10 ☆、求學

軍訓過後，進入了正式的學習階段，了解了大學的上課模式，突然有些力不從心的感覺。大學不像中學：學生們固定一個教室，老師在教室間奔走，大學是反着來的。每天都要奔波于兩幢相離甚遠的A教學樓和B教學樓之間，最為誇張的是周三上午一門現代文學和古代文學是連着上的，中間僅休息15分鐘，而現代文學是在A樓六樓，古代文學是在B樓六樓。這就意味着我要在15分鐘內下6層樓然後狂奔一段路然後再爬6層樓，這對我來說像是挑戰吉尼斯紀錄般有難度，不住要責怪自己選課不當。可是退課是不行了，只能硬着頭皮上了。

第一個星期三，我便切身體會到“求道之難難于上青天”這句話的分量——真是路漫漫其修遠兮，吾将上上下下求索。上完了現代文學，下了六樓跑個幾百米的路已經消耗了我大部分的體力，來到B樓前已經頭暈胸悶汗流浃背，我咬着牙扶着樓梯一邊的扶梯一步一步龜速往上爬，爬幾步喘會兒氣，爬一層就坐在樓梯上休息一會兒。幾乎所有人投來不解的目光，各式各樣表達着不同情緒的目光幾乎從頭到腳籠罩着我，像被人從頭到腳澆了一桶冷水，我不敢擡頭只是默默向上走，可上課鈴聲突然不經意的響了起來，驚得心髒一陣狂亂收縮，此時自己只上了兩層樓，突然有流淚的沖動：為什麽簡簡單單的事對我來說那麽困難，我只想認認真真上每一節課，不遲到不早退，沒人會知道對于學習我有是多麽求知若渴。

身邊熙熙攘攘趕着上課同學逐漸消失，整個樓梯房空無一人，安靜空靈的只剩下自己喘息聲和沉沉的回音。仿佛世界上只剩下我一個人，像個被上帝抛棄的孤兒，獨自輾轉流落于滾滾紅塵；又仿佛一朝在象征希望的天堂，下一朝卻落入萬劫不複的地獄。好想就此放棄，放縱自己一路沉淪下去——那個爛醉街頭的人一樣躺倒在地上，但是我不甘心，我還有好多事情沒有做，我還有好多願望沒有實現，我——絕對不能放棄，我的心不允許我放棄。我的心可能破敗不堪、千瘡百孔，但是仍然有堅強的意志作為其護盾，鞭策着它驅使着它，讓它不會在渾渾噩噩中停止跳動、停止憧憬未來和希望。

仿佛感受到意志的召喚，心髒竟突然安靜有力的正常跳動起來，起身抹了把臉咬着牙把淚水都咽進肚子裏去，一步一步踏實得往那金字塔般的頂端爬去。

走進教室的時候，上衣沒有一處不被汗水透濕，頭發也像剛洗過一樣趟着水跡，全班人都向我打量過來，我甚至沒有力氣看他們一眼，随便走到最後排一個空位坐了下來，力氣不支一下趴倒在課桌上。

耳邊傳來老師不堪的話語：“希望大家以後不要遲到，這是最起碼的尊師重道的原則。還有打球運動固然是好事，但是請大家也要注意上課時間，不要得不償失！”字字仿佛振聾發聩，敲擊着奔馬似跳動的心髒，卻什麽也不想多說。

突然後背被人摟住不停地安撫，微微側頭看去，竟然還是韓小舒——她總在我意想不到的地方出現。

她抓起我一只手扣上我的手腕，輕聲說：“嗯，每分鐘差不多130跳，厲害！”

待我漸漸恢複過來直起身，她怔愣着開口：“衣服怎麽濕光了？”，這時候她還開玩笑“啧啧，不會洗了不曬就穿上去了吧，難道這樣比較涼快？”

“天太熱了，剛沖個涼！”我不假思索的說。

“切！嘴硬逞能！”

突然想起她不應該在這裏啊，“你怎麽跑來上古文課了？又不是你專業！”

