16 ☆、我……在學習呢！

在音忍村安家之後，各人都選擇的了各自的道路。

鳴人的終極目标就是複活爸爸，所以他為之努力着。音忍村的醫療設施條件很好，實驗設備條件也超級棒，完全沒有木葉的束手束腳感。因為鳴人對于人體試驗的基礎基本沒有，大蛇丸将藥師兜撥給鳴人做老師，小櫻也和鳴人一起學習。佐助對于複仇的興趣比複活大很多很多，當大蛇丸抛出名為宇智波鼬的餌料，他就乖乖上鈎，和大蛇丸學習忍術了。我愛羅在起初一覺醒來之後性子溫和了很多，每天晚上例行和鳴人打了個招呼，晚上就能睡個好覺，簡直不能更舒服，白天就和佐助一起接受大蛇丸的教導。暴虐的性子應該就是不良的睡眠導致的精神疾病吧！

就算是呆在一個村子，醫療研究的地點和忍術訓練的地點相隔還是很遠的。鳴人不再像在木葉村一樣時不時的出現在佐助面前了，他實在太忙了，就算是藥師兜的知識儲量，要在短時間內吸收，對于鳴人的智慧等級來說也還是太過艱難了。

鳴人是很尊師重道的，就像是九尾，他教導了鳴人，彌補了鳴人一部分的童年，還有對于親人的渴望。鳴人就會把它的地位調高很多，就算一人一狐交流的時候，鳴人依舊臭狐貍臭狐貍的叫，九尾也是小鬼小鬼這樣的喊，但是在外人面前，鳴人只喊九尾老師。伊魯卡老師也是，鳴人一直一直都很尊重他，用完美的假面表現出一個好好學習的學生形象，伊魯卡老師，伊魯卡老師，鳴人對伊魯卡總是不吝啬自己最陽光的笑容來的。還有相處最短的卡卡西老師，鳴人不讨厭他的性格，他沒有教導鳴人多少東西，鳴人也不需要他來保護自己。但是既然是老師，鳴人對于老師的寬容注定，卡卡西在鳴人的心上還是有一個落腳點的。

藥師兜，鳴人的新老師，将鳴人大人這種稱呼丢到一邊，鳴人稱呼他為兜老師，真是奇怪的稱呼。小櫻在剛開始的緊張後也和鳴人一起這麽稱呼起來。

小櫻把自己長長的粉色頭發紮了起來，沿着長長的隧道，朝對面走來的音忍村忍者打了個早上好的招呼，來到解剖室。推開門，鳴人已經等在那裏了，整齊的金色短發還是小櫻昨天幫他理好的，海藍色的雙瞳前架着一副沒有度數的黑框眼鏡，身上穿了一身白色的醫療服飾，左手拿着一只已經剝離皮膚，切開肌肉的手，右手拿着筆在一邊的記錄本上書寫，無比專注。

她真是快要瘋掉了，一醒來就到了音忍村，然後被告知有了老師，最後又被告知第二天要上課。這個上課涉及的知識範圍都是關于醫療，草藥的辨識，人體的解剖，醫療忍術，解毒，制毒，醫療戰鬥忍術，一個很斯文的銀白頭發的忍者是老師。

小櫻不是沒有想過要逃出去回到木葉村的，可是你讓一個只有下忍的實力小忍者如何從大蛇丸的大本營逃出去？光光沿路上的陷進就可以讓小櫻死一萬次了。

反正是學習，又不是做壞事，小櫻也就認命的學習起來。學了一個月，被藥師兜的博學折服。

戴上手套，拿起一把手術刀，一把鑷子，走到鳴人身邊才被專注的鳴人注意到，被贈送一枚陽光燦爛的笑容，簡直閃瞎钛合金狗眼。

鳴人把手擱在一邊，笑着說：“小櫻，昨天你真是太厲害了，竟然把那具女人的屍體完整的解剖下來了。”

這一點都不值得誇耀，小櫻回想起昨天的也是第一次的親手解剖一具屍體課程任務，大概這幾個月內都對肉食沒有人任何興趣了。鳴人倒是不害怕那些，動起手來毫不手軟，解剖室很少有人來，隔音效果也很好，也就特別安靜，“嘶嘶嘶……”的刀切割皮肉的聲音纏繞在耳畔。

鳴人沒有多少成為醫療忍者的天賦，屍體處理方面就很糟糕，用力不當，切割錯誤，昨天在他手底下的一具屍體被切割的就像一塊剁爛的豬肉。小櫻現在可以算是在做助教的工作，手把手的指導鳴人應該如何切割，如何剝離肌肉和皮膚，如何剝離肌肉和骨骼，如何控制查克拉的運行方式操控手術刀，一具屍體解剖了一個上午才完結，效果很顯著。

把用爛的屍體倒進一邊的黑洞裏，裏面傳來窸窸窣窣的聲響，小櫻遏制住自己的好奇心，轉過頭說道：“鳴人，今天下午，兜老師要帶我們看看擁有骨遁的血繼界限的人。”

鳴人在一邊丢掉手套，漫不經心的說：“很好啊！趁人還活着，研究起來才價值。”

小櫻不置可否，看向一邊瑩綠色的透明液體中漂浮着的美麗少年，黑色的長發，比自己還漂亮的臉，身上有幾處疤痕，死因是心髒上致命的豁口，屍體保存的很完整。

美麗的屍體……小櫻覺得心裏很難受，“鳴人，我們學好了就回木葉好不好？”

“好啊！”鳴人回答的相當直截了當。“等我把爸爸複活了，我就帶你和佐助回木葉。那裏天氣好啊！”

不要說的好像吃飯一樣簡單，小櫻沒有辦法打聽到外面的消息，自己這樣算是被綁架了，鳴人和佐助也是被綁架了，那麽村子應該要派出人來解救啊！為什麽遲遲沒有消息？

關于木葉村的營救計劃，其實已經在音忍村的門口了。

人物：卡卡西、自來也、其餘上忍3名。

地點：音忍村最外圍。

事件：調查音忍村，解救被囚禁的七班隊員三名。

自來也在世界各地搜集資料，明查暗訪，知道很多東西。這一次大蛇丸針對木葉計劃的崩盤，使得音忍村暴露在自來也的視線之下。三代也就将自來也叫了回來，拜托他把被帶走的人都帶回來。

卡卡西作為第七班的老師，義不容辭的踏上這條尋徒之路。

此時此刻，下午三點鐘，鳴人和小櫻端正的坐在一邊，看着眼前插滿了管子的白發人，藥師兜笑着給他們指出管子裏輸送的液體是什麽，成分是什麽，作用是什麽，如何調配，比例如何，床上的人大概的壽命判斷，等等。

兩個人都拿着筆記本奮筆疾書，眼睛像是透視儀一般，将蓋着薄被的君麻呂一點一點的肢解分析開來。床上的君麻呂一點都不介意自己被當做研究課題，微微咳嗽了一下，無神的看着天花板。

藥師兜介紹完人之後，又從一邊推出一堆的骨頭，裏面有長長的鞭子狀的脊椎骨，也有子彈一樣的手骨，也有匕首一樣的小臂骨，肋骨也有許多。藥師兜介紹這些都是床上的人分裂出來的，就像是無中生有，如此快速的骨骼增值，身體如何獲取所需的鈣質和營養呢？

鳴人和小櫻都提出了問題。

藥師兜開始介紹起了查克拉的“神力”。

作者有話要說： 腦袋裏漿糊很多