說都是過去的事了，在學校裏他有了童童，每天過的比以往開心，硬讓宿舍管理的老師把童童的床換到他身邊。

他們又可以睡到一起了。

陳牧希還把那張烏龜畫表起來，他還問了問童童本來想寫什麽字的，不過平常很乖的童童這次就是沒開口說，反而讓陳牧希猜。

陳牧希看着挂在牆上的烏龜畫，想了想，道：“不會是希吧？”

童童微微彎起唇，默認了。

“那我也給你寫一個字，你也表起來挂在牆上，好不好？”陳牧希溜溜圓的眼睛看着童童，問道。

“好。”童童笑着道。

陳牧希的字要比童童好，也不枉他多練半年，一個弗字寫的非常有味道。

童童竟然喜歡的愛不釋手，挂在牆上後每天都會看一看，然後擦一擦框架上和玻璃上的灰塵。

這一天寒假開始了，小朋友們都在父母的幫助下收拾行李準備回家，這在住宿式的小學也是難得的假期。

童童的父母還在國外，整個寒假都會和陳牧希一起，計劃陳牧希都安排好了，先看自己的爺爺，然後去看童童的爺爺，再然後他們就可以回家了。

路季榮來幫他們收拾行李，一個宿舍的小朋友們很快就認出陳牧希的爸爸是大明星，學粉絲一樣吵着要大明星。

當然都被家長們拉走了，簽名還是由他們來要吧。

此外童童堅持要把牆上的弗字貼身帶着，癡漢的不得了，陳牧希小朋友都不好意思了——

于是他也把那個烏龜也取了下來，貼身揣着。