3 深海高歌03

鐘家的生活條件只能算是一般。

父親鐘林曾經是海軍，年輕的時候就犧牲了，留下徐美霞一個單身母親，辛苦将一對兒女拉扯大。

好在徐美霞夠堅強，自己也有能力。

她現在是紅星造船廠唯一的女安全員，工資收入尚可。只不過養着一雙兒女，仍舊稍顯吃力。

尤其是等高考過後，女兒鐘蕾就要上大學了。

所以徐美霞最近有些着急，急着給兒子鐘衡找個像樣的工作，給家裏多添點收入。

飯桌上那碗蒸雞蛋，最後被一家三口平分了。

在這個物資匮乏的年代，幾顆雞蛋對于很多家庭來說，都是難得的好吃食。

飯後，鐘蕾将白裙子換下來。

鐘衡替她去發泡蘇打水洗衣服，徐美霞則是端着碗筷進了廚房。

留下鐘蕾無事可做。

并非是她懶，而是其餘兩人根本不給她幹活的機會。

“蕾蕾趕緊回屋複習功課。”

徐美霞的聲音溫和又寵溺，伴随着嘩啦啦的水流聲從廚房裏傳出來：“馬上就要高考了，你可得加把勁。”

【女配強國系統】啓動後，像是給‘鐘蕾’這個角色開了一道‘劇情美顏濾鏡’。

所有的惡意都變成了善意。

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原本劇情當中刁蠻潑辣的媽媽，游手好閑的哥哥，都變的可愛起來。

回到自己的小屋，正準備關門的時候，鐘蕾聽到外面徐美霞和鐘衡正在小聲聊天。

“你小妹說，造船廠那邊要不要你，還得看廠長的意思。”

徐美霞低聲道：“實在不行，我去和廠長說，我從安全員的位置上退下來，把你安排進去。”

“不行。”

鐘衡拒絕的非常幹脆：“工作的事情，我自己會想辦法。”

“你能有什麽辦法，我告訴你啊鐘衡，你可別想着去幹別的，老老實實在造船廠待着，聽到了沒！”

徐美霞加重了聲音。

良久過後。

就聽鐘衡聲音低沉的說道：“知道了。”

家家有本難念的經。

鐘家這樣的小家裏面，自然也難免有争執。

鐘衡想去參軍，海軍。

但是徐美霞死活不讓。

丈夫的犧牲，讓這個單身母親對‘參軍’二字畏懼又惶恐。

她只想兒子女兒做個普通人。

鐘蕾默默将房門關緊，坐在了書桌前。

她在心中思忖着，怎麽才能幫家裏賺點錢，或者先替鐘衡把工作安排好。

被系統改造過後的這個小家，鐘蕾很喜歡。

當然，眼下還有更重要的事情，那就是一個月後到來的高考。

【學習知識，才能報效祖國！】

腦海中，系統說道：【報效祖國第一步，請宿主憑借自己的能力，考上交大造船系！】

作為曾經的潛艇科學家，鐘蕾一生都在與技術科研打交道。

同時她也是當之無愧的學霸。

聽到系統頒發的任務，鐘蕾微笑着翻開了課本。

學習知識，比作為工具人每天打臉有價值多了。

她将幾門課本都大概翻了一遍，在心中稍微松了口氣。

這些書，和她曾經學過的課程差別并不大。

只剩一個月就要高考了，得抓緊時間。

很快，鐘蕾便沉浸進書裏，開始認真溫習功課。

一個正在念大一的學生，竟然做出了拖網漁船優化方案。

和周憲再三确認過後，老教授顧崇青還是有些難以置信。

“這份優化方案，做的實在是太漂亮了。”

漂亮到以顧崇青的眼光和經驗來看，其中部分優化數據甚至不用實踐，他就能斷定是正确的！

良久過後，老教授把目光艱難的從那份優化方案上挪開，問道：“周憲，那位陳朝陽同學，家裏是做什麽的？”

正常情況下，大一的學生還在學習理論知識，連漁船構造都沒了解通透，更何況去優化漁船。

但，如果這個學生從小耳濡目染接受相關領域熏陶的話，也不是沒可能。

“我聽說……”

周憲撓撓頭，回答道：“陳朝陽的父親，是申市紅星造船廠的廠長。”

父親是造船廠的廠長。

難怪，難怪。

那這一切就勉強可以解釋的通了。

“我給你們布置實踐作業，你們倒好，還敢偷偷找外援。”

顧教授站在講臺上，聲音中多少帶着點奚落：“而且找的還是大一的學弟，真是出息了啊。”

周憲聞言咧了咧嘴。

大四班級裏，一群學生們面面相觑，罕見的有些羞愧。

找大一學弟做外援，确實有些丢臉。

但讓周憲等人沒想到的是。

顧崇青批評完大家以後，把那份方案鄭重的收起來，又說道：“不過既然已經有了漁船的優化方向，那就繼續做下去吧。”

這份拖網漁船優化方案，目前只完成了三分之一。

繼續做下去？

周憲呆愣片刻，為難道：“可是老師，我們不會啊。”

“怎麽不會？”

老教授瞥了他一眼：“之前怎麽做的，後面就這麽做。只要你們能完成這個方案的一半，接下來的一半，我親自帶着你們去做實踐課，做論證。”

