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南嘉想，餘惜楠那麽笨，一道簡單的數學大題都要算很久，指望她肯定指望不了，只能自己上。

她自信滿滿地誇下海口，激情四溢地打起精神，調整态度預備認真聽老師上課。然而，不過一分鐘，南嘉便忍不住走神。

坐太直腰酸，南嘉不着痕跡地調整了一下姿勢，把身體的重量靠在牆上。

化學老師的聲音尖利，拔高嗓門時更不免有些刺耳朵，南嘉不适地晃了晃頭。

黑板上的元素規律她之前似乎沒學過，聽不太懂……

南嘉的表情從認真到迷茫，再到心累。

若非她已經對餘惜楠做出承諾，分分鐘就能生出放棄的念頭。

餘惜楠似乎察覺到了她低落的情緒，趁着老師沒注意到這邊，又拿出她的小本子刷刷地寫了幾行字遞給南嘉。

【沒關系的，不要着急，慢慢來】

後面還畫着一個小熊的笑臉。

南嘉看完擡眼，餘惜楠正看着她露出一個淺淺的笑。與此同時，她藏在課桌下的手被人偷偷掰開，并往裏面塞了一樣東西。

南嘉低頭看了眼，果然還是糖果，這次是草莓味的。

哆啦A夢的神奇口袋裏可以掏出各種神奇的道具，餘惜楠的身上也總是可以掏出各種味道的糖果。

南嘉撕開包裝紙，趁老師不備迅速扔進嘴裏，舔了兩口，随即提筆在本子上寫：【太甜了，下次不要給我了】

餘惜楠心領神會地回道：【好的，下次不買草莓味的了】

南嘉眉心微微擰了擰，似乎有哪裏不對，又似乎沒什麽不對。一開始的默認慢慢變成了事實，最後她還是将那句“我不喜歡吃糖”從紙上劃去。

有了這一段小插曲，南嘉的心重新靜下來，雖然仍舊停不下來鐘含講課，卻也能自己翻開前面的內容自行學習。

等下了課，南嘉再把餘惜楠的筆記本借過來，對比着看。

與南嘉不同，餘惜楠上課最是認真，筆記記得滿滿當當，課後還會另行整理。筆記本上的字體清秀，不同重點還會用不同的顏色區分，條理分明，頁面看着很是清晰舒适。

南嘉不耐聽老師講課，倒愛看她的筆記，再比對着書上的知識，似乎也沒那麽枯燥。

見南嘉如此認真，餘惜楠高興之餘也不忘主動幫忙。

原本她休息時間都是整理筆記，或是閱讀一些課外書，現下這些多餘的時間全被她挪了出來。

先前南嘉沒把心思放在學習上，課本打開還是嶄新嶄新的，書上的字都沒兩個，更不要說是筆記了。

餘惜楠照着自己課堂上勾畫的重點以及旁邊寫着的注釋，在南嘉嶄新的書頁上慢慢地勾畫塗寫，需要記背的內容她還貼心地換了一支黃色的筆标注好。

她越這樣為自己着想，南嘉越不好辜負對方的的好意。

等下晚自習，餘惜楠開始收拾書包，南嘉也破天荒地把自己的化學練習冊找了出來。

此前她沒想過要帶書回宿舍，自然也不會像餘惜楠那樣天天背着書包來回跑。她把化學書、練習冊還有簽字筆遞到對方面前，“也幫我裝一下吧。”

餘惜楠微微愣了兩秒，而後嘴角輕笑着說了一聲“好”。

幫南嘉裝書的時候餘惜楠順帶把自己的化學練習冊一同裝了進去。

南嘉瞥見，奇怪道，“你下午不是把作業都寫完了嗎？”

餘惜楠“嗯”了一聲，卻沒有多解釋。

南嘉的兩本書，她要整理筆記的兩本歷史書和兩本政治書，全塞進去後書包一下鼓了不少。餘惜楠最後把筆袋裝進去，拉上拉鏈，正準備把書包背好，手上的重量突然一輕。

順着捏住袋子的那只手看上去，可不正是南嘉。她看着對方，疑惑地問，“怎麽了？”

“給我吧，我來拿。”南嘉邊說邊掂了掂重量，倒也還好，也不是很重。

“不用了，我自己……”

“松手。”南嘉瞪她一眼，稍稍用勁，從餘惜楠手裏把書包搶過來，而後随意地将右邊的包帶搭在自己肩膀上。

餘惜楠總是拗不過南嘉的，大多數時候她也不會反駁對方，因而只能馴順地跟着她走。

高一高二年級一般是三節晚自習，21：50下自習，晚自習後有20分鐘的宵夜時間，然後是洗漱時間，到23：00熄燈，這其中留給學生的時間十分充裕。

從學生的角度，這個作息還算人性，但從老師的角度，自然是希望學生能花費更多的時間在學習上。尤其是像高三的學生，挑燈夜讀的比比皆是。

為了鼓勵學生學習，也是給願意學習的學生行方便，一中的宿舍是配有書桌的。進門的兩側牆邊就是書桌，再上面一點是兩排木架，可以用來放書和一些小東西，最頂上是用來放衣服的櫃子。

南嘉和餘惜楠是上下床，書桌和櫃子自然是同側挨着的兩個。

因着餘惜楠在路過食堂時非把她拉進去吃了點宵夜，兩人到宿舍時另外兩個室友已經開始洗漱。

趁着等人的時間，餘惜楠幹脆先一步取出課本，繼續做筆記。她總是這樣，不浪費一分一秒。

南嘉幹脆也在她身邊坐下，開始做習題冊的題目。

筆尖劃過紙張發出沙沙的聲音，時間靜谧而快速地溜走。

習題不多，自覺把知識點都看過一遍的南嘉手速如飛，沒一會兒就全寫完了。她放下筆，伸了個懶腰，心裏還挺自豪。見餘惜楠還沒結束，想了想幹脆拿過對方後來帶回來的練習冊開始對答案。

不對不知道，一對吓一跳。

自己的答案似乎跟餘惜楠的答案不大一致，南嘉翻了翻前面，發現餘惜楠的正确率不低。所以，大概，錯的是她。

方才的自豪與得意迅速散去。

南嘉擰緊眉頭，目光幽幽地看着對方。

饒是餘惜楠遲鈍，但長時間被這樣直白的視線盯着，她也不可能全無感覺。

她轉頭看向南嘉問，“是有哪裏不會嗎？”

南嘉收回目光，重重地點了點自己做錯的題目。

餘惜楠順勢向她身邊靠了靠，而後語調輕緩地把每道題目的知識點還有南嘉犯的錯點出來。

南嘉自诩聰明，對數學物理化學這一類偏理科的東西有天生的敏感力，中考也正是憑借這一點生生把分數拉高不少。可她的基礎并不紮實，因而即使把知識點都看過了，她的能力也不是一下就能提升起來。

餘惜楠卻是相反，她雖對化學不擅長，但勝在基礎紮實加刻苦，因而南嘉犯的那些小錯誤她很容易就能發現。

面對眼前的情況，南嘉突然有些不确定了，她狐疑地看着對方道，“小蠢貨，我怎麽覺得你在耍我呢？”

“我沒有啊。”餘惜楠一臉無辜，不知道她為何突然這麽說。

“你不是跟我說你學不懂嗎？我看你這不是學挺好的嘛？”南嘉控訴道。

半個月的相處下來，餘惜楠大概理解，南嘉的自尊心比較強，此時大約是有些受挫。她是不會說話的，但那人是南嘉，她就會絞盡腦汁地想辦法安慰對方。

“笨鳥先飛嘛，就是因為不會，我才要花更多的時間來學。練習冊上的題都是比較基礎的，我只是把化學式那些都記下來了，所以才對的比較多。”

她說這話時語氣很平靜，南嘉卻從中聽出一絲苦澀的情緒。

為什麽苦澀，南嘉不是很懂，但她和餘惜楠互為同桌，确實将對方的刻苦看在眼裏，所以她的付出理應得到回報。

心內因覺得被騙而生出的那點不滿散去。

耳邊餘惜楠還在繼續說，“但南嘉你看，你很聰明，只花了一天的時間就這麽厲害了，之後肯定很快就會超過我的。”

餘惜楠眼神篤定，似乎對她存着很大的信心。在這樣的目光下，南嘉因挫敗而黯淡的自信心重新點亮。

她想，沒錯，或許真如對方所言，她必然是要罩着這只小笨鳥的。