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到了三年級，他們第一次認識分數、幾何和統計。

家長們也開始重視英語，買各種奇妙的學習工具，希望有捷徑能讓孩子走。

實際上——

人生是沒有捷徑可走的。

尼克小朋友照樣還是他們學霸班的一員，對嘟嘟仍然不死心，不過嘟嘟經過教育後已經漸漸遠離他了。

丁嶺同學非常得意，可是在一次英語考試時，明明成績很好的他遭一輪碾壓——第一名陳牧希，第二名童童，第三名尼克……

尼克能考到第三名，是因為他的漢語還不是特別好，在漢譯英中出現了纰漏。

至于第一名陳牧希，誰會看他呢，從上學開始就霸占第一名，從來都沒有落後過，就是童童在小測試中也會有失誤的。

丁嶺同學對自己成績卻不甘心，尤其輸給尼克他非常不服氣的，于是下定決心要努力學習，每天都背單詞，中午吃飯的時候拿着小紙條背，睡覺的時候偷偷蹲在走廊背，到了第二次考試他成功的升了名次。

只是仍然沒有超過尼克，尼克這次測試竟然是第一名。

那陳牧希呢？

丁嶺找着成績單上的名字，在第十五名發現了陳牧希。

這個事實差點讓丁嶺吐口血，而陳牧希也剛從英語老師的辦公室回來，他有些悶悶不樂，丁嶺看到他，想問他為什麽考那麽低，讓尼克成為第一名。

但是……陳牧希現在一定也很失落吧，頭一次考的這麽差。

陳牧希此時卻是心情不好，不過不是因為成績的事情。

知道消息的童童連忙跑過來，問陳牧希怎麽回事。

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小夥伴的關心讓他感覺到了治愈，然後慘兮兮的道：“麗莎給我找了一個翻譯的工作。”

“工作？！”童童愣住了，陳牧希為什麽要工作？

陳牧希道：“考試那天我偷偷拿着翻譯了，但是我小看那個材料，多花了一點時間，英語卷子沒有來得及答完。”

童童半晌才道：“小希好厲害啊。”

“麗莎一看成績降下來了就不讓我翻譯了。”陳牧希有些來氣，一個小測驗的成績而已，用得着那麽認真嗎？

童童默默的不知道該怎麽安慰陳牧希同學。

陳牧希忽然嘆口氣，喃喃的道：“如果有個電腦就方便了，不用趕時間手寫了。”

聽到這句話的童童目光微閃。

那一周的休息日童童忽然出門了，把陳牧希一個仍在了學校，無事可做的陳牧希感到很無聊。終于童童回來了，還拎着一個非常大的包，臉上挂着愉悅的笑容。

“小希。”童童目光爍爍的道，“這是電腦，給你的。”

把包的拉鎖拉開，裏面是一個銀灰色的筆電，陳牧希手有些哆嗦，道：“這……”

怎麽說買電腦，還真就買了？

陳牧希看向童童認真的道：“童童，我們學校不聯網的，宿舍也是沒有電的。”

童童拍了拍他的肩膀，道:“這是可以照太陽就能充電的，你可以試試，如果他騙我我就退回去。”

太陽能充電？陳牧希摸了摸電腦冰冷的觸感，然後把它拿出來，包裏面有電源可以取出來充電。

童童把一個長方形，類似優盤的東西拿出來，道:“這是我讓他們辦的網卡，以後你不用花太多時間也能工作了，如果有困難還能上網查資料。”

這也準備好了？

童童你今天花了多少錢？

陳牧希感覺到電腦有些沉甸甸的。

“童童，”陳牧希目光含淚的道，“你實話和我說，今後你還有錢買零食嗎？”

“有的。”童童抱着他，笑道：“如果沒有，我也可以向你借。”

