37 ☆、37

今年趕在一起定親結親的人真不少,真是都湊成堆兒了。尤其還不忙的時候,家裏到了年齡相親或者結婚的，都趕緊忙着辦喜事。

沈玉成和陳麗華的婚事定在今年秋後舉辦；蘭欣和姜學兵的婚事定在過年前後那幾天；至于沈二哥，媳婦還不知道在哪裏,他又不慌着找媳婦，想再痛快玩兩年再結婚。

過了年,蘭欣忙着走親戚，忙着定親,不知不覺中,就到了開學的日子。因為同村去讀高中的不多,到了今年,女孩只有她自己。所以，蘭欣得單獨走着去學校。沈媽不放心姑娘自己去,還想讓哥哥輪流送她去上學。

蘭欣忙給攔住了，“媽，我這麽大了，還讓哥哥送我去學校，像什麽樣子，不得讓人笑話死，我還是自己去學校。要是我回來晚了，再讓哥哥去接接我。”

這時候中學的條件很差，蘭欣離家近，就走讀。她中午在學校湊合一頓，晚上回家吃飯。只有離家更遠的同學才會住校。蘭欣所在的鎮公社農業中學，規模不大，但初中和高中都有，各個村的學生都有。由于教學條件有限，學生人數有限，所以每個年級只有一個班級，蘭欣讀的是高中畢業班。

學校就是一個很普通的大院，教室和宿舍都是平房，兩邊各有兩排房子。一邊是初中，一邊是高中。後面是一排是宿舍和老師辦公室。一邊住男生，一邊住女生。離家遠的學生都在這裏住大通鋪，連床都沒有，是泥坯砌成的大土炕。冬天學校會分一點煤炭給同學燒炕用，可分的那點煤根本就不夠一冬用的。同學就自發拾柴火燒炕，以便能睡得暖和一些。

在沒有煤炭和柴火的寒冷日子裏，同學們鑽進被窩腳都不敢往下伸，能在被窩裏蜷縮一晚上不伸腿，晚上打好的洗臉水每次都被凍住。後來同學們有了經驗後，幹脆不提前打水了，都是早上去打冷水洗臉，剛從井裏打來的水還有點溫度，比起凍成的冰碴子顯得熱乎多了。蘭欣沒經歷過睡大通鋪的事情，這些都是住校的女同學告訴她的。

學校中間有個不是很大的操場，供學生跑步用。操場後面是兩件土坯牆房子，熏得黑乎乎地牆，一看就是做飯的地方，這裏就是學校的夥房。夥房兩邊各有一排屋子，是老師們住的地方；每家一個院子，房子都比較小。

蘭欣記得，等到開春以後，同學們什麽活都得幹，挑糞、擔水、播種、授粉什麽都幹，收獲了就打小麥，挖地瓜……

在學校裏，老師和學生一邊要自己動手種地，一邊要上課學習。學校裏有幾十畝地，用來解決學生和老師們的夥食。盡管這樣，還是有人連飯都吃不飽。

學校裏的夥食就沒法說了。同學們基本每人都帶個白色或者軍綠色的陶瓷缸子，早晚都喝粥，主食就是窩窩頭。偶爾改善一次夥食，就吃一次白面饅頭。每頓都吃大鍋菜，炖白菜、炖蘿蔔、炖菠菜等，根本沒有什麽油水，就是水煮青菜加上鹽，這樣大夥吃起來還是津津有味。有的條件稍微好點的，又是通讀的學生，可以在家吃頓好點的解饞。條件再好點的，還偶爾接濟一下貧困同學。

女生還好一些，飯量小，基本能吃飽；可是處于生長發育期的男生，吃那些定量飯菜根本就吃不飽，有的男生就在家拿玉米餅子、窩頭等，有的甚至還帶炒面，在學校打點熱水泡着喝。家裏窮得，實在沒有東西吃的男生，就猛往肚子裏灌水喝，求個水飽。

蘭欣就在她的回憶中重新認識了那些老同學的面孔。她知道，她的這些同學，以後會在各個部門、各個行業做出出色的成績，都成了國家的人才。

前世蘭欣之所以沒有去上大學，一個是因為女兒丹丹，另一個原因就是在愛情失敗的打擊下，她對自己失去了信心，連帶着對考大學也毫無把握。考大學這事父母提過，她深思熟慮一番，覺得就算她真得考上大學，孩子不好安置，能毫無牽挂的扔給父母嗎。別人是不是這樣做她不知道，但她不能，她無臉再讓父母給帶孩子，拖累父母；再說家裏還有個尖酸刻薄的大嫂，她怕女兒受委屈。

想到這裏，蘭欣又想，那時她要是聽父母的話考了大學，後來的生活又會怎麽樣呢？可惜前塵往事都已成空，她只能靠今生來改變自己的命運。

蘭欣正在看着陌生又熟悉的教室和同學們發呆，被一個女孩子叫了一下，“蘭欣，你幹嘛呢，一個寒假不見面，都不認識啦，發什麽呆？”

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“哪能不認識你，你可是我同桌呢？”蘭欣轉過頭去，看到一個頭發略稀黃、臉上圓乎乎的女孩，她快速在塵封的記憶裏翻找此人的名字，“王媛媛同學，過年好啊！”

