6 他的快樂

棠校長認為，棠雪這丫頭一天到晚惹是生非，多半是閑的。

他得給她找點事情做。

課業輔導班之類的暫時不用，他自己就能給孩子補習。

“練點活動筋骨的項目吧？比如跳舞、游泳、跆拳道？”棠媽媽和他商量。

“跆拳道肯定不行，現在還欺負同學呢，學了跆拳道還了得？”棠校長首先pass掉一切可能引發暴力的項目。

棠校長放學後在校門口兜了一圈，收到宣傳單若幹。經過層層篩選，并參考棠雪本人的意見，他們暫時敲定了滑冰。

于是這天，棠雪放了學就不能直接回家了，跟着爸爸站在校門口等公交車。剛放學的校門口有點亂，熙熙攘攘的像菜市場，人車擁堵不說，還有推着小車賣零食的。

棠雪背着小書包東張西望，突然朝着某一處喊道：“黎語冰！”

黎語冰的媽媽看到是棠雪，領着黎語冰笑呵呵地走過來。棠雪就住在家屬樓，黎媽媽是知道的，這會兒看到他們等公交車，就知道不是回家，于是問道：“這是幹什麽去？”

“我給她報了個班。”

“什麽班呀？”

“滑冰的。”

“怎麽樣呀？”

“還沒去呢，今天第一堂課試滑。你要不要帶黎語冰看看？試滑不收費的。”

黎媽媽覺得挺新鮮，低頭看向兒子，問道：“要不要去看看？”

黎語冰果斷搖頭。

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黎媽媽連哄帶勸，終于勸得兒子勉為其難地點了點頭。黎媽媽不給他後悔的時間，開開心心地将他拖上車。

棠雪和爸爸也有幸搭上了順風車。

……

黎語冰說到做到，答應了來看看，來了之後就真的只是看看。他端端正正地坐在室內冰場旁邊的塑料排椅上，那派頭，像個視察工作的領導。

教練把裝備拿到他面前邀請他試試，他只有搖頭。

黎媽媽有些頭痛，“他最讨厭的就是運動。唉，我們家這個孩子，人小主意大，我這當媽的都勸不動他。”

棠雪換好了冰鞋和護具，跟着爸爸走上冰場。是的沒錯，校長大人也是會滑冰的。

然後，爸爸把她丢給教練，自己一個人去玩了。

任何一個小朋友初學滑冰，都是從摔跤開始的。棠雪在教練的指導下幾乎還沒挪地方呢，就“咚”的一下摔倒在冰面上。

場外的黎語冰抿嘴笑。

棠雪沒哭，站起來繼續滑，過不久又摔一跤，咚。

黎語冰笑得眼睛都亮了。

然後就是棠雪不停地摔，黎語冰不停地笑，後來還忍不住鼓掌了。

黎媽媽額角滴汗，恨鐵不成鋼地推了一把他的腦袋：“你個傻小子！不給人家加油就算了，哪有鼓掌的？！”

不管怎麽說，黎語冰對滑冰這項運動的好感度蹭蹭蹭暴漲，以至于他都願意親自嘗試一下了。

黎語冰換上裝備，進場，然後毫無意外，第一步也是摔跤。

棠雪：“哈哈哈哈哈！”

假如沒有棠雪在旁邊幸災樂禍，他可能摔一兩跤覺得不好玩也就放棄了，可偏偏有這樣一個讨厭的家夥聒噪着，他有些負氣了，摔倒就爬起來繼續，一邊總結經驗一邊按照教練講授的去做，這樣過了不一會兒，竟然不再摔跤了。

然後他滑着冰在棠雪面前經過，動作不算流暢，表情絕對鎮定，裝逼技能滿分。

“咦？”棠雪有些驚奇。

黎語冰背着手，留給棠雪一個高深莫測的背影。

“你是怎麽做到的呀？”棠雪追上去，一着急，咚的一下又摔了，她忍不住“哎呦”一聲。

黎語冰一邊滑一邊笑，又不敢笑得太明顯，便只是淺淺地牽着嘴角。

總之，他的快樂就是建立在她的痛苦之上。

棠校長滑着冰經過教練身邊，聽到教練在感嘆：“悟性不錯。”

棠校長挺開心的：“你說我們家丫頭？”

“不是，我說那個小男孩。”教練擡了擡下巴，看着黎語冰的背影。

“那我們家的呢？”棠校長不甘心地追問。

教練想了一下，盡量地尋找了一些優點：“皮實，禁摔。”

棠校長好生氣：“你當她是諾基亞嗎……”