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◎積極認錯堅決不改◎

暖風輕吹，帶動窗簾有一下沒一下的晃動。

陽光透過窗照在少年白皙隽秀的臉上，他眼睑微阖，長而翹的睫毛微斂，投下淡淡的陰影。

少年一只手抓着書本，一只手托着臉，裝作認真聽課的樣子。

時不時睜開眼看一看黑板的知識點，拿着筆做一些筆記，等待着下課鈴聲響起。

此時距離高考還不到十天，最後一排站滿了背單詞背課文的同學。

在好的學習氛圍之下，就愈發凸顯某人的吊兒郎當。

全班齊聲朗誦時他閉目養神，刷題海做考題時他忽略過程寫了個答案，被老師抓到辦公室做思想教育時他積極認錯，但堅決不改。

班主任以及各科老師都拿他沒有辦法，也不知怎麽跟他的家長溝通。

因為上課睡覺，不做作業，逃課，泡網吧的他連着兩年成為年級第一，老師也只能提醒他不要那麽放肆，畢竟不管怎麽耍成績就是不見下滑。

老師想說也找不到像樣的話，時間久了也就習慣了，只要不犯大錯就睜一只眼閉一只眼過去算了。

“蘇奕，現在距離高考加上下午半天只有九天半了，在學校的時間剩下兩天半，

你多少認真聽一下重點，老師知道你成績好，但學習總是要拿出個态度是不是？” 班主任語重心長的說道。

因為這不僅關于這個學生的未來，還關乎到學校招生。

明明高一的時候還是個認真學習的好孩子，自從施澤保送去了少年預科班，蘇奕就沒了那股沖勁，上課也吊兒郎當的，課本開學什麽樣一個學期過去還什麽樣。

“知道了”蘇奕漫不經心的應道，擺明了沒有往心裏去。

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老師看着他嘆了口氣，搖了搖頭說道“回班上課吧”

蘇奕禮貌的點頭，轉身離開了辦公室，順帶把門帶上了，因為他不想聽到辦公室裏的議論。

“鄭老師，那位同學态度還不錯，你不用這麽擔心”這位新來的老師不認識蘇奕，所以不知道他的情況。

“唉，态度良好，堅決不改有什麽用，他這樣的學習狀态怎麽參加高考”鄭老師說着嘆了口氣。

而此時正被議論的蘇奕依舊趴在課桌上睡覺。

“老蘇老蘇，作業借我抄一下，課代表已經在催了”說話的這位是他的現任同桌趙啓。

蘇奕頭也不擡的甩過去兩個字“沒寫”

“你已經一個月沒寫作業了，快高考了也不寫嗎？這麽拽”這就是來自學霸的優越嗎？

“你不也沒寫”趙啓被這句話堵着說不出話來。

蘇奕簡直就是披着羊皮的狼，窩裏橫，就敢怼他噎他，跟旁人說話還客客氣氣的，是他不配嗎？

“老蘇，我們打個商量我請你喝奶茶，你幫我寫作業怎麽樣？”

老蘇不寫作業沒事，反正老師也習慣了，他就不行，他一沒實力二沒膽量，不敢這麽作死。

“可以啊，就是你字太醜我模仿不來，抱歉啊” 趙啓聽得“可以”兩個字差點感動哭了，但聽了後半句突然哽住了。

趙啓：“你不是人”

蘇奕：“是神”

趙啓：“......”

此時上課鈴響了，這節課是語文課，中年男老師拿着雪梨飲料樣的玻璃瓶水杯，和一疊複習資料走進了班級。

“同學們，在學校的時間只剩下兩天半了，我們複習一下課文的背誦，

從第一組開始每人一句，由我來提問，背不過的一句抄十遍，下一節語文課前交給我”

語文老師說着喝了口茶潤嗓子。

“春花秋月何時了，往事知多少。下一句”語文老師說着緩緩悠悠的走下講臺，站在了第一組第一個同學的旁邊。

那位有些偏內向的女同學紅着臉回答道“小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中......”

就這樣一個接一個，一組傳一組的接下去，詩歌難易程度全憑運氣。

“老蘇，你記得提醒我啊”趙啓本着兄弟虐我千萬遍，我待兄弟如初戀的原則發出請求。

蘇奕連一個眼神都沒給他......

“步餘馬于蘭臯兮下一句”此時語文老師走到了趙啓的面前，從厚厚的鏡片裏流露出期待。

趙啓站起來，在桌下輕輕踹了踹蘇奕的腳，蘇奕小聲的提醒道“馳椒丘且焉止息”

趙啓聽着覺得奇怪，但還是重複了一遍“赤腳......丘且腌制......稀”

蘇奕聽到差點沒被他蠢哭......，沒聽清也不要說的這麽用力好嗎？

生怕老師不知道他一點也不會嗎？

“趙啓，你這個口音是哪裏的，記得寫的時候不要寫錯字了，坐下吧”趙啓聽得莫名其妙，跟口音有什麽關系？

因着a高中的課堂紀律一向不錯，故而其他同學聽得都努力憋着笑，誰也沒有笑出聲。

下課鈴剛響，趙啓就忍不住轉頭問道“老蘇，剛才上課怎麽回事，我口音有什麽問題嗎？我看其他同學都在憋笑”

“那些同學可能覺得......你考不上大學可以繼承家業”他自認為委婉的說到。

“什麽意思？”趙啓聽得更是懵逼，這跟繼承家業有什麽關系？

“赤腳，腌制，你家開酒莊的吧”蘇奕不留情面的嘲諷到。

“不是啊，這不是你告訴我的答案嗎？什麽赤腳丘什麽腌制來着”他念錯了嗎？老師不是也沒罰他抄寫啊。

蘇奕沒有理會他，趙啓的前桌陳依婷轉過頭提醒道“是馳椒丘且焉止息”

“對啊，我就是這麽說的”趙啓肯定道，還是沒有認識到自己的錯誤。

他這話一說出來不管是陳依婷還是蘇奕，都不想再理他。

真是朽木不可雕......