陳牧希點點頭。

別說借了，小夥伴對他這麽好，就算白給錢都樂意。

最後還是把電腦收下了，準備在麗莎那裏多掙一點錢，到時候把錢還給童童。

雖然已經這麽打算了，陳牧希仍然很寶貴他的筆記本電腦，宿舍裏的小桶想拿電腦看《喜咩咩和灰嗷嗷》他都沒有同意，專門買了一把鎖，專門鎖電腦。

陳牧希看了看那把閃亮亮的鎖，心裏格外滿足。

誰要敢動童童送他的電腦，殺！

到了四年級，學習任務忽然增重了，雖然好像和以前沒有太多的差別，可是教室裏學習的氣氛更濃。

陳牧希也忙了起來，他現在不僅在幫助麗莎做翻譯的工作，還在學習德語。

因為德語翻譯收入也很可觀的。

童童就比較喜歡看新聞和看紀錄片，整天像一個小老頭，看不懂還非要看，于是被陳牧希嫌棄了。

到了期末，考完試後童童也想找工作，但是十歲的孩子能去哪裏找工作？陳牧希的翻譯全是麗莎的署名才能賺到錢的，他可以有什麽辦法呢？

于是童童第一次向父母尋求幫助。

童書記已經達到了仕途的關鍵時刻，但是有着家族紅色背景支撐，他的壓力并不大，兒子的事情知道了一定會管。管是管，但對童童想賺錢的想法直接給否決了。

顧嘉妮笑着說兒子懂事，然後給童童出謀劃策：“要不然你給媽媽洗碗，洗一個碗，我給你十塊錢好不好？”

“我是認真的。”童童繃着臉道。

“難道媽媽不認真嗎？”顧嘉妮覺得冤枉。

童童想了想道：“小希已經開始掙錢了，為什麽我不可以？”

顧嘉妮笑着問：“他掙多少了，給你買玩具了嗎？”

“……他給小桶買了一個高達的模型，給我買了一個平板電腦。”童童說道。

“平板電腦？！”這次顧嘉妮和童書記就詫異了。

童童提醒道：“高達的模型要比平板電腦貴一倍的。”

顧嘉妮問：“平板也是模型？”

“……”童童幹脆直接把東西拿給顧嘉妮和童書記看，道：“因為我喜歡看紀錄片，所以小希就給我買了這個。”

雖然小希很嫌棄他的愛好，但這個平板也說明了他的支持！

“他都做什麽工作了？賺了多少錢？”東西都有了，童書記也不得不相信，于是有些好奇的問道。

“他給麗莎老師做翻譯，賺了非常多的錢，加上本身的積蓄都可以買一輛車了！”童童說道。

明明兩個人起點一樣，陳牧希的年紀更小，現在落後的反而是他。

所以他想工作賺錢。

賺很多的錢，能夠買一個房子，只住下他和小希。

“他幹了一個月就能買車了？”童書記表示非常不相信，為兒子做出推測道：“你們的麗莎老師騙子吧。”

童童鄙視的看着他的爸爸，一個書記竟然會做出這樣的猜測，不過還是解釋道：“小希已經做一年了，他從三年級就開始翻譯。”

頓時夫婦倆真覺得陳牧希這孩子了不起。

童書記笑着道：“所以你覺得你也要工作掙錢對嗎？”

童童搗蒜一樣點點頭，給了個催促的眼神，态度十分堅定。

童書記站起來徘徊幾步，然後停下來，問道：“你的英語怎麽樣？”

“非常好。”童童道。

關鍵的時刻他也不會謙虛的。

童書記說：“那明天我帶你去軍區小學，給那裏的小孩上上英語課怎麽樣？”

軍區也是有小學的，但是這群從小跟着父輩在軍隊耳濡目染的孩子們老師很難制服，家長又沒時間教育，尤其這些孩子思想單純過于偏激，歧視學英語的中國人。

他們這個英語課已經空了好幾周，都找不到合适的老師，既然童童小朋友想賺錢就要證明他有賺錢的能力，留着這個機會讓他試一試，如果堅持下來說明這個孩子韌勁強、頭腦靈活，如果退後了那就說明知難，順便敲打敲打他，不是誰都是陳牧希。

于是第二天童童小老師到了軍區小學，當起了臨時的英語老師。