28

韓渝擺手說道：“我怕你，我走，我走遠點總行吧？”

“吵什麽？”傅一炤回頭朝他們的方向嚴肅道。

教室裏的吵鬧聲，陡然都安靜了下來。

在衆多側目中，傅一炤神色不見喜怒的走下來，站在韓渝的身後，他指節修長的大掌握住韓渝的肩頭，捏了捏，側目俯視幾人。

片刻後，傅一炤看向劉成。

劉成擡頭，和陰沉的眼神對視上，傅一炤的尖颌像會割肉的利器，他對傅一炤的印象是陰晴不定，随時會換張臉的模樣。

他不是韓渝，他害怕傅一炤，劉成低下頭，不吭一聲。

“睡覺的全都起來，”紀律委員發揮他的作用，傅一炤聲不輕不重，聽着卻發怵，他冷峻的道：“真當我看不見，不管你們？”

全班明顯哆嗦一下，腰杆不由坐直起來。

劉成頭頂盤旋着可怖的聲音，還有傅一炤的那一眼，好像是教訓他。和韓渝吵架的不是他的，也不是他挑起的事。

劉成委屈的撇嘴，用聽不見的聲音反駁：“……我沒說話。”

何緩怕傅一炤責怪顧沫，忙看着顧沫，小聲的說：“顧沫，我們複習，不要跟他們吵了。”

顧沫聽了，用正常的音量回道：“複習英語，你來教我，我不會。”她知道何緩只有英語好。

擠在她們中間的女生舉手，不好意思的道：“我上去坐，能讓我出去嗎？你們方便複習？”

顧沫起身讓她。坐下後，和何緩抽背單詞。

教室裏有了聲音，睡覺的不敢睡覺，說閑話的也安靜了，都真複習了起來。

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“字好看，”傅一炤俯身看着字帖，雙手一起搭上韓渝的肩頭，輕聲道：“不想看書？”

韓渝側過臉，兩人距離更近，聽着耳邊沉緩的呼吸，他笑了聲，道：“你覺得我能看懂？”

“我覺得你看不懂，”傅一炤掃了眼那濃密的黑睫，如實道：“想看也可以看看，困不困，你躺會？”

韓渝搖頭，他确實看不懂，也不想睡覺。

他書堆裏抽出數學課本，玩笑的道：“看點難度大的，明天如果考到原題，多拿點分。”

傅一炤直起身問：“想考高分？”

韓渝翻着書，書面嶄新的空白。

“嘩啦啦”的響聲中，他回頭一笑，帶着玩笑的道：“想呀。”

“加油，”傅一炤鼓勵道：“明天拿滿分。”

拿滿分？

韓渝嘆息的笑，又笑了聲，不帶一點情緒的想笑。

誰拿滿分都不會是他。

他的眼神跟着傅一炤走回去，到坐下，才收回看書。

韓渝翻回前面的頁碼，走馬觀花的望，看不懂，中間也看不懂。

他翻後一點，視線落在書頁上，嘆了聲，好像就沒有懂的。

他鋪開書，一字一句的默讀，看不懂當認中文，提高閱讀能力。

吳紀是班主任，教他們數學，一般大多數學生都會相對偏班主任的課。

韓渝知道，他自己偏科都算不上，數學也不行，還沒一科喜歡的，如果非要選，只能是語文，因為能寫出來文字。

全班一起轉頭，韓渝奇怪的擡起頭，看到朝自己過來的一道道視線，他回頭望自己的身後。

班主任站在他的身側，眼神斜下在他的書上。

吳紀精瘦個高，圓臉，眼神本不鋒利，平時搬出嚴肅的模樣，加上語氣不好，所以學生才認為她兇。

她來看看學生。走到後門時，看到韓渝正看習題。那發呆的模樣，似有不解。

吳紀神色微松，沒有那麽兇了，她上前一步掃視題目，用符合韓渝水平的語氣，盡量解說：“讀題不要盲目，抓條件，看結果，結果可以推理條件構成的原因，再求答案會簡單很多。求等差數列，先看它構成的項……”

老師的聲音近在耳邊，韓渝雖不太适應，但神經跟着節奏走了起來。

“一個方程式，對應多個未知數，所以條件規律不斷變化的，你用最基本的方法等差中項來求解。”

吳紀拿起桌上的筆，在題目下的空白處，邊寫邊解釋，字體潇灑流暢。

每一步都注有解釋。

幾列演算中，吳紀換行寫答案，落筆道：“S7等于35。”

她平和的道：“多悟幾遍，掌握規矩才能生巧。”

韓渝似懂非懂的點頭，怔愣的道：“……謝謝老師。”

班上有其他班的同學，學生們都在認真複習，吳紀欣慰的道：“考試的題目難度相對大，做不了也不要灰心，平常心對待就行。”

吳紀望了下牆壁的鐘表，指向十點還有一會，她道：“大家自己再看看書。”

吳紀臨走前，輕拍韓渝的肩頭，“盡量學，慢慢來。”