她也不假思索的說，“喜歡怎麽了？就喜歡老夫子老古董何老師一口之乎者也，每次聽得都好有趣，笑得我肚子疼。我來找樂子怎麽了？用不着你管吧！”

“借口！”

“不信算了。好心沒好報！”說着把一本小本子遞到我面前，“喏，課堂筆記，拿去抄了。”

不禁被感動了，原來是這樣啊，這女孩真是太過體貼入微了吧，好像自己在想什麽他都能知道。

輕輕接過本子，手一抖本子落在地上，兩個人同時俯□子去撿，“咚！”得一聲兩個腦門撞在了一起，聲音蕩漾在教室的半空中，仿佛寂靜暗沉的夜空突然綻放出五彩煙花，兩個人默契的扶額相視而笑。

這樣一個女生不知道該怎麽對她才好，不知道怎麽樣的愛才能配得上她。

第一個禮拜遲到，第二個禮拜、第三個禮拜仍然遲到。

何老頭的耐心已經用到極限。

第四個禮拜，剛要步入教室卻被他全身攔住，“已經說過了再遲到不要來上我的課了！你出去。”

不想多做解釋，我只是背靠教室的牆邊屈膝而坐。

突然教室裏傳來韓小舒的聲音，“老師我要去廁所。”

說罷她拎着書包走了出來，坐在我身邊，她右手攬上我的肩膀，把頭靠在我的肩膀上。

第一次我感覺我們的距離那麽的近，仿佛天底下只剩下我們兩個，課堂內的講課聲無疑成了不成曲調的伴奏，竟也那麽和諧。

何老頭探出腦袋看我們，“這位女同學，你不是我們班的學生，還有這位男同學你們既然不想好好聽課的話就別來了。要談戀愛的話可以去別的地方！”

握着小舒的手一陣收緊，就像我的心髒像被人放在手裏緊緊捏住，手心裏都是汗。

突然教室內傳來不和諧的聲音：“何老師你別生氣，那是我室友有心髒病，你別說他了！”班級裏頓時一陣唏噓。

那聲音，明明是孟海洋。

韓小舒臉上突然煞白煞白，咬着唇，用不能否定的語氣對我說：“走！不上就不上。”說罷拖着我走了。

從那天起，校園裏流言四起，“高考狀元葉知秋狂妄自大，不友愛同學，不尊重師長，借口自己有病不學無術，勾搭音樂系校花韓小舒！”既然是謠言，我就認定沒必要放在心上。

第四個禮拜之後，再也沒有去上過古文課，只是自己就着教科書自學，碰到不懂得地方就去學校機房或者圖書館查閱，學到的東西要比書本上多得多。

圖書館成為我們每天要見面的地方，我看些教材，她看些散文小說，兩個人在一起默默看書的時光竟也一點都不覺得無聊，時光也在這樣一天天的飛逝！

轉眼大一就結束了，考試成績頒布下來了，我仍然是系第一名，這讓之前诽謗的謠言不攻而破。

那日找了韓小舒不見她蹤影，走在學校林蔭道上，耳邊校廣播響了起來，“大家好，我是音樂系韓小舒，為了慶祝我的男朋友葉知秋同學在期末考試中獲得第一名的好成績，在這裏朗誦一首詩送給他。我想對他說我愛他，如果給我一個期限我希望是永遠！”

美妙的旋律伴随着詩歌響起，委婉動聽，像來自九天之外的梵音，洗淨靈魂深處一切塵埃和疲憊，剎那間如夏季滿池的蓮花朵朵綻放，綻放在澄澈的心池間，閉上眼聞到的是滿世界的芬芳。

“你見，或者不見我

我就在那裏不悲不喜

你念，或者不念我

情就在那裏不來不去

你愛，或者不愛我

愛就在那裏不增不減

你跟，或者不跟我

我的手就在你手裏不舍不棄

來我的懷裏

或者

讓我住進你的心裏

默然相愛

寂靜歡喜。”

如果這就是愛，就讓我沉淪下去。

如果這就是愛，就讓我一直陪你走下去。

永遠不分手。

作者有話要說：詩是《見與不見》——倉木嘉措。這詩太熟悉了。