之前這方案是找的陳朝陽做外援。

難不成老師的意思是……繼續去找學弟幫忙？

周憲聞言倏然瞪大眼。

大四班級的學生們則是神情激動起來，顧崇青教授親自帶着大家做實踐課，這可絕對是學習的大好機會啊！

感受着教室裏逐漸火熱的氣氛，顧教授只當沒看到。

他其實有點懷疑，這份漁船優化方案，是陳朝陽找了自己的廠長父親，通過哪個技術專家做出來的。

要不然，大一的學生能全力優化拖網漁船，實在過于驚人。

所以老教授決定再觀察觀察。

如果這份優化方案确定是陳朝陽自己做的，那交大造船系這次，可真是撿到寶貝了！

造船系大一教室。

陳朝陽坐在位置上，憂愁的嘆了口氣。

同桌關切的問道：“怎麽了你這是？”

倒也不是同桌有多細心，這關鍵是，陳朝陽都唉聲嘆氣一早上了。

“我感覺自己要完蛋。”

陳朝陽捂住臉，擔憂道：“昨天上交的卷子，那道附加題，我瞎寫的。”

“也不是什麽大事兒吧，附加題導師又不看。”

同桌聞言安慰道：“你別擔心了，那道題我都看不懂，直接空着沒寫。”

哎。

關鍵是，老師已經看了啊。

更讓人不安的是，陳朝陽自己現在都不知道，鐘蕾究竟在試卷上寫了什麽。

正在同桌安慰陳朝陽的時候。

導師周憲風風火火的從教室外走進來，揮舞着手中一份試卷，大聲贊嘆道：“同學們！同學們，我今天必須要表揚一下陳朝陽同學，那道拖網漁船優化方案的附加題，交上來的試卷當中，全班只有陳朝陽同學一個人做了出來，而且還做的非常漂亮！”

事實上，不僅大一班級除了陳朝陽之外沒人做出來。

就連大四班級，同樣對此一籌莫展。

當然，這話周憲肯定不會說的。

嘩！

聽到老師的話，大一班級的學生們都驚嘆的看向陳朝陽。

“陳朝陽可太厲害了吧。”

“那道附加題，我一點思路都沒有。”

“可能這就是學霸吧，當你連漁船內部構造都沒徹底搞懂的時候，人家已經開始優化漁船了。”

“真打擊人啊。”

在一片稱贊聲中，陳朝陽本人十分茫然。

而他的同桌，則是滿臉震驚與心痛。

你說你附加題瞎寫了，我安慰了你好久。

結果老師把你的優化方案誇成了一朵花。

不帶這麽欺負人的！

“……？”

看着同桌譴責自己的眼神，陳朝陽才覺得事情并不簡單。

那份優化方案，是……鐘蕾做的啊！

見鬼，導師竟然說那份方案做的非常漂亮？

這也太離譜了。

“陳朝陽同學，你這次優化方案做的非常好，就連顧教授都表示贊賞。”

講臺上，周憲一臉和煦的看着他，溫聲鼓勵道：“如果你能繼續優化，做出一半方案的話，接下來咱們班級就有機會和我所在的大四班級、跟着顧教授一起去上實踐課，他會親自帶領大家做這個課題的研究。”

顧崇青這三個字代表着什麽，船舶工程技術專業的人都懂。

所以，當周憲說完以後，大一教室裏立刻沸騰了。

“天，顧教授會親自帶我們做實踐課？”

“感受到了和學霸在一個班級的快樂。”

“陳朝陽好樣的！”

“所以，加油吧陳朝陽，我看好你！”周憲在講臺上将陳朝陽一頓猛誇，然後也不等對方說話，腳底抹油，溜了。

那份優化方案，他其實還沒看的很懂，要回去好好研究。

學弟太厲害，做學長的壓力實在很大啊。

而且周憲也有些心虛。

這道附加題，本身就是他們大四的作業，現在卻要忽悠學弟來幫忙做。

等周憲走了，感受着班級裏同學們崇拜的目光，陳朝陽徹底傻眼。

原來鐘蕾沒有瞎寫，而是寫出來了讓顧崇青教授都誇贊的方案？

可問題是，鐘蕾那姑娘還在念高三啊！

她平時看起來，似乎也不像懂科研的人。

難不成這姑娘是個隐藏大佬？

好離譜。

回想到先前自己逗弄人家，調侃她是在不懂裝懂，陳朝陽就覺得尴尬又羞愧。

鐘蕾說做了拖網漁船優化方案的三分之一，不是吹牛。

她真的就做出來了！

好吧這不是關鍵。

現在問題的關鍵是，那個拖網漁船優化方案，周老師讓他陳朝陽來做。

可他哪裏會做啊？

“行了吧，顧教授誇你，周導師誇你，全班同學崇拜你，你還擺這幅表情給誰看？”

同桌這次學聰明了，氣呼呼道：“休想讓我再安慰你！”

“不，我感覺我還是需要安慰的。”

陳朝陽木着一張臉，暈暈乎乎的說道：“因為那個漁船優化方案，不是我寫的，是鐘蕾寫的。”

同桌的表情頓時見了鬼。

誰？鐘蕾？

就那個交大附中一枝花，每天打扮的跟個花蝴蝶似的漂亮姑娘？