韓渝盯着自己的肩頭，配上老師的話，他覺得有點沉重了。

回到解題的步驟上，看不進去。他腦袋裏想：被老師關心是什麽體驗？

就他來說，是折磨的體驗。

一股莫名的壓力忽然就來了。

他只是不經意的動作，班主任就對他有希望，或者不叫希望，叫關心，出于一個老師對學生的關心。

老師關心他！

韓渝生出良心不安的感覺，越想越不自在，他又開始皺眉發呆，不時的哀嘆。

看他擰眉，劉成的胳膊碰他，輕聲道：“渝兒，沒聽懂嗎？”

“唉～”韓渝無奈的搖頭，道：“不太懂。”

顧沫正在翻譯文章，聽到嘆息聲，和“不太懂”，回過頭，和正擡眼的韓渝視線撞上。

她搖搖頭，一臉的“你沒救了”。

韓渝皺眉，果斷先拒絕接下來的嘲諷，“別沒完沒了的，你想打擊我，拿我不會的能有什麽快感？”

韓渝有些自暴自棄的道：“我知道自己不會，你行，行了吧？”

顧沫換一種方式道：“我特麽都聽懂了，很難嗎？”

劉成不想多說，可顧沫剛剛說他，他頓了頓，低聲證明自己，“我也聽懂一點。”

韓渝聞聲，側過臉看着劉成，露出慈父般的微笑。

何緩舉起胳膊，婉轉的措辭說：“韓渝，我好像……也聽懂了～”

韓渝：“……”合着就他沒聽懂。

他頓時頹了。

這副頹廢的模樣，被興沖沖跑到三班後門的人盡收眼底。

鄭雄心中閃過念頭：自己沒來錯，渝哥需要他。

“渝哥？”鄭雄在昏黃燈光的走廊下，小聲道。

韓渝聽見了，眺望過去。

鄭雄招手，道：“快出來。”

韓渝回頭看傅一炤，傅一炤也望他，沒說什麽。

韓渝出去了，被鄭雄拉着一路往上，跑到五樓天臺上。四周無遮擋，勁風吹動，頭頂漆黑，四周只有樓道的一點浮光。

韓渝校服擺動，寒氣從空隙往裏吹來，涼飕飕的，他将衛衣帶上頭，雙手插兜，跑到樓梯間突起一面牆處，去避風。

韓渝借着灰茫茫的光線，看着鄭雄四處晃悠，圍着天臺四周的幾根方柱轉了一圈，像檢查可疑人物。

神經兮兮的，他倆才是最可疑的。

沒一會，鄭雄回來，路過他的身側，要往樓下去。

“我先去樓下看看，”鄭雄說得神秘：“不能有人發現我們。”

“神叨叨的，”韓渝不情願的把捂熱的手伸出來，拽住鄭雄的胳膊，“到底幹嘛？”

“渝哥？”鄭雄的聲音壓得極地，要靠過來，“我這裏有點貨。”

韓渝一把推開神來的腦袋，“靠這麽近幹嘛，什麽貨，別兜圈子，都給你打腫？”

鄭雄的确帶了東西，他特意為了韓渝，冒險買來的。

他能對韓渝這樣，是因為去年冬天的發生的一件事。

他的同學威脅他，直接往他身前倒廁所裏的涼水。

鄭雄家庭條件一般，他們有一群目中無人的富二代，看他長得胖胖的，嘲笑他，還天天要寫他們五個人的作業。鄭雄不敢惹他們。他默默的寫了幾個月，有一日，早上公交晚點，趕到學校裏，他寫不完幾份了，害那幾個沒教作業，被老師批評了。

課間，他圍在廁所，幾人潑水，警告他不準聲張，還打他。

鄭雄當時是高一二班，二樓的左側。韓渝是高二六班，在右側。他們的教室和衛生間一樣，都設在同一側。

右側衛生間的走廊上排出長隊，中間的也有很多人。

韓渝遠遠的看了眼，看見左側的走廊上沒人，過去了左側。

他視線遮擋的地方，兩個學生正嚣張跋扈的堵在衛生間門口，來的都不準進，其他同學走遠後，才敢小聲抱怨兩句。

韓渝路過轉角，聽到幾聲，并沒理會抱怨的內容。

他又走了幾步，身前突然橫來一只胳膊，擋路的人道：“滾一邊去！”

韓渝頭也不擡，牙縫蹦出字來：“勸你不要當腦癱。”

“沒看到是誰的地盤！”嚣張又狂妄。

裏面正在打人的聽到争執聲，一起出來，團團圍住了渝哥。

渝哥擡起看着地面的頭，環視一圈，淡道：“良言難勸啊。”

韓渝對着撲上來的人，一腳踹翻一個，硬拳招呼在他們的臉上、身上，打得對方直喊饒命，說自己錯了。

韓渝沒想到這麽快結束，憋了一會，主要是尿急。

晚一步，他可能直接撒裆裏！