蘭欣想起這位同學是她的好同桌王媛媛，家住柳河村，離學校大概有七八裏路，所以她是住校生，就是她經常在蘭欣耳邊吐口水抱怨在學校吃不好住不好。王媛媛家裏條件還算好，因為她爸爸是上了中專，就當了技術型工人，而不是在車間下苦力的普通工人，所以他很重視讀書，省吃儉用讓家裏的孩子都上學。

王媛媛看清蘭欣的臉，驚訝地問：“蘭欣，你放假是不是不出門，怎麽臉上捂得這麽白？真好看！我要是也長得像你這麽白就好了，你看你的臉，就跟咱家剛做出的嫩豆腐一樣，真水靈，讓我羨慕死了。蘭欣，你看我的手，又凍了，晚上睡覺癢的難受，煩死人了。”

“我聽說把紅辣椒去籽，放燒酒裏密封七天，制成辣椒酒，塗在患處，有鎮痛去癢的功效，要不你回去弄點試試？”

蘭欣看着同桌那張青春洋溢的臉也很羨慕，羨慕她那純潔的青春從未被一點塵埃沾染，還可以在人生那張純潔的白紙上渲染更出色的光彩。不像她，臉上青春猶在，內心卻早已滄桑；再次踏入青春年華時代，看待周圍事物的心态和豆蔻年華的他們不一樣，比同齡人，她考慮事情多了許多顧慮，少了一些特別的執着和韌性。她重生唯一堅持的就是，自己營造一個幸福的家，讓身邊的親人和好友快樂幸福，其他才是盡可能幫助需要幫助的人吧。也許她比大家自私了些，誰說這不是前世遺留的執念呢？

王媛媛說：“真的，能治好凍瘡嗎？可惜，我得等禮拜天回家再弄你說的辣椒酒，我住校不方便。要是我家也像你家一樣，離鎮上這麽就近好了，那樣我也可以天天回家吃飯了。”

蘭欣看她孩子氣的抱怨，一點都沒有不耐煩，還安慰她說：“今晚我回家幫你弄上一些，下周你就可以用了，不用再等七天。要是管用，你就可以少受幾天罪了。”

王媛媛高興地說：“蘭欣，太謝謝你了，我就知道你最好了！”

因為兩人是同桌，比較熟悉，所以王媛媛同學說起話來沒啥顧忌；而蘭欣聽到這樣的贊美，情不自禁地微笑起來。能留住青春燦爛的微笑，也讓她開心許多。這時候同學之間沒有什麽競争壓力，人也很純樸，大家相處很融洽，即使有點小矛盾，很快就可以忘到腦後，然後又嘻嘻哈哈在一起笑鬧。

上課的鐘聲敲起後，大家稍微安靜了一點，等待老師進來上課。

學校裏的老師都是很多都是各地下放這裏的人才，很多人都很有才華，學歷還很高，還有名校畢業的高材生，教學經驗豐富，講起課來娓娓動聽，是一些不可多得的好老師。可是由于時代的約束，他們很多人都無法盡力施展自己的才華，即使有心，卻無力。後來，這些老師大部分都被調回城了，有的當了名牌大學的講師，有的成了某個高校的校長，還有的進了教育部門工作。那時，他們終于能用自己所學的知識，為教育事業做出自己的貢獻。

蘭欣比較重視的就是英語老師，她還指望英語老師好好給她補習英語。教蘭欣英語的是一個三十多歲的女老師，姓江，她是因為出國留過學，太“小資産階級”，才被下放到鎮上勞動改造的。她的丈夫和孩子都沒有政治問題，都留在了市裏，只有江老師留在鎮上。每到節假日的時候，她都會回去看望孩子和丈夫。江老師人很溫柔，很有女人味，說話聲音很好聽，尤其是那口流利純正的英語，讓學校的很多老師都佩服。她不但英語講得好，還會做衣服，聽說她的衣服都是自己縫的，穿着很得體，而且有些細節部分處理的很出色，和時下不講究時髦的大部分人還是不一樣的。

蘭欣很喜歡這位溫柔又堅定的女老師，喜歡她溫婉的笑容和優雅的聲音，還有那獨特的氣質。她是那種讓人看上去既不會覺得她高傲、看不起人，相反會認為她是一位有氣質的女人，能傾聽你的訴說和苦悶，當她那雙溫潤的眼睛注視着你，你會覺得她很重視你，很尊重你。蘭欣記得，這位江老師回城以後，好像被省城一所大學聘去，做了英語老師。

雖然這個時代動蕩不安，很多知識分子都受到了不公平的待遇。甚至是遭了很多罪，但是老師教學還是認真負責，争取把自己講解的東西讓同學們都學會。

蘭欣在下課的時候單獨找了江老師，把自己想好好學英語的事情告訴了她。

“老師，我的英語發音不準确，有些語法還弄不懂，我想趁課餘時間可以和老師好好學習，不知道老師有沒有時間？”

江老師聽到學生主動來找她學英語，臉上露出的是欣慰的神色，“好啊，老師自己住，中午吃了飯沒事幹，你可以吃完午飯，來我這裏學習英語。”

蘭欣想到了好同桌，問：“老師，我可以讓王媛媛和我一起學嗎？”她想起媛媛的英語也不是很好，好像她考大學時是考的文科，可是由于偏科嚴重，只上了個中專。蘭欣幹脆拉她來做伴，一起學英語。

“當然可以，你們就一起來吧。”江老師沒問蘭欣為什麽想好好學英語，總之學生好學是好事，她得支持。而且放一只羊也是放，放一群羊也是放，學生有好學上進的心，做老師的當然